⑴ 你认为实验过程中还存在哪些问题,应如何改进
近年来实验室事故频发，往事历历在目。吸取教训、总结经验，是预防事故发生的最好办法。目前，大部分实验室都存在着哪些安全问题?应对这些问题的解决方案又有哪些?SLD中检实验室为你分享本篇文章，关于实验室工程中的安全相关问题汇总，接下来就一起来看看吧!
实验室安全面临的问题
技术方面存在的问题
1.规划设计考虑不周，造成安全隐患
由于规划设计人员对各类实验室的功能要求缺乏一定程度的了解，尤其是对一些特殊实验室的特殊要求知之甚少，因此在实验室建设的规划设计中对设施和装备的安全要求考虑不周，工程设计上存在漏洞，包括人与机械、作业环境之间匹配不当等，造成了安全隐患。
2.安装防护门窗，堵塞安全通道
近年来，实验室内贵重实验仪器设备大量增加，为了防止这些设备被盗窃，不少实验室普遍加装护窗，增设全封闭的金属门，有的甚至将双向通道走廊的一头封闭，改为单向通道走廊。一旦发生意外，因通道严重受阻，逃生不畅，后果不堪设想。
3.安全设施陈旧落后
实验室安全资金投入严重不足，一是消防设施配备不足，不少现有设施因陈旧而无法使用;按规定，实验室应配置固定式灭火系统或移动式消防器具，但因资金缺乏而未配备或配备数量不足。二是实验室用房紧张。一些需要分开存放的物品不能做到分开存放，而且一些设备的安全操作距离也不够。三是环保设施不能满足要求。一些可能产生有毒气体的实验室未配备通风系统，仅用排气扇代替;一些应经过处理才能排放的废水，因设施不完善而放任自流;一些固体废物没有按照国家标准进行处理，作为一般垃圾外运，对社会安全造成隐患。四是缺乏应急动力供应系统。一些实验室设备在使用时不能突然停电，否则会造成设备损坏甚至报废，但因资金缺乏而未配备应急供电系统或双环路供电系统。五是不少高校因为资金问题而没有建立现代化的实验室监控系统，无法有效地做好“四防”工作。
管理方面存在问题
1.实验室建设无安全审核制度
在实验室的建设工程设计或改造项目中，没有对安全功能进行审核的程序和制度，就是有也不尽完善，以至某些工程完工后给使用者带来安全隐患。
2.安全管理体制不完善，安全责任不明确
一是部分实验室安全工作的专门组织机构和体系，难以建立对整个实验室安全工作实行全面管理的领导体制，没有落实法定代表人是单位安全第一责任人的要求。二是部分单位没有专人负责实验室的安全工作，没有配备专职实验室安全员，无法层层落实管理职责，安全责任不明确。三是职能部门缺少专门的科室和专业技术人员，很难实现对实验室安全进行专业管理，与系部的实验室安全管理之间缺乏有效地衔接和必要技术指导。
安全事故发生的原因及其应对措施
实验室安全事故发生的原因主要为不安全环境和不安全行为，不安全环境是事故的间接原因，不良管理是事故的基本原因，而人的不安全行为是事故的直接原因。大小事故的结果都可能造成生命的伤害和财产的损失，都会影响正常的教学和科研工作。因此，实验室安全管理的中心内容就是防止人的不安全行为，消除物质环境的不安全状态，阻断事故连锁的进程而避免事故的发生。为避免事故的发生，应采取相应的措施。
1.对安全环境因素
对安全环境因素，要求实验室设计、仪器布局、试剂放置、气源、电源线路、电源功率、通风设置、防感染设置、下水管道、实验室废弃物处置、消防设施等应有合理的设计，制定和公布恰当的实验室安全级别。妥善保养一切通用的和个人用的安全防护用具，对其经常进行检查是非常重要的。
2.对人的不安全因素
对人的不安全因素，不仅需要规范的管理制度，实验室安全操作规程，落实实验室安全责任人，更重要的是要使所有的实验室工作人员都应具备一般有关实验室安全、危险以及防止事故的知识。每一个在实验室里工作的人都应该认识到自己对实验室安全所负有的责任，如果发现实验室有任何不安全的因素时，应立即迅速而坚决地加以纠正。进入实验室工作的人员，在开始一项新的实验工作时，应事先了解操作过程中可能存在哪些危险，并预备好预防措施。
实验室安全事故的主要类型
1.火灾性事故
