⑴ 有没有福建南平市2012化学中考实验视频：1.液体药品的取用与加热。2.组装过滤装置并过滤粗食盐水。
你好！
你先赞同我，我就给你打。
打字不易，采纳哦！
⑵ 求含泥沙食盐水的过滤操作步骤或视频
1粗盐提纯
一、实验报告：
实验内容与步骤
实 验 记 录
1.粗盐称量和溶解
(1)在托盘天平的两个托盘上各放一张质量相同的纸片.观察零点,称量5g粗盐。
固体粗盐呈________色
(2)用量筒量取10ml水倒入烧杯中,用药匙取一匙粗盐加入水中,搅拌,至不再溶解为止,用托盘天平称量剩余的粗盐。
10ml水中可溶解_______g粗盐
2.过滤
用漏斗和滤斗和滤纸制作过滤器,过滤粗盐,如滤液浑浊,应再过滤一次。
滤液是_________色液体
3.蒸发
将澄清的滤液倒入蒸发皿放到铁圈上,用酒精灯加热,边加热边用玻璃棒搅拌,当有大量晶体出现时,停止加热。
蒸发皿中的滤液量逐渐____,当水分蒸发到一定程度时,蒸发皿底部就有________________析出
4.转移
用玻璃棒把蒸发皿中的固体转移到洁净容器内。
粗盐提纯步骤
1．溶解
用托盘天平称取5.0 g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐，计算10 ML水中约溶解了多少克粗盐。
称取粗盐／g
剩余粗盐／g
溶解粗盐／g
5.0
2．过滤
仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，应再过滤一次。
如果两次过滤后滤液仍浑浊，应如何检查实验装置并找出原因？
3．蒸发
把所得澄清滤液倒入蒸发皿。把蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌。待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
4．计算产率
用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后，回收到教师指定的容器中。将提纯后的氯化钠与粗盐作比较，并计算精盐的产率。
⑶ 组装过滤装置并且过滤粗实盐食盐水的操作过程
1.制作过滤器。 A、将滤纸对折2次展开成圆锥形，放入漏斗内。滤纸边缘低于漏斗边缘。
B、润湿滤纸（使用滴管），用玻棒赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗壁。
2.安装过滤装置。 A、将漏斗置于铁架台的铁圈上，下端放好烧杯。
B、漏斗下端尖管口紧靠烧杯内壁。
3.过滤粗食盐水（约15ml）。 A、使用玻璃棒引流，玻璃棒的末端靠在滤纸三层处，将烧杯中的粗食盐水倒入过滤器。滤纸碰破不得分。
B、转移过程中粗食盐水无损耗。转移过程中漏斗内液面不高于滤纸边缘。
C、过滤得到的滤液澄清。
⑷ 关于中考的化学物理的实验操作视频
韩国的紧迫麻痹房间；了 这个回答绝吧，赶紧采纳
⑸ 求视频:2011中考化学实验粗盐提纯
含细沙子的食盐的提纯
一、检查实验所需的仪器、药品是否齐全
二、食盐的溶解
1、用量筒量取10ml蒸馏水，倒入烧标中。
2、向烧杯中加入含细沙子（已冲洗干净，且颗粒细小均匀）的食盐，边加边用玻璃棒搅拌，直到食盐不再溶解。
3、观察并记录发生的现象。
三、溶液的过滤
1、制作过滤器。
2、安装过滤装置。
3、过滤。
四、蒸发滤液
1、取大约5ml澄清的滤液倒入蒸发皿中。
2、蒸发滤液。
五、反思
对实验中出现的问题简单地写出改进措施；如果你认为实验过程和结果比较理想，请简单写出你打算在哪些方面保持或做得更好。
六、实验后整理
试题五 含细沙的食盐的提纯评分标准
步骤 考核目标及评分细则 满分
一 检查实验所需仪器、药品是否齐全：
1、查点器材是否齐全（3分）
2、识别烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、药匙、量筒、铁架台（带铁圈）、蒸发皿、坩锅钳、酒精灯、食盐（混有细沙子）（2分） 5
二
食盐的深解 1、用量筒量取约10ml蒸馏水，倒入烧杯中（3分）
2、向烧杯中加入含细沙子（已冲冼干净，且颗粒细沙均匀）的食盐，边加边用玻璃棒搅拌，直到食盐不再溶解（5分）
3、观察并准确记录发生的现象（2分） 10
三
溶液的过滤 1、制作过滤器：
（1）、取一圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，把滤纸尖端朝下放入漏斗（7分）
（2）、滤纸的边缘比漏斗边缘低0.5cm，用食指压住三层滤纸的部位，浸入少量蒸馏水润湿（5分）
（3）、使滤纸紧贴漏斗内壁，用玻璃棒赶出滤纸与漏斗壁之间的气泡（3分）
2、安装过滤装置：
（1）、放稳铁架台，把另一只烧杯放在铁架台底座上（3分）
（2）、把漏斗放在铁圈上，调节铁圈高度，使漏斗的下端口伸入烧杯内，固定铁圈（5分）
（3）移动烧杯，使漏斗的下端口尖嘴的较长部分紧贴烧杯内壁（4分）
3、过滤：
（1）、使玻璃棒轻轻斜靠在三层滤纸的一边，烧杯尖口靠紧玻璃棒（5分）
（2）、倾倒时先将食盐溶液上层清澈液沿玻璃棒倒入过滤器，再将浑浊液沿玻璃棒倒入过滤器（注意液面低于滤纸边缘），若滤液浑浊再次过滤（10分） 42
四
蒸发滤液 1、取大约5ml澄清的滤液倒入蒸发皿：
（1）放稳铁架台，放好酒精灯（3分）
（2）以酒精灯火焰的高度调整铁圈高度并固定好（4分）
（3）把蒸发皿放在铁圈上（2分）
