1. plc毕业设计开题报告
plc毕业设计开题报告
我们眼下的社会,报告使用的次数愈发增长,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。你所见过的报告是什么样的呢?下面是我整理的plc毕业设计开题报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、选题意义和背景。
可编程序逻辑控制器(Programmable Logic Controller, PLC)具有可靠性高、抗干扰能力强、功能丰富等强大技术优势,已经成为目前自动化领域的主流控制系统。然而,从目前的应用情况来看,PLC还大都只是承担最基本的控制功能,如顺序控制、数据采集和PID反馈控制。各个PLC厂家也在其产品中设计了PID模块。虽然PID算法控制有很高的稳定性,但对于一些复杂控制系统,PID控制很难满足控制要求,这也使PLC的发展面临着一种挑战。随着越来越多的PLC产品与IEC1131-3标准兼容,PLC控制系统越来越开放,将先进控制算法嵌入PLC常规控制系统成为可能。本课题从工业控制实际应用角度出发,对PLC的控制功能进行深入的研究和探讨,以提高和扩展PLC控制器的应用水平和应用范围。本课题:PLC先进控制策略的研究与应用,其目的是通过研究使一些先进控制算法在PLC及组态系统上得以实现,并开发相应的应用程序,经过验证后最终应用到工业过程控制中去。
在PLC组态系统中实现先进控制算法,包括预测控制算法和模糊逻辑控制算法,形成具有人工智能的控制模块及网络系统,能大大提高系统的控制水平,改善控制质量。从经济角度来看,目前PLC生产商的一些产品具备先进控制模块,如模糊模块。但它们的价格十分昂贵,且封闭性较强,不适合我国中小型企业的工业改造。因此开发较为通用的先进算法实现技术,对于我国中小型企业的工业改造具有很大的意义,既可降低生产成本,又可提高经济效益。
模糊控制与预测控制是智能控制中技术较为成熟的分支,因此,研制和开发出适合工业环境的实时先进控制开发工具,实现模糊控制、预测控制嵌入PLC,与常规控制集成运行,让先进控制从教授、专家手中走出来,实现先进控制的工程化、实用化、转化为社会生产力,对缩短控制系统开发周期,加快先进控制技术的广泛应用,提高我国的工业自动化水平有着重大的意义。
2、论文综述/研究基础。
在过程工业界,从40年代开始,采用PID控制规律的单输入单输出简单反馈控制回路己成为过程控制的核心系统。目前,PID控制仍广泛应用,即便是在大量采用DCS控制的最现代的工业生产过程中,这类回路仍占总回路80%-90%.这是因为PID控制算法是对人的简单而有效操作的总结和模仿,足以维护一般过程的平稳操作与运行,而且这类算法简单且应用历史悠久,工业界比较熟悉且容易接受。
然而,单回路PID控制并不能适用于所有的过程和不同的要求[4}0 50年代开始,逐渐发展了串级、比值、前馈、均匀和Smith预估控制等复杂控制系统,即当时的先进控制系统,在很大程度上满足了单变量控制系统的一些特殊的控制要求。在工业生产过程中,仍有10%-20%的控制问题采用上述控制策略无法奏效,所涉及的被控过程往往具有强藕合性、不确定性、非线性、信息不完全性和大纯滞后等特性,并存在着苛刻的约束条件,更重要的是它们大多数是生产过程的核心部分,直接关系到产品的质量、生产率和成本等有关指标。随着过程工业日益走向大型化、连续化,对工业生产过程控制的品质提出了更高的要求,控制与经济效益的矛盾日趋尖锐,迫切需要一类合适的先进控制策略。自50年代末发展起来的以状态空间方法为主体的现代控制理论,为过程控制带来了状态反馈、输出反馈、解疆控制、自适应控制等一系列多变量控制系统设计方法}s}.上述多变量控制策略有其自身的不足之处,工业过程的复杂性使得建立其正确的数学模型比较困难。同时,计算机技术的持续发展使得计算机控制在工业生产过程中得到了广泛的应用,强大的计算能力可以用来求解过去认为是无法求解的问题,这一切都孕育着过程控制领域的新突破。
整个80年代,出现了许多约束模型预测控制的工程化软件包。通过在模型识别、优化算法、控制结构分析、参数整定和有关稳定性和鲁棒性研究等一系列工作,基于模型控制的理论体系己基本形成,并成为目前过程控制应用最成功,也最有前途的先进控制策略。近年来,人工智能技术有了长足的长进并在许多科学与工程领域中取得了较广泛的应用。就过程控制而言,专家系统、神经网络、模糊系统是最有潜力的三种工具。专家系统可望在过程故障诊断、监督控制、检测仪表和控制回路有效性检验中获得成功应用。神经网络则可以为复杂的非线性过程的建模提供有效的方法,进而可用于过程软测量和控制系统的设计上。模糊系统不仅是行之有效的模糊控制理论基础,而且有望成为表达确定性和不确定性两类混合并提炼这些经验使之成为知识进而改进以后的控制,也将是先进控制的重要内容。