火灾性事故的发生具有普遍性，几乎所有的实验室都可能发生。酿成这类事故的直接原因是：
(1)忘记关电源，致使设备或用电器通电时间过长，温度过高，引起着火;
(2)操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，导致着火;
(3)危险化学品泄漏遇火源或热源引发爆炸起火;
(4)供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，导致着火;
(5)乱扔烟头，接触易燃物质，导致着火;
(6)燃烧反应实验或失控化学反应导致的燃烧火焰或高温物质如加热过的坩埚引燃易燃物质;
(7)加热用火如酒精灯、电炉等忘记关，致使物料逸出或烧干引发火灾等。
2.爆炸性事故
爆炸性事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室，酿成这类事故的直接原因是：
(1)违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸;
(2)设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸;
(3)在实验时误操作导致的燃烧热能释放;
(4)爆炸性物品受热或撞击，引发爆炸事故;
(5)高压高能气瓶装置操作不当或不合格发生物理爆炸事故
(6)生产工艺、设备或系统不完善，导致危险化学品爆炸;
(7)密闭容器或狭小空间内进行化学反应，反应突然增加压力、泄漏等发生爆炸事故。
3.化学污染类事故
这类事故主要表现在：
(1)化学废液收集不当导致环境及地下水污染;
(2)废水排放管路受阻或失修改道，造成有毒废水未经处理而流出，引起环境污染;
(3)设备老化，存在缺陷和故障造成有毒物质泄漏或有毒气体排放不出，酿成中毒;
(4)盛放挥发性的化学试剂瓶，用完后忘记盖盖。
4.压力气瓶类事故
这类事故主要表现在：
(1)压力气瓶遇高温或强烈碰撞引起爆炸;
(2)易燃气体在空气中泄漏达到一定浓度时遇明火发生爆炸;
(3)有毒气体泄漏造成中毒和环境污染。
5.药品类毒性事故
这类事故主要表现在：
(1)违反操作规程，将食物带进有毒的实验室，造成食物中毒;
(2)配置或使用有毒试剂时，不在通风柜中操作，造成人体、皮肤吸收，引起慢性中毒;
(3)设备设施老化，存在故障或缺陷，造成有毒物质泄漏或有毒气体排放不畅，酿成中毒;
(4)有毒试剂不经减毒处理排放，从而引起环境污染。
实验室安全管理对策
1.健全实验室安全管理机构，明确管理责任
实验室由于专业不同、门类不同，需要有专门的机构负责实验室安全方面的管理。从上至下要建立实验室的安全管理体系，有明确的安全管理层次和安全职责。
2.重视安全基础性工作，加强安全标准化建设
实验室安全的基础性工作是大力加强安全标准化实验室建设。着重从以下四个方面展开：
(1)实验室安全运行组织管理标准化。主要是制定以实验室安全运行为目标的实验室安全管理全过程的各项详细的、可操作的管理标准。
(2)实验室安全条件标准化。主要是保证实验室房屋及水、电、气等管线设施规范，实验室设备及各种附件完好，实验室现场布置合理、通道畅通，实验室安全标准齐全、醒目直观。实验室安全防护设施与报警装置齐全可靠。
(3)实验室安全操作标准化。主要针对各实验室的单个实验或高档仪器设备制定操作程序和管理规范，实现标准和规范化操作。
(4)实验室安全教育制度化。定期进行实验室的必要安全教育工作，做到“未雨绸缪，防患于未然”。同时做好实验室安全通报工作。
3.加大实验室安全设施的投入，提高安全系数
对现有的实验室在防火、防爆、防毒、防盗、防辐射、防传染等安全设施方面加大投资力度，根据实验室危险因素的具体情况，更新、改造、配备必要的劳动保护设施和用品，安装必要的实验消防、通风、防爆设施，以期及早发现隐患，杜绝事故发生。
4.加强实验室安全教育，进行安全培训
