① 右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B。请回答： (1)电解
（1）电能 （2）氢气 （3）用带火星的木条检验，如木条复燃，则是氧气 （4）增强水的导电性 （5）前6分钟内，因产物H 2 和O 2 溶解度不同（后者溶解度大），致使气体的体积比大于2：1。
② 如图所示是电解水的实验装置图，请回答：（1）正极产生的气体是______，可以用______来检验，观察到的现
（1）正极产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以专可以用带火星的木条来检属验，观察到的现象是木条复燃；
（2）负极产生的气体是氢气，由于这是一种具有可燃性的气体，不纯遇明火可能会发生爆炸，因此点燃前必须验纯；
（3）一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：2：1；该反应的化学方程式为2H2O | 通电 | .
③ 如图所示是电解水的实验装置图，请回答：（1）通电后a、b试管内可观察到的现象是______电源A为______极．
（1）通电后a、b试管内可观察到有气泡产生，a试管内产生的气体多，电源A为正极．a与专b试管内气体的体积比为2：1，故属填：a、b试管内可观察到有气泡产生，a试管内产生的气体多；正；2：1；
（2）b试管内产生的气体是氧气，检验氧气使用的带火星的木条，能使带火星的木条复燃，故填：带火星的木条，木条复燃；
（3）电解水能生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，从而说明水是由氢元素和氧元素组成的；在化学反应中，分子可以再分为原子，原子不可以再分，故填：2H2O | 通电 | .
④ 如图所示是电解水的实验装置图，请回答：（1）通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集
（1）图示中复a试管内氢气的体积约制为b试管内氧气体积的2倍，故气体体积比为2：1
故答案为：2：1；
（2）水在通电条件下，分解生成氢气和氧气；
故答案为：2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑；
（3）氢气由氢元素组成、氧气由氧元素组成，组成氢气和氧气的氢、氧元素均来自水的分解，因此，水由氢、氧元素组成；
故答案为：氢元素和氧元素；
（4）构成水的水分子通电后变成了构成氢气的氢气分子和构成氧气的氧气分子；变化的实质为：水分子分成氢原子和氧原子，氢原子重新结合成氢气分子，氧原子则重新结合成氧气分子；
故答案为：分子在化学变化中可以再分（或分子由原子构成或原子是化学变化中最小微粒等）． |
⑤ 如图是电解水的实验装置图．分析回答问题．（1）电解水生成氢气和氧气，说明水是由______组成的；（2）该
（1）电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；专故填：氢元素和属氧元素；
（2）电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的氢气是氢气，反应的化学方程式为2H2O | 通电 | .
⑥ 如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体A和气体B．请回答：（1）电解
（1）电解水时，将电转化为化学能；
（2）由电解水实验装置图可知，电解生成的气体气体A较多为氢气；
（3）由电解水实验装置图可知，电解生成的气体B较少是氧气，氧气有助燃性，所以，实验室检验气体B的方法是将带火星的木条伸入试管中，带火星的木条复燃，证明产生的气体是氧气；
（4）由于硫酸在水中能解离出自由移动的离子有时在实验前，向水中加入少量稀硫酸，目的是增强导电性；
（5）电解水生成了氢气和氧气，该反应的文字表达式：水 |
|
|
|
|
|
|