由于先进控制受控制算法的复杂性和计算机硬件两方面因素的影响,早期的先进控制算法通常是在PC机和UNIX机上实施的。随着DCS功能的不断增强,更多的先进控制策略可以与基本控制回路一起在DCS控制站上实现。国外发达国家几乎所有企业都采用了DCS系统或其它智能化设备来实现对生产过程的控制,并在此基础上通过实施先进控制与优化较大的提升了系统的性能。可以说,高性能控制系统,尤其是DCS系统的普及为先进控制的应用提供了强有力的硬件和软件平台。国外从70年代末就开始了先进控制技术商品化软件的开发及应用,并在DCS的基础上实现先进控制和优化。如爱默生公司的DeltaV和Honeywell公司的TDC3000,其先进控制软件RMPGT和RPID等在现场的实际应用都集中在自己的DCS系统上。传统的PLC由于不支持浮点运算以及先进控制所必须的精确的时间,因此,除了模糊逻辑控制外,其他的先进控制并没有在PLG平台上实现。然而,在过程工业中大多系统使用先进灵活的PLC控制系统,因此1996年Barnes提出了一种基于PC-PLC通讯的混合方式,通过控制网络实现计算机与PLG的通讯,从而实现先进控制。
3、参考文献。
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4、论文提纲。
第三章PLC模糊控制器的研究与实现
3.1模糊控制算法与系统
3.1.1模糊控制理论
3.1.2模糊控制系统
3.1.2.1模糊控制器的组成
3.1.2.2模糊控制算法
3.1.2.3模糊控制器的结构
3.2 PLC模糊控制器设计
3.2.1 PLC模糊控制器结构
3.2.2模糊控制器离线部分设计
3.2.2.1模糊控制器离线部分算法设计内容
3.2.2.2基于MATLAB模糊逻辑工具箱的设计
3.2.3 STEP7实现模糊控制器设计
3.2.3.1模糊算法流程图
3.2.3.2模糊算法的功能块
3.2.4 PLC模糊控制器的仿真验证
3.2.4.1仿真系统的建立
3.2.4.2仿真结果验证
第四章PLC预测控制器的研究与实现
4.1广义预测控制算法
4.1.1单值广义预测控制
4.1.2单值广义预测控制律计算
4.2 PLC单值广义预测控制器的设计与实现
4.2.1单值广义预测算法的实现步骤
4.2.2单值广义预测控制器的设计
4.3单值广义预测控制器的仿真验证
4.3.1仿真模型的建立
4.3.2仿真结果分析比较
第五章基于PLC的空调性能检测实验室计算机控制系统
5.1工艺流程与控制方案
5.1.1工艺过程简述
5.1.2控制要求
5.1.3控制方案设计
5.2控制系统结构及配置
5.3监控系统组态设计
5.4 57-300 PLC控制系统设计
5.4.1硬件系统组态
5.4.2 PLC控制程序设计
5、论文的理论依据、研究方法、研究内容。
目前,PLC的应用十分广泛,涉及到过程控制的方方面面。但在控制策略上,它依然沿用传统的PID控制。许多PLC开发商把PID算法做成模块,固化在PLC中。
但从长远角度看,对于一些复杂的控制系统,PID很难满足控制要求,这就需要把先进的控制算法嵌入到PLC的设计中。本课题以此为主要研究内容。
工业过程的复杂性以及对于控制日益提高的要求,各种先进控制算法越来越多地深入到控制领域,但由于PLC的编程目前还限于低级语言(如梯形图),所以,给在PLC上实现先进控制算法带来了困难。SIEMENS在PLC的编程系统STEP7中提供了比较丰富的功能模块,因此,本课题首先是通过对控制算法的研究与改进和对STEP?功能的开发,使先进控制策略在S7-300 PLC上得以较好的实现。本论文重点研究基于PLC的模糊控制器的实现,这一领域目前研究的比较多,因此在总结前人研究方法的基础上,设计出一个基于PLC的通用的模糊控制器,并使其固化在STEP7软件中。此外,对于PLC预测控制虽已有一些研究,但都仅限于理论方面,尚未给出PLC上实现的实例。本课题也想在此方面有所创新,开发出基于PLC的预测控制实现技术。
本论文第一章简要介绍了课题的来源背景、主要内容、目的意义以及国外相关工作的研究状况等。
第二章介绍了SIMATIC S7-300 PLC的主要特点,系统组成及控制系统的配置与实现,同时介绍了STEP?软件的功能及结构,组态环境,以及一些基本算法的实现方法。
第三章重点阐述了模糊控制的基本理论、模糊控制算法、模糊控制器的结构及设计方法。提出了基于PLC的模糊控制器的实现方法,即采用MATLAB离线设计,PLC在线查询的方式。给出了STEP?实现模糊算法的流程图及部分程序。
最后建立一个过程仿真系统,对PLC模糊控制器进行仿真验证。
第四章介绍了预测控制的基本理论,重点阐述了广义预测控制算法,并结合PLC的特点,提出了基于PLC的.单值广义预测控制器的设计方法,给出了STEP7实现单值广义预测算法的步骤与流程图。最后建立一个二阶大滞后的对象模型,构成仿真控制系统,与PID控制进行比较分析,验证PLC预测控制器的有效性。
第五章是作者在研究生期间参加的某空调性能检测实验室基于PLC实现的计算机控制系统,从系统控制方案的设计、系统配置和硬件构成、监控系统的设计等几个方面分别进行了详细的论述。
第六章结论与体会,总结自己在课题研究和项目研究的过程中的一些体会和心得,分析了工作中的不足,提出了以后工作的注意事项,改进方法。
6、研究条件和可能存在的问题。
I.尽快建立样板工程,把己经取得的研究成果应用到工程实际过程中,通过实践检验,发现问题以便不断改进和提高。
2. PLC预测控制器目前只应用了简单的单值广义预测算法,有其自身的局限性,如控制精度不高。目前,应用较为成熟的是MPC算法,因此可以把PLC-MPC控制器作为今后研究的一个重点。
3.对于PLC模糊控制器的改进,主要是在算法上,为了提高控制效果,单纯的模糊算法是不足的,改进型模糊算法如模糊PID可以改善控制器性能,因此可以开发PLC模糊PID控制器。