安全教育是防止事故发生的预防性工作。实验室管理层要充分重视实验室安全教育工作，制定安全教育制度和长期的安全教育培训规划，加大实验室安全教育的投入，定期组织进入实验室工作的教师和对学生进行系统安全技术知识学习的培训，强化安全意识，做好安全管理工作。SLD中检实验室技术建议应开设安全教育网页，开辟安全教育专栏，定期组织安全教育讲座，进行一些灭火、自救的演习，不断提高有关人员的安全技术水平，熟练掌握事故应急处理方法，使每一个在实验室工作和学习的人员都具备处置突发事件的能力。
小结
这是从实验室的技术和管理方面，从人员方面看多是由于化学知识匮乏、操作不规范、安全意识缺乏等原因造成，作为实验室管理人员，首先要规划好实验室分析人员的素质培训问题，因为实验室是“以人为本”的实验室，不管是先进实验室安全意识的培养、实验技能的掌握还是仪器操作、维护保养的培训，都能更好的避免安全事故的发生和确保实验室工作的安全运行。
⑵ 实验室废水处理设备哪个厂家的好
国家环保部发出通知:要求对实验室、化验室、试验场所按照污染源进行管理，纳入环境监内管范围;随着容监管力度及环保意识增强，实验室务必加强废水、废气、废物的管理水平。 就像家里搞装修一样，瓷砖、地板、家具、空调、厨具等品牌、型号都得自己选，装修公司为吃差价、原则是不要最好、只要最便宜!!所以业主单位要直接联系实验室废水处理设备的厂家，了解设备的功能、水处理工艺原理，货比三家。 要选择工艺成熟透明，是使用普通商品名称的滤料、水处理药剂，这样的设备往往比较可靠、实在、维护费用低;注意提防最新工艺、最新材料。
⑶ 实验室污水流向何方 高校、科研系统实验室污水流向何方那些高毒、高腐蚀、高致癌等，通过下水流向何方
这是要看各个学校老师和同学的素质问题吧。按理说实验室都会有废液缸，废液桶，和回收缸等收集装置来回收，之后统一运往指定的处理单位处理再排出去。一般负责人的老师都会要求的，有的也没怎么说~同学们就图方便或许直接到下水道了。。。。
我也经常做实验的，自认为不仅仅是学校老师的问题吧，学生有时候没注意就顺手了，也很有可能。而且毕竟处理这种废液也很花费财力，所以嘛，也是这个东西难解决的一大原因。
⑷ 实验室废物，废液处理办法有哪些
废液的处理 实验室废液可以分别收集进行处理，下面介绍几种处理方法： 2.1、 无机酸类：将废酸慢慢倒入过量的含碳酸钠或氢氧化钙的水溶液中或用 废碱互相中和，中和后用大量水冲洗。 2.2、 氢氧化钠、氨水：用6mol/L盐酸水溶液中和，用大量水冲洗。 含氰废液：加入氢氧化钠使pH值在10以上，加入过量的高锰酸钾(3%)溶液，使CN- 氧化分解。如含量高，可加入过量的次氯酸钙和氢氧化钠溶液。 2.3、 普通简单的废液: 如石油醚、乙酸乙酯、二氯甲烷等可直接倒入废液桶 中，废液桶尽量不要密封，不能装太满（3/4即可）。 2.4、 有特殊刺激性气味的液体倒入另一个废液桶内立即封盖，统一处理。固体废弃物的处理： 3.1、 沾附有有害物质的滤纸、包药纸、棉纸、废活性炭及塑料容器等东西， 不要丢入垃圾箱内，要分类收集。 3.2、 废弃不用的药品可交还仓库保存或用合适的方法处理掉。 3.3、 废弃玻璃物品单独放入纸箱内；废弃注射器针头统一放入专用容器内， 注射管放入垃圾箱内。 3.4、干燥剂和硅胶可用垃圾袋装好后放入带盖得垃圾桶内；其他废弃的固体药品包装好后集中放入纸箱内，放到液体废液集中放置点由专业回收公司处理（剧毒，易爆危险品要先预处理）。
⑸ 化学实验室学生做实验以后废液怎么处理
化验室废水的处理办法：
1、含铬废液的处理主要来源于铬酸废液，重铬酸钾滴定废液分析实验中产生的含铬废液的处理：首先在酸性条件下向含铬废液中加人废铁屑，FeS04或硫化物，亚硫酸盐等还原剂，将强毒性的Cr0’还原十转变成毒性较小的Cr"，然后加废碱液或氢氧化钠，氢氧化钙，生石灰等，调节溶液pH值至7左右，使CrI1转变成低毒的Cr（OH）沉淀，分离出沉淀后的清液即可直接排放，沉渣经脱水干燥后可综合利用，或用焙烧法处理，处理后的铬渣可与水泥混合，固化后即可填埋子地下.