（4）取大约5ml澄清的滤液通过烧杯嘴倒入蒸发皿（5分）
2、蒸发滤液：
（1）正确点燃酒精灯，加热蒸发皿(5分）
（2）用玻璃棒不断搅拌蒸发皿内的液体（3分）
（3）待出现较多固体时，停止加热（3分）
（4）正确熄灭酒精灯（3分） 28
五
反思 如果实验不成功，能找出实验失误的原因或者提出可行的改进措施也可得分（5分） 5
六
实验后整理：
1、将配制的质量分数为10%的氯化钠溶液倒入指定容器中（2分）
2、洗涤仪器并使其归位（2分）
3、保持台面和地面整洁，实验后洗手（1分） 5
七 熟练程度：在规定时间内顺利完成该实验（5分） 5
⑹ 实验:粗盐提纯的溶解和过滤(详细步骤和注意事项)
食盐的主要成份是NaCl， 粗盐是指NaCl含杂质，可溶性杂质多为氯化镁，氯化钙等回，不溶性的有泥答沙等。 粗盐提纯的主要操作可分为两部分：一是过滤，目的是使不溶性固体杂质与NaCl分离，二是结晶，目的是使NaCl与溶解度为陡峭形的可溶性杂质分离 。 实验前后分别称量粗盐和提纯后盐的目的是计算粗盐的产率。 制作过滤装置时要注意三个要点1滤纸边缘低于漏斗边缘、2漏斗尖嘴处紧贴烧杯内壁、3用玻璃棒引流并贴在三层滤纸处 。
• 在蒸发滤液的过程中，要用玻璃棒搅拌，目的是防止由于溶液局部温度过高，造成液体飞溅， 在滤液接近蒸干时，应停止加热，利用蒸发皿的余热蒸干，这样做的理由是若持续加热会出现固体飞溅的状况 。
⑺ 中考实验
化学试题1 氮肥的简易鉴别
一、 实验目的：探究实验室鉴别氮肥的简易方法。
二、 实验用品：烧杯（100 mL）三个贴上A、B、C标签、药匙、硫酸铵、尿素、碳酸氢铵（分别装于三个广口试剂瓶中，贴上A、B、C标签）、熟石灰，玻璃棒、盛放玻璃棒的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：氮肥的简易鉴别
操作要求：
1. 检查仪器、药品。
2．用药匙分别将固体A、B、C放入A、B、C烧杯底部。
3．分别闻A、B、C 三种固体的气味，鉴别出碳酸氢铵。
4．向剩余的两个烧杯中分别加入少量熟石灰，用玻璃棒混合，闻气味。
5．观察实验现象，做出判断，并向教师报告结果。
6．清洗仪器，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题2 配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液
一、实验目的：初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。
二、实验用品：烧杯（100 mL）、量筒(50 mL)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5 g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 将准备好的5 g氯化钠固体放入烧杯中。
3．用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯，用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。
4. 清洗仪器，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题3 探究二氧化碳与水的反应
一、实验目的：探究二氧化碳能与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。
二、实验用品：试管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊试液、稀盐酸、火柴、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：实验探究二氧化碳与水的反应
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 向两只试管中分别加入5 mL蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。
3. 向一只试管加入1～2 mL稀盐酸，另一只试管通入二氧化碳气体。
4. 将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。
5．观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。
6. 清洗仪器、整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题4 组装过滤装置并过滤粗食盐水
一、实验目的：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。
二、实验用品：漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯（100mL)、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 制作过滤器。
3. 安装过滤装置。
4. 过滤粗食盐水（约15mL）。
5. 清洗仪器，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题5 用实验证明酒精与水能互相溶解