4.进一步挖掘STEP?软件的功能,开发过程对象仿真模块,给出基于PLC建立仿真系统的方法和步骤,为工业实阮应用缩短调试时间,保证系统的可靠性。
7、预期的结果。
1.通过对先进控制各种算法的分析比较,对先进控制理论有了进一步认识,从中学到了不少解决问题的方法,理解了传统控制方法与先进控制方法的区别。
2.基于PLC实现先进控制与基于PC实现先进控制相比较,最重要的一个优势在于PLC实现先进控制不需要通讯协议,而基于PC实现先进控制,在系统设计和运行之前必须正确的配置PC与PLC之间的通讯协议,因此可以降低系统得开发时间。其次,在系统运行时,在下位机上完成先进控制算法比在上位机完成更具有实时性。在可靠性方面,由于基于PC实现先进控制,现场的数据和信号要经过通讯传给上位机,这难免会出现数据的丢失和信号的误差,从而使系统的控制精度下降,而基于PLC实现先进控制避免了这类现象的发生。
3.西门子57-300 PLC功能强、处理速度快、模块化结构易于扩展,被广泛的应用于自动化控制系统中;其相应开发软件STEP7采用模块化编程方法,提供多种编程语言,丰富的功能模块,能实现较为复杂的功能和算法。因此二者结合 起来,为先进控制的设计与开发提供了很好的软硬件平台。
4. PLC模糊控制器采用MTALAB离线设计和PLC在线查表的方法,把复杂的模糊推理过程交给计算机离线完成,得到模糊控制量查询表供PLC在线调用。此方法将复杂琐碎的模糊控制系统的开发工作变得简单明了,大大缩短了开发周期,同时也提高的PLC控制的实时性,是目前被广泛采用且效果良好的PLC模糊控制器的设计方法。
5. PLC单值广义预测控制器采用简单实用的单值广义预测控制算法,它需要调整参数少、在线计算时间短,可适用于PLC类控制采样周期较短的快速动态过程系统。仿真结果表明:PLC单值广义预测控制器保持了预测控制的性能,控制效果较PID控制有很大改善,同时具有计算量小,响应迅速的优点。
8、论文写作进度安排。
20xx.05-20xx.06 开论文会议
20xx.06-20xx.07 确定论文题目
20xx.07-20xx.02 提交开题报告初稿
20xx.02-20xx.06 提交论文初稿
20xx.07-20xx.08 确定论文终稿
20xx.08-20xx.09 论文答辩
2. 急求电子信息工程专科毕业论文题目
提供一些电子信息工程专科毕业论文的题目,供参考。
精密检波器的设计
简易电子血压计的设计
电子听诊器的设计
简易数码相机的设计
直流电机转动的单片机控制
高频功率合成网络的研究
多功能气体探测器
车用无线遥控系统
家用门窗报警器
智能型全自动充电器
医用病房多路呼叫系统
多功能数字钟
数字电压表的设计与仿真
虹膜识别技术的认识及其在电子学科的发展探讨
基于Orcad的电子线路特性分析及优化设计
恒温热熔胶枪的设计
步进电机的数字控制器设计
虹膜图像的预处理(算法分析及探讨)
四位密码电子锁的设计
旋转LED屏的制作
基于PC机的LCD实时显示控制系统设计(pc机部份)
基于PC机的LCD实时显示控制系统设计(单片机部份)
ICL7135的串行采集方式在单片机电压表中的应用
用89C51和8254-2实现步进式PWM输出
桌面行走智能小车
双音频电话信息传输系统
车库控制管理系统(基于PC机)
车库控制系统车位识别(基于PC机)
数控音频功率放大电路
刚体转动实验平台的改进设计
谐振频率测试仪
高频宽带放大器的制作
高频窄带放大器的设计
宽带功率放大器的设计
程控滤波器的设计
高频电压测试棒的制作
基于TMS320VC5402的DSP创新试验系统
U-BOOT在ARM9(AT91RM9200)上的移植
ARM9(AT91RM9200)启动过程的研究与启动代码的设计
基于ARM9(AT91RM9200)的嵌入式Linux移植调试环境的研究与建立
嵌入式Linux在ARM9(AT91RM9200)上的移植
ARM9(AT91RM9200)简易JTAG仿真器设计
基于单片机的电动机测速系统
基于单片机的单元楼门铃及对讲系统
基于单片机的自来水管的恒流控制
基于单片机的电子脉搏测量仪
基于单片机的自来水水塔控制系统
洗衣机控制系统设计
基于力敏传感器的压力检测
湿敏传感器应用电路系统设计
基于气敏传感器的大气环境测量系统设计
基于光敏传感器的机器人控制电路设计
基于温敏传感器的应用电路设计
基于磁敏传感器的检测电路设计
超声波传感器在倒车雷达系统中的应用
温度传感器在现代汽车中的应用
电子秤中的应变片传感器
光电开关在自动检测的应用
热释电传感器的应用
浅谈各种接近开关
基于单片机的自行车码表设计
基于单片机的图形温度显示系统
基于单片机的自动打铃器设计
基于EDA技术的自动打铃器设计
通用示波器字符(图案)显示电路设计
基于EDA技术的时钟设计
用matlab实现数字电子技术数据传输电路设计
在matlab环境下实现同步计数器电路仿真
锂电池充电器的设计与实现
脉冲调宽(PWM)稳压电源作光源的设计与实现
压电式传感器的应用
矩形脉冲信号发生器的设计
可编程交通控制系统设计
多功能数字钟
实用电子称
多点温度检测系统
可编程微波炉控制器系统设计
智能型充电器显示的设计
电子显示屏
电源逆变器
数字温度计
简易数字电压表
声光双控延迟照明灯
可遥控电源开关
无刷直流电机控制装置整流电路的设计
PLC控制系统与智能化中央空调
PLC在电梯变频调速中的应用
PLC在输电线路自动重合闸的应用
异步电机变频调速系统的设计