2、含铅，铋废液的处理
络合滴定法连续测定混合液中的Bi"和Pb，是定量分析的一个重要实验，也是铅，铋废液的主要来源，该实验产生的废液如果直接排放对环境和人体的危害极大，而且还浪费了宝贵的资源.为此可先采用如下方法对废液处理后，再直接回收并循环使用.
（I）对集中铅，铋连续测定后的废液，每次取2500mL于3000mL大烧杯中，在电炉加热到近沸后取下，在搅拌时趁热加人2mol/L Na，S溶液至废液的PH值为12.
5一13.0，充分搅拌后静置沉淀（也可再搅拌两次），由于溶液中存在着六次甲基四胺盐和Na等强电解质，硫化物会很快沉淀，其上层清液呈紫红色，是二甲酚橙指示剂在碱性条件下的颜色.
（2）倾去仁层清液后，再每次用1500mL左右的自来水以倾泻法洗涤产生的硫化物沉淀3次，再用少量的去离子水清洗2次，最后使硫化物沉淀和水的体积在1500mL左右，待沉淀被水充分洗涤后，再加人浓HNO，14mL，加热至黑色硫化物完全溶解，然后加热煮沸2min，驱除氮氧化合物，冷却后过滤，最后将滤液稀释至830mL即可值得注意的是该法再生后的混合溶液酸度恰好在EDTA滴定Bi'所需的pH值.7一1..的范围内，这样不必再用氢氧化钠中和，直接可供下一次做实验时重复使用，而且该法铅，秘回收率均在99%以上，是一种保护环境，节约资源的好方法.
3：含汞废液的处理方法
此方法主要来源于铁矿石中铁含量测定的预处理剂SnC1一HgC1：的反应过程，一般采用：
（1）化学凝聚沉淀法：含汞废液先用NaoH把溶液的pH值调至8一10，加人过量的硫化铁或硫化钠，使其生成硫化汞沉淀，再加人一定量硫酸亚铁作絮凝剂，将悬浮在水中难以沉淀的硫化汞微粒吸附而共同沉淀，然后静置，分离或经离心过滤后，清液即可直接排人下水道，残渣用缎烧法回收或再制成汞盐
（2）汞齐提取法：在汞废液内加人锌屑或铝屑，使废液中的汞很容易被锌或铝置换出来，同时汞又能’j之生成锌汞齐或铝汞齐，从而使废水达到净化.还可采用电解法除去与汞生成汞齐的杂质，再用真空蒸馏法制取高纯度的求.