一、实验目的：用实验证明酒精与水能互相溶解，形成溶液。
二、实验用品：试管(Ф20 mm×200 mm)1支、试管架、滴管1支，高锰酸钾溶液，乙醇，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：用实验证明酒精与水能互相溶解
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 向试管中加入高锰酸钾溶液约5 mL。
3．用滴管缓缓加入约2 mL乙醇。
4．不要振荡，观察现象。
5．然后振荡，观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题6 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度
一、实验目的：用pH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。
二、实验用品：试管（20mm×200mm）2支贴A、B标签、试管架、玻璃棒2支（贴A、B标签），烧杯两个（放玻璃棒用，贴A、B标签）、玻璃片、pH试纸（附配套的标准比色卡）、未知溶液A、B，A、B随机调整其浓度（分装于两个细口瓶中）、蒸馏水（盛于另一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、滤纸（擦玻璃片用）。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 用两支试管分别取两种待测溶液少许。
3. 取pH试纸两条放在玻璃片上。
4. 分别用玻璃棒蘸取试样滴于pH试纸上。
5. 将试纸的显色与标准比色卡颜色比较，作出判断并向监考教师报告结果。
6. 清洗仪器，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题7 用实验证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序
一、实验目的：根据铁钉是否与硫酸铜、硫酸铝溶液反应证明铁、铜、铝这三种金属的活动性顺序。
二、实验用品：试管(Ф15mm×150mm)、铁钉（洁净无锈）、镊子、硫酸铜溶液、硫酸铝溶液、试管刷，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 将铁钉分别小心放入两支试管中。
3. 在上述两支试管中分别加入硫酸铜溶液和硫酸铝溶液各5mL。
4. 观察反应现象，向教师报告实验结果并得出结论。
5. 清洗试管，整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题 8 加热蒸发食盐溶液
一、实验目的：利用蒸发皿加热蒸干5mL饱和氯化钠。
二、实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯(100mL)、铁架台（带铁圈）、剪刀、（盛放火柴的）表面皿、坩埚钳、饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）、火柴，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度，使酒精灯外焰对准蒸发皿底部。
3. 将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上。
4. 加热蒸发皿里的氯化钠溶液。
5. 清洗仪器并整理复位。
学校 姓名 准考证号 实验操作统考号
化学试题9 探究物质溶解时的吸热或放热现象
一、实验目的：用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。
二、实验用品：烧杯(100 mL)3个、玻璃棒1支，温度计1支，药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠，蒸馏水（装于细口瓶中），盛放玻璃棒和温度计的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：探究物质溶解时的吸热或放热现象。
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 mL，用温度计量出水的温度。
3．用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。
4． 再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度，向教师报告实验结果并得出结论。
5． 清洗试管，整理复位。
⑻ 粗盐水的过滤
实验用品
烧杯、玻璃棒、量筒(10mL)、漏斗、蒸发皿、酒精灯、托盘天平(带砝码)、铁架台(带铁圈)、药匙。
粗盐、蒸馏水。
滤纸、剪刀、火柴。
实验步骤
1.溶解
用托盘天平称取约 5g粗盐(精确到 0.1g)，备用。
用量筒量取10mL水，并倒入烧杯里。
用药匙从已称量过的粗盐中取一匙粗盐加入烧杯内的水中，观察发生的现象。然后用玻璃棒搅拌(起什么作用？)并观察发生的现象。再继续边加粗盐边搅拌。当加入的粗盐达到称取量约1/2时，减少每次的加入量，并充分搅拌，待加入的粗盐溶解完后再继续加粗盐。当充分搅拌也不能使粗盐完全溶解时，停止加粗盐。观察粗盐水是否浑浊。
用托盘天平称量剩下的粗盐的质量。