电机故障诊断系统的设计
数控稳压源
4-20mA电流环设计
单总线多点温度检测系统
单片机控制的手机短信发送设备
简易恒温浸焊槽设计
单片机控制的手机短信发送设备
基于MATLAB的IIR数字滤波器设计与仿真
基于MATLAB的FIR数字滤波器设计与仿真
平稳随机信号功率谱估计及在MATLAB中的实现
智能红外遥控电风扇的设计
单片机控制的消毒柜
数字秒表的设计
基于VGA显示的频谱分析仪设计
基于FPGA红外收发器设计
基于FPGA 的FSK调制器设计
基于FPGA的多频电疗仪的设计
基于FPGA幅度调制信号发生器设计
基于FPGA全数字锁相环设计
单片机之间的串口数据通信
微机与单片机间的串口数据通信
模型自适应系统控制器设计
神经网络PID控制器设计
带误差补偿环节的PID控制系统
具有模糊系统控制的PID控制系统
限电自动控制器
单片机实现三位电子秒表
开关稳压电源设计
新型锂电池充电器
自制温度检测报警器
限流直流稳压电源设计
微波测速计
自由落体实验仪
风力发电机转速控制
风力发电电池组运行状态检测
光伏电能的储存及合理应用控制装置
车库门自动开闭
小功率风力发电机研制
利用车内电源(12V)给笔记本电脑供电电源(19V)
基于PWM控制的七彩灯设计
红外遥控电风扇
基于串口通信的GPS定位系统
数控电压源
20mA电流环模块设计
基于GSM的汽车防盗系统的设计
3. 求一篇电气控制实训总结
总结
为期三周的实训结束了,时间过得很快,我在这段期间里学会了很多东西,实训的时间虽然不长,但为我们今后的工作和学习都积累了宝贵的经验。
在这三周里,我要完成有传统电气控制和PLC电气控制实训两个实训过程。传统电气控制有五个项目(至少完成3项):机床工作台正、反转自动往返控制、两台消防电动机星—三角降压起动互为热备用的设计安装调试、一个高层建筑水箱根据水位的高低自动抽水系统控制电路的安装调试、车床主轴润滑顺序控制线路的安装调试、组合机床机械动力滑台的电气控制线路的设计安装调试;而PLC电气控制实训有两个项目(至少完成2项):十字路口红绿灯控制、PLC抢答器控制系统、高层高建筑水池及水箱自动储水供水PLC控制系统、PLC自动喷泉控制系统。传统电气控制要两周完成,PLC电气控制实训要一周完成。覃峰老师跟我们讲完项目控制要求、项目任务和一些元件使用后,就让我们开始着手接线,而老师就在一旁指导我们。
在实训的过程中,我不仅学到了许多加工工艺方面的知识,更学到了课本上没有的知识。在实训的过程中遇到了不少问题,而犯的错误也不少,通过实训让我学会虚心求教,细心体察,大胆实践。任何能力都是在实践中积累起来的,都会有一个从不会到会,从不熟练到熟练的过程,人常说“生活是最好的老师”就是说只有在生活实践中不断磨练,才能提高独立思考和解决问题的能力;同时也培养了自己优良的学风、高尚的人生、团结和合作的精神;学会了勤奋、求实的学习态度。
求实就是脚踏实地,求真务实,谦虚谨慎、介骄介躁、对知识的掌握要弄通弄懂,对技术的掌握要严守规范、严谨细致、精益求精。一个人的力量是有限的,团结合作的力量是无穷的,通过对各个项目的加工让我明白:一粒沙虽小,但无数粒却能汇成无限的沙漠;水滴虽小,却你汇成辽阔的海洋;你的一个思想、一个方法,他的一个思想和方法,相互交流互换就有了两个思想和方法,当今社会竞争日益激烈,而我们现在就应该学会与他人合作。
通过这次实训使我明白了视讯的意义:
1.学生理论和实践相结合的理念得到深化。通过实训,学生可以了解社会上需要什么样的人才,自己需要怎样努力才符合社会和时代发展的需要。
2.通过实训工作,全面认知所从事行业、岗位需要具备什么才能,自己做得怎样,是否符合自己的兴趣。如果符合,自己将从哪几方面努力。为自己将来的职业生涯规划作好承前启后的准备。如不符合,分析原因,是否可以通过实践改变,慢慢培养兴趣,如实在失之甚远,可以通过此次实训收获其他方面的所得,
3.通过一系列的工作流程和工作内容性质的认识,联系自己专业,是否用上了自己的专业知识。通过这次实训,本人感觉自己基本上用到了学校里学到的知识。
4.通过实训,可以全面了解自己解决问题的能力,自己的性格之中有那些需要改进的地方,知道自己适合什么行业发展。怎样培养独立办事和团体协作的能力,做到二者的辩证统一,以便适应今后工作的需要。
在实训过程中,我们也收获了快乐、与同学的快乐、与老师的快乐。因为每当自己或自己和同学完成了一个项目时,或多或少有些欣慰,会感到开心,休息时和老师的交流也是一种快乐。虽然四周实训不是很长时间,但对我今后的学习有很大帮助。这只是起点,终点离我们还有一定的距离,所以还是需要我们继续努力去走以后的路。而我们要把握好每一次的机会,错过了就再也找不回来了。
4. 直流斩波电路有哪三种控制方式
斩波电路的控制方式通常有三种:时间比例控制方式、瞬时值和平均值控制方式、时间比与瞬时值混合控制方式。
直流斩波电路的功能是将直流电变为另一种固定的或可调的直流电,也称为直流-直流变换器,直流斩波电路一般是指直接将直流变成直流的情况,不包括直流-交流-直流的情况。
直流斩波电路的种类很多,包括6种基本斩波电路:降压斩波电路,升压斩波电路,升降压斩波电路,Cuk斩波电路,Sepic斩波电路,Zeta斩波电路,前两种是最基本电路。
(4)简易密码控制装置设计心得扩展阅读:
直流斩波是一种用斩波器斩切直流的方式。
用斩波器斩切直流的基本思想是:如果改变开关的动作频率,或改变直流电流接通和断开的时间比例,就可以改变加到负载上的电压、电流平均值。
直流斩波器具有效率高、体积小、重量轻、成本低等优点,现广泛应用于地铁、电力机车、城市无轨电车以及电瓶搬运车等电力牵引设备的变速拖动中。
直流斩波器的输出电压平均值可以通过改变占空比,即通过改变开关器件导通或关断时间来调节,常用的改变输出平均电压的调制方法有以下三种:
1、脉冲宽度调制。开关器件的通断周期T保持不变,只改变器件每次导通的时间,也就是脉冲周期不变,只改变脉冲的宽度,即定频调宽。
2、脉冲频率调制。开关器件每次导通的时间不变,只改变通断周期T或开关频率,也就是只改变开关的关断时间,即定宽调频,称为调频。
3、两点式控制。开关器件的通断周期T和导通时间均可变,即调宽调频,亦可称为混合调制。当负载电流或电压低于某一最小值时,使开关器件导通;当电流或电压高于某一最大值时,使开关器件关断。导通和关断的时间以及通断周期都是不确定的。
5. 09浙江高考理科重点本科考信息技术还是通用技术
高中通用技术综合实验室方案
高中/初中/小学《通用技术》课程是以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,注重“做中学”和“学中做”,强调通过设计、制作和试验等活动获得技术实践体验,立足于实践的一门课程。随着新课程的推进和《通用技术》课程的开设,各校都纷纷准备筹划技术试验室的建设和装备。为积极推动《通用技术》课程的建设和发展,促进技术实验室标准化、规范化和科学化的装备进程,根据《国家技术课程标准》和广东省教研室关于高中通用技术实验室建设的相关意见,特制定《高中通用技术实验室》的建设方案。
本实验室是完成《通用技术》课程的教学目标、进行技术设计、制作和试验等活动的主要场所,学生在功能完备的技术试验室里,亲历技术设计过程,增强对技术的兴趣,激发创造欲望,强化手脑并用,了解技术的思想和方法,增进对技术文化的理解,发展实践能力,改善学习方式,从而为学生的终身发展打下基础。实验室还应当成为学生进一步进行探究技术和设计创新的课外实践活动场所。通用技术课程的教学仪器、工具和设备的设计开发要以课程标准为依据,摆脱以技术工种分类、以基本技能训练为主的传统模式,创建通用性和专业性相结合、基本工具和现代技术相结合、教学装备与教学方式相结合的装备理念为指导。要有利于学生技术知识和能力的建构,要有利于学生设计多方案的实现,要有利于技术试验的开放性。试验室的建设,应科学、合理,注重环境保护,保证安全卫生,建设绿色试验室,有利于师生身心健康;应营造浓郁的技术学习气氛,形成良好的育人环境。
通用技术实验室的建设包含:实验环境建设、教学演示仪器、分组教学教具学具、模型制作设备以及金工、木工、电工电子工具等五大部分组成。通用技术实验室可根据学校的实际情况建设综合实验室,也可根据课程的需要分别建设《技术与设计室》、《电子控制技术室》和《简易机器人制作室》等。
广州威英智能科技有限公司
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联系人:陈先生
序号 设备名称 产品样图 规格型号与说明
一、实验环境建设
1 教师台 2400*700*820mm
2 教师座椅 气动、高度可调
3 学生台 2400*1100*800mm(带电源插座)
4 学生凳 升降可调
5 水池柜 国产优质不锈钢
6 陈列柜 1000*500*2050
7 工具车 推送工具、作品用
8 网络接口
9 电位安装
10 水嘴水槽
11 排风扇 50W含开关及布线
12 墙面漆 立邦漆
13 消防设备 干粉灭火器、沙箱(2KG)
14 铺地板 包含布线
15 顶部装修 包括灯光照明
16 吊扇 (或空调)
二、教学实验仪器
1 传感器实验箱 传感器实验箱包含了传感器课程标准中热敏电阻、光敏电阻、干簧管(磁敏传感器)、声控传感器,霍尔电路(磁敏电路)等传感器的实验电路,学生可通过对各种传感器的实验实践来了解各种传感器的特性,了解传感器把物理信号变为电信号的原理和过程。可完成的实验项目:
1:万用表测多种传感器,
2:传感器功能演示电路实验,
3:温控灯,4:声控灯
2 数字电路实验箱 数字电路实验箱包含了各种数字电路的实验电路,学生可通过实验了解数字电路的原理,并可根据已掌握的知识进行电路探究实验,提高自主开发能力。可完成的实验项目:
1:高低电平检测器,2:三极管开关电路, 3:三极管放大电路实验,4:简易密码锁电路,5:与门和或门电路,6:三人表决器,7:单稳延时电路,8:定时电路,9:单键双稳开关,10:旋转彩灯,11:密码电路,12:可变调电子门铃
电磁继电器实验箱 电磁继电器实验箱可进行电磁控制方面的实验,让学生切身体会到电磁控制技术的要点,了解电磁控制技术的科学性和便利性,加深电磁控制方面的知识。可完成的实验项目:
1:电磁继电器功能演示,2:电磁继电器控制电路,3:晶闸管控制电路,4:调光台灯
电子控制系统实验箱 电子控制实验箱是电子控制方面的综合应用,让学生的技术知识得到全面的校验和提高。电子控制实验箱具有更高的实践性及挑战性,让学生的科学知识向更深、更广发展。可完成的实验项目:
1:单片机控制的数码显示电路,2:水位报警器,3:水位控制, 4:变温报警电路, 5:红外线遥控装置,6:多路无线遥控电路,7:无线遥控装置,8:数码显示电路,9:变眼的猫叫电路,10:语音录放集成电路,11:声控音乐彩灯电路。