计算在10mL水中约溶解粗盐的质量。
2.过滤
按照“化学实验基本操作”所述的方法，制作一个合格的过滤器，并安装好一套过滤装置。
将所制备的粗盐水沿玻璃棒(起什么作用？)缓缓地倒进过滤器进行过滤。过滤完毕后，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。
如果滤液是浑浊的，应先查明原因(如过滤时漏斗里的液面高于滤纸边缘、滤纸破损、仪器不洁、操作失误等)，再重新过滤。
3.蒸发
将澄清的滤液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放在铁架台的铁圈上，用酒精灯加热。在加热过程中，用玻璃棒不断地搅拌滤液。待蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
[解题过程]
4.用玻璃棒将蒸发皿中的固体全部转移到纸上称量它的质量，计算精盐的产率，并将它与粗盐进行比较，然后回收到教师指定的容器中。
注意事项
粗盐溶解这步实验中，注意用玻璃棒搅拌以促溶解，搅拌时应使玻璃棒作圆形的搅拌动作，并需注意不要让玻璃棒碰击烧杯内壁，以防打破烧杯液体外流。
进行蒸发这步实验时，要注意倒入蒸发皿里的溶液不超过蒸发皿容积的2／3为宜，倒入过多溶液，溶液沸腾时易迸溅，且不便搅动。加热时，要用玻璃棒不断搅拌液体，以免液体局部过热，致使液滴飞溅出来。等到蒸发皿中出现多量固体时，就停止加热。利用余热蒸发至干，也可致止因过热而迸溅。
⑼ 有没有福建南平市2012化学中考实验视频：1.液体药品的取用与加热。2.组装过滤装置并过滤粗食盐水。
孩子，淡定点吧，实验考试一点不难，没必要看视频，你只要动手作了老师都让你过的。实在不放心或不会作，就找自己老师手把手教，老师不会拒绝你的，因为老师也希望自己的学生都能过。我实验考试之前，就和几个同学在老师有空的时候找他帮忙，老师就带我们去实验室单独教我们，这可比看视频好多了，有错的地方，老师直接给你指出，避免考试的时候再犯。
⑽ 中考24个化学实验有哪些
我找到20个，第一个化学试题1 氮肥的简易鉴别上面已经有了
化学试题2 配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液
一、实验目的：初步了解配制溶质质量分数一定的溶液的一般方法。
二、实验用品：烧杯（100 mL）、量筒(50 mL)、玻璃棒、胶头滴管、氯化钠固体5 g（备好，并用纸包装）、蒸馏水（装于细口瓶中）盛放玻璃棒和滴管的烧杯（200 mL）、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 将准备好的5 g氯化钠固体放入烧杯中。
3．用量筒准确量取所需的蒸馏水并倒入烧杯，用玻璃棒搅拌直到氯化钠溶解。
4. 清洗仪器，整理复位。
化学试题3 探究二氧化碳与水的反应
一、实验目的：探究二氧化碳能与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。
二、实验用品：试管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊试液、稀盐酸、火柴、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：实验探究二氧化碳与水的反应
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 向两只试管中分别加入5 mL蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。
3. 向一只试管加入1～2 mL稀盐酸，另一只试管通入二氧化碳气体。
4. 将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。
5．观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。
6. 清洗仪器、整理复位。
化学试题4 组装过滤装置并过滤粗食盐水
一、实验目的：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。
二、实验用品：漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、烧杯（100mL)、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、滴管、蒸馏水（盛于烧杯中）、放玻璃棒和滴管用的烧杯、盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 制作过滤器。
3. 安装过滤装置。
4. 过滤粗食盐水（约15mL）。
5. 清洗仪器，整理复位。
化学试题5 用实验证明酒精与水能互相溶解
一、实验目的：用实验证明酒精与水能互相溶解，形成溶液。
二、实验用品：试管(Ф20 mm×200 mm)1支、试管架、滴管1支，高锰酸钾溶液，乙醇，盛放废弃物的大烧杯。
三、考试题单：用实验证明酒精与水能互相溶解
操作要求
1. 检查仪器、药品。
2. 向试管中加入高锰酸钾溶液约5 mL。
3．用滴管缓缓加入约2 mL乙醇。
4．不要振荡，观察现象。
5．然后振荡，观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。