三、学生分组实验教具
(一)《技术与设计II》分组实验教具
本套实验系统是基于《普通高中技术课程标准》的核心理念,专为《技术与设计2》模块设计,强调学生动手与动脑相结合,所选内容贴近实际生活。通过学生在课堂上亲自动手搭建该套教具中的造型时,能够清晰直观地理解结构、流程、系统和控制的基本概念,快速深刻地掌握其设计的基本思想和方法,最终提高学生的设计、制作、试验、探究以及解决实际问题的能力。本套教具共包含21个实验活动项目和配套的实验活动手册,其中结构设计套装包含8个实验活动,流程设计包含3个活动项目,系统设计包含4个活动项目,控制设计包含个6活动项目,共包含1100多个零件,分10个包装箱包装。
配置要求:按2人一组配置,教师1套,共配置29套。
1 结构与设计分组实验包
简易小屋 学习目标:从力学角度理解什么是结构,了解结构的一般类型,了解基本结构类型的受力特点。
试验目的:观察简易小屋的架构;分析简易小屋的架构的作用,判断简易小屋的每个构件分别是什么结构类型;分析每个部件的受力特点。
桌子 学习目标:理解什么是结构的稳定性。
试验目的:分析哪张桌子的结构最好。
人字梯 学习目标:理解结构的重心对结构稳定性的影响。
试验目的:探究人字梯的重心与稳定性的关系。
四杆框架 学习目标:理解结构的形状对结构稳定性的影响。
试验目的:探究四杆框架的形状与稳定性的关系。
桥 学习目标:理解结构的形状对结构强度的影响。
试验目的:比较不同形状的桥的强度大小。
墙 学习目标:理解不同的连接方式对结构强度的影响。
试验目的:探究砖与砖之间的连接方式对墙的强度的影响。
相片架 学习目标:明确结构设计的目标;掌握结构设计要考虑的主要因素;熟悉结构设计的一般步骤。
试验目的:明确设计相片架时必须考虑的因素;进行相片架的结构设计,并制作其模型。
农家屋架 学习目标:明确结构设计的目标;掌握结构设计要考虑的主要因素;熟悉结构设计的一般步骤。
试验目的:明确设计农家屋架时必须考虑的因素;进行农家屋架的结构设计,并制作其模型。
2 流程与设计分组实验包
火中逃生 学习目标:了解流程的含义以及流程对生活、生产的意义。
试验目的:通过角色扮演,亲身体会什么是流程以及流程对生活的意义。
盖房子 学习目标:了解流程的含义以及流程对生活、生产的意义。
试验目的:通过角色扮演,亲身体会什么是流程以及流程对生活的意义。
积木分检流程设计 学习目标:学会分析流程设计中应考虑的基本因素;熟悉流程设计的一般步骤;能画出流程设计的框图。
试验目的:设计一个积木分检的流程;分析该流程设计中应考虑的基本因素。
3 系统与设计分组实验包
自行车 学习目标:理解什么是系统。
试验目的:分析自行车的基本组成及工作原理。
转向小车 学习目标:理解系统的涵义;理解系统的基本特性。
试验目的:理解转向小车是一个系统,了解转向小车的工作原理。
旋转木马 学习目标:熟悉系统分析的一般步骤;初步掌握系统分析的基本方法;理解什么是系统优化。
试验目的:分析如何使旋转木马工作得更好;比较改进前后旋转木马的工作情况;定义什么是系统优化。
简易步行机 学习目标:初步学会简单系统设计的基本方法。
试验目的:明确设计步行机时应考虑的主要问题;掌握设计步行机的一般步骤。
4 控制与设计分组实验包
简易控制装置 学习目标:理解控制的含义及控制在生活和生产中的应用。
试验目的:通过圆形齿轮、条形齿轮(齿条)组合起来产生的控制作用,理解控制的含义。
风扇 学习目标:理解控制的含义;了解手动控制和自动控制。
试验目的:结合风扇,了解什么是手动控制,什么是自动控制。
霓虹灯 学习目标:理解什么是开环控制系统;结合实例,分析开环控制系统的基本组成与工作过程,理解控制器和执行器的作用;画出简单开环控制系统的方框图。
活动目的:搭建一个旋转彩灯;分析旋转彩灯的工作过程;画出反映其工作过程的方框图。
磁控灯 学习目标:熟悉开环控制系统的工作过程;结合实例找出影响控制系统运行的主要干扰因素;
活动目的:找寻一个磁控灯模型,分析影响磁控灯工作过程的主要因素;
全自动配货装置 学习目标:熟悉闭环控制系统的工作过程;结合实例,分析闭环控制系统中反馈环节的作用。
试验目的:搭建一个自动配货装置的模型;分析其工作过程,找出其中的反馈装置,理解它所起的作用。
定时升旗简易控制装置 学习目标:根据开环控制系统的设计方法,制作一个控制装置;熟悉控制系统设计的一般思路;经历开环控制系统设计的一般过程。
试验目的:设计和制作一个定时升旗简易控制装置的模型。
5 实验配套活动手册 本手册共分四部分:“结构与设计”、“流程与设计”、“系统与设计”以及“控制与设计”。每个主题所设计的试验项目贴近现实生活,简单明了,说服力强。一部分内容的组织遵循“认识→理解→设计”的思路,具体包括三到四个专题。每一专题内容的设计包括四个部分,即知识背景、试验项目、拓展训练和信息链接。手册的内容主要包括:知识背景、活动指导、拓展训练、参考资料。通过体验本手册中的活动,学生将:理解结构、流程、系统和控制的涵义;初步掌握结构、流程、系统和控制的基本思想和方法;并能够进行简单结构、流程、系统和控制的设计。
配置要求:按2人一组配置,教师1套,共配置29套。
(二)《电子控制技术》分组实验教具
本套教具是基于《普通高中技术课程标准》的核心理念,专为《电子控制技术》模块设计。共15个实验活动项目,所选实验密切贴合学生的日常生活,易于让学生迅速理解并动手解决周围环境中所常见的电子技术问题。它的主要特点是将电子元器件封装在模块化的部件中,学生可以利用这些部件搭接实际的电路图并实现其功能,解决了在课堂上无法使用PCB板、面包板来焊接电路的难题。它以其安全性、可靠性、灵活性、便利性及可重复使用性,为学校在电子教学方面提高质量和效率以及降低教学成本方面提供了保证。
配置要求:按2人一组配置,教师1套,共配置29套。
1 电子控制系统信息的获取与转换
传感器的功能演示电路
认识常用的传感器
磁控灯 了解磁敏传感器的作用及其应用
三级管开关电路 学习晶体三极管的开关特性及其在数字电路中的应用
三级管放大电路 了解晶体三极管的放大作用
2 电子控制系统的信号处理
与门和或门电路 与门、或门和非门等三种基本逻辑门和与非门、或非门这两种组合逻辑门的电路符号及各自的逻辑关系、真值表、波形图
电子门铃 能够对数字电路进行简单的组合设计制作,并进行实验
智力竞赛抢答器 了解触发器的工作原理,能够对数字电路进行简单的组合设计制作
三人表决器 学习与非门的电路符号及其逻辑关系、真值表、波形图
单稳延时电路 了解常见的数字集成电路的类型,简单数字集成电路使用装置的安装
3 电子控制系统的执行部件
电磁继电器控制电路 学习直流继电器的构造、规格和工作原理,直流电磁继电器的使用
晶闸管控制的电路 学习晶闸管的简单的工作原理
4 电子控制系统的设计及其应用
声光控制楼道灯 能够分析开环电子控制系统,能够设计和安装简单的开环电子控制系统
水的恒温控制 能够分析闭环电子控制系统,能够设计和安装简单的闭环电子控制系统
红外遥控小车 了解遥控电子控制系统的组成、能够设计和安装简单的红外线遥控系统
霓虹灯 学习数字电路简单的组合设计、安装
5 教学挂图 4张
6 实验活动手册 配置要求:按2人一组配置,教师1套,共配置29套。
(三)《简易机器人制作》分组实验教具
本教具是基于《普通高中技术课程标准》的核心理念,专为《简易机器人制作》模块设计。共12个活动项目,共包含700多个零件,分4个包装箱包装。每个活动项目包括活动目标、问题思考、活动步骤、活动总结、活动拓展等,学生在课堂上使用本教具,可以自己设计并搭建机器人造型、设计并制作控制电路、自己动手制作控制器、设计编写并下载控制程序、从而清晰直观地学习有关机器人的全部知识。实现了真正意义上的——“做机器人”。
配置要求:按2人一组配置,教师1套,共配置29套。
1 传动机械分组实验包
齿轮装置 教学目标:理解齿轮传动有改变速度和改变方向效果等知识点;分析圆柱齿轮传动的传动类型,掌握其传动特点;会计算简单的齿轮传动比。
试验目的:摇动手柄后,五个齿轮都能相互啮合转动,转动速度和方向各有不同。
雨刮器 教学目标:掌握平面连杆装置的结构和特点;了解平面连杆机构在实际生活中的运用。
试验目的:摇动模型手柄,通过曲柄连杆传动的作用,雨刮器能左右往复的连续摇摆。
双轴旋转装置 教学目标:理解变速运动、多级传动、转动方向等知识点;掌握带传动和齿轮传动的实际传动方式和作用。
试验目的:摇动双轴旋转装置手柄后,两个转轴的转向和转速各不相同,从而分析带传动和齿轮传动的传动方式和作用。
独轮车 教学目标:理解变速运动在实际生活中的运用;掌握链传动的实际传动方式和作用。
试验目的:摇动独轮车的塌脚,车轮能高速旋转,从而可分析链传动的效果和特征。
机械毛毛虫 教学目标:了解齿轮传动和连杆传动的综合运用。 试验目的:在马达通电旋转后,能通过平面连杆运动,带动模型实现前进的动作。以动手试验的方式理解圆柱齿轮传动和连杆传动带来的效果。
2 单片机及其控制程序分组实验包
交通灯 教学目标:了解AT89C2051单片机汇编语言;掌握汇编语言的一些常用指令。
试验目的:能模拟一般路面交通灯的运行状况,绿灯、黄灯、红灯依次亮和灭。
电风扇 学习目标:熟悉基本程序结构,掌握条件选择结构;熟悉单片机程序开发流程;学会编写比较复杂的汇编语言程序;
3 单片机与控制电路分组实验包
报警器 教学目标:知道常见传感器的种类;掌握常见传感器的作用。
试验目的:制作一个噪音报警器,当有不同的声音信号时可实现报警功能。
自动门 教学目标:掌握传感器、2051单片机的综合运用;了解单片机和控制电路的关系。
试验目的:自己动手制作一个自动门装置,当光敏传感器检测到有光信号时,自动门会自动的完成开启和关闭的功能。
4 机器人分组实验包
步行机器人 设计目标:设计并搭建一个能够直立行走的步行机器人;它能够站立并保持平衡;它能够在马达的驱动下,平稳的前进和后退。
碰碰车机器人 学习目标:设计并找寻一个碰碰车机器人模型;设计并编写一个程序,让碰碰车机器人能往前行走,当触动传感器碰到物体时,小车后退2秒后右转弯并继续前进,触动传感器再次碰到物体时,小车后退2秒后再右转弯并继续前进,一直循环下去;
轨迹机器人 学习目标:设计并找寻一个寻迹机器人模型;设计一个程序,让寻迹机器人往前行走,当两个光电传感器中的任意一个检测到黑色轨迹,小车停止;
5 实验辅件 控制器、传感器、电机等共26件
6 实验活动手册 本活动手册对教具按不同主题进行划分,主要是为了方便教师在教学实践中有针对性地加以应用,但在知识划分上并不具有明显的界限,教师可依据自身实际的教学需求来合理安排和使用教具,以达到最佳教学效果。手册中对每一组实验都尽可能地提供了详细的实验器材和使用方法,同时考虑到教具的开放性,建议教师在教学实践中,可以根据自身条件,在手册基础上更加自由地开展教学活动,或鼓励学生开展课外制作。手册中还穿插了信息链接和实验拓展等内容,作为实验教学的补充知识,教师可以根据课时情况自主安排。配置要求:按2人一组配置,教师1套,共配置29套。
7 教学挂图 教学挂图4张
四、模型制作实验设备
教学机床是针对青少年科技创新教育和通用技术课程教学中的科技和制作模型的需要而开发设计的微型机床,包括:车床、锯床、锣床、铣床、钻床、磨床、分度钻床、手持磨床等不同功能的小机床,使用12V的低压直流电。本机床教学机床集益智教育和实践操作能力培养为一体。设备用于对木材、塑料和软金属及其它材料的切割、加工等。设备的为金属型材和工程塑料及金属零件制成的可组合的套件,所有机床以铝合金和工程塑料为材料生产,体积小、安全稳定、轻便易携。本套设备满足《技术与设计I》的教学需求。
1 微型锯床 线锯经特殊设计,就算锯齿碰到皮肤,也只会引起轻微的振动, 绝对安全。可以加工任意形状的物件,不管是圆形还是任意弯曲的曲线都能顺畅地线锯,切割各类木材(7mm)和铝塑板、铝簿片(1mm)等材料。重1.9KG,体积205mm×170mm×195mm。
配置要求:15套。
2 微型锣床 也称木工车床,可以使用三爪夹盘或夹头(1~6mm)夹持工件。锣床的中心高25mm,中心距135mm,若使用中间块和特长机座等配件。可扩充功能,组装成大型锣床和仿形锣床等特殊机床。可利用各类木材加工各类酒杯、花瓶、罗马柱等工件。重2.5KG,体积230mm×200mm×315mm。
配置要求:12套。
3 微型车床 中心高25mm,中心距135mm,一般车削金属时车床转速降到2000转/分钟,车刀是高速钢材质,通过机件扩充后加工直径为50mm, 可利用软、有色、贵金属进行车削,加工各类酒杯、花瓶、罗马柱等工件。重2.7KG,体积230mm×200mm×315mm。
配置要求:6套。
4 微型铣床 铣床是以铣刀高速旋转于工作表面进行断续切削的加工设备,适于加工平面、阶台面、沟槽、成形表面、以及切断等。分为卧铣和立铣,图中的这台为卧式铣床。可根据实际使用演变成水平铣床、立铣床、手持铣床。
配置要求:6套。
5 微型钻床 立式钻床倾斜滑块,可以调整钻孔的角度。如配合不同的部件还可以演变成不同的机床,如摇臂钻、手钻等;配合分度盘使用,可以钻等分的孔。重2.9KG,体积230mm×200mm×315mm。
配置要求:6套。
6 微型磨床 中心高25mm,砂纸粒度一般为100,可根据不同的工件及加工表明要求选择砂纸。加工时可将物件固定使用在虎钳或钻台,也可以手持进行各种角度研磨。重2.1KG,体积230mm×200mm×315mm。
配置要求:6套。
7 手持磨床 手持工具配备七种打磨工具,打磨范围非常广泛,打磨空间自由度大,若配上钻头则变成手钻,配上砂轮则变成手磨,配上铣刀则变成手铣,变化多样,操作灵活,使用简单。重2.8KG,体积230mm×200mm×315mm。
配置要求:6套。
8 分度钻床 可以根据不同加工要求,配合分度盘的使用,在圆木上钻出不同角度的孔位。
重3.1KG,体积230mm×200mm×315mm。
配置要求:6套。
9 精密多功能车钻铣机床
紧急拍停开关、速度无级可调、四点式转动刀架、全套变速齿轮、高精确度。基于高精密的产品技术,使用众多的附件可进行多方面的工作。
●加工精度 0.02mm ●最大钻孔/铣削直径10mm
●车削最大工件长度250mm
●钻孔/铣削 主轴行程 30mm
●螺纹加工范围:0.5-1.25mm(5种螺纹齿距)
●净重/毛重40/45kg ●包装尺寸 700x500x400mm
配置要求:1套。
10 机械制图模型 材料:ABS材质、中空注塑一次成型, 下列模型的各单元可以自由拆装组合,需定位的单元带有定位键。
1、轴承三视图 105*55*85mm,内容:相切、相交、叠加稽核原理,组成:凸台、肋板、底板、支承板、空心圆柱五单元
2、二视图 100*30*70mm,内容:带圆孔的四棱台
3、(装配图) 千斤顶 h-150mm,结构组成:顶杆、螺母、尖端螺钉、支座共计四单元组成。
4、正投影:长方体 100*70*40mm
11 科技制作
材料 包含丝印三合板200mm×150mm×3m共300张、100mm×150mm×3mm共100张。木棒φ6×200、φ9.5×100、φ19.5×100、φ31.75×100各100条。
铝棒φ10×100、φ20×100各10条。锯条150条。砂纸100张。螺钉若干、锯条固定圈10个等各类科技制作实验用材料和耗材。
12 科技模型制作教程 与科技模型制作实验配套实验指导用书。包括五大实验教学内容:(一)模型制作基础,(二)初级模型制作,(三)中级模型制作,(四)高级模型制作,(五)模型丝印图及作品欣赏。
13 机床教学
挂图 教学挂图4张
五、辅助工具与其它设备
1 金工木工工具包 羊角锤1把,钢锯架1把,螺丝刀4把,美工刀1把,老虎钳1把,尖嘴钳1把,白铁剪1把,钢直尺1把,钢角尺1把,卷尺1把,刨子1把,凿子1把,什锦锉1套,活络扳手1把,划归1把,锯条1盒,工具箱1个.
2 电工电子工具包 电烙铁1把,万用表1个,电笔1支,锡丝1卷,锡膏1盒,烙铁架1个,吸锡器1把,热熔枪1把,胶条10根,工具箱.
3 手板锯
4 台虎钳
5 手电钻 8mm,220V电源,包钻头1套
6 游标卡尺 0-150mm
7 微型台秤 称量0-500g,感量0.1g
8 微型砂轮机 250MM