4、含砷废液的处理
在含砷废液中加人生石灰，调节并控制pH值为8左右，即可生成砷酸钙和亚砷酸钙沉淀，有Fe"存在时还可一起沉淀下来，待沉淀分离后，滤液即可直接排人下水道，残渣可作废渣处理
5、含氰废液的处理
（1）若CN-含量少，宜采用KMn0，氧化法，即在废液中加人NaOH，调pH值至10以上，再加入3%KMn0，.使CN氧化分解；
（2）若CN含量高，则可采用碱性氯化法即在废液中加入NaOH，调pH值至10以上，加人次氯酸钠使CN氧化分解。
⑹ 实验室废液的种类及来源有哪些
分类: 教育/科学 >> 学习帮助
问题描述:
化学实验室废液的种类及来源
解析:
实验室废液暂行分类标准
A·有机废液类
(1) 油脂类：由学校实验室或工厂所产生的废弃油(脂)，例如：灯油、轻油、
松节油、油漆、重油、杂酚油、锭子油、绝缘油(脂)(不含多氯联苯)、润滑油、切削油、冷却油及动植物油(脂)等。
(2) 含卤素类有机溶剂类：由学校实验室或工厂所产生的废弃溶剂，该溶用
含有脂肪族卤素类化合物，如氯仿、氯代甲烷，二氟甲烷、匹氯碳、甲基碘等或含芳香族卤素类化合物，如氯苯、苯甲氯等。
(3) 不含卤素类有机溶剂类：由学校实验室或工厂所产生的废弃溶剂，该溶剂不含脂肪族卤素类化合物或芳香族卤素类化合物。
B·无机废液类
(1) 含重金属废液：由学校实验室或工厂所产生的废液，该废液含有任一类之重金属(如铁、钴、铜、锰、镉、铅、镓、铬、钛、渚、钖、铝、镁、镍、锌、银等)。
(2)含氰废液：由学校实验室或工厂所产生的废液，该废液含有游离氰废液
(需保存在pH10.5以上)者或含有氰化合物或氰错化合物。
(3)含汞废液:由学校实验室或工厂所产生的废液，该废液含有汞。
(4)含氟废液:由学校实验室或工厂所产生的废液，该废液含有氟酸或氟化合物者。
(5)酸碱性废液:学校实验室或工厂所产生的废液，该废液含有酸或碱。
(6)含六价铬废液:由学校实验室或工厂所产生的废液，该废液含有六价铬化合物。
C.污泥及固体类
(1)可燃感染性废污：由学校实验室或医院(不含营利性的教学医院)于研究、检
验过程中所产生的可燃具感染性之废污，例如:废检体、废标本、人体或动
物残肢、器官或组织等，废透析用具、废血液或血液制品等。
(2)不可燃感染性废污：由学校实验室或医院(不含营利性的教学医烷)于研究、
检验过程中所产生的不可燃具感染性之废污，例如:针头、刀片、缝合针等
器械，及玻璃材质之注射器、培养皿、试管、试玻片等。
(3)有机污泥：由学校实验室或工厂所产生的有机性污泥，例如油泥、酦酵废污等。
(4)无机污泥:由学校实验室或工厂所产生的有机性污泥，例如混凝土实验
室或材料实验室之沈砂池污泥、雨水下水道管渠或人孔污泥、钻孔污泥等。
⑺ 液体吸收装置的问题
液体吸收装置的问题有以下三种。
1、废液瓶开裂，由于实验室废液真空吸取装置所用的废液瓶通常使用玻璃、塑料类材质制造，造成开裂的原因一般只有物理性的冲击和化学性的腐蚀。如果是物理性的冲击，如摔碎、摔裂的现象一般直观可见，客户不会提出异议。而化学性的腐蚀，客户往往会提出是否是质量问题。此类问题通常发生在塑料材质的废液瓶上。有时候可能是客户购买的根本不是专业实验室产品，其塑料材质本身不能灭菌，只能清水清洗。如果客户购买的就是专业实验室产品，可能是灭菌方式选择不对，如果使用的塑料废液瓶，就不易使用消毒水、酒精、清洗剂来灭菌，只可以高温高压灭菌。如果客户希望灭菌方式尽量多样，建议购买BV300EG废液吸取装置，与同类产品的大不同之处在于集液瓶采用了全玻璃材质制造，使得灭菌方式更加多样，除了可以使用121度高温高压灭菌外，也可以使用吸引泵将漂白水消毒液吸入集液瓶来杀菌。
2、倒吸问题，原因通常两种，一是有少量液体顺着空气流动方向被带入泵体内，二是用户忘记及时倾倒废液瓶造成大量液体涌入。发生了少量液体倒吸的问题建议客户停止工作，抽吸工作，帮助液体排出。如果是大量液体涌入，立刻关机将机器送修。其实倒吸问题完全可以避免，客户可以在泵的前端加装缓冲瓶（SB-P12E）或者是阻水过滤器（BS-02250），缓冲瓶可以收集倒吸液体，而阻水过滤器可以100%阻挡倒吸液体。
3、吸力不足，原因比较复杂，常见的包括：真空调节阀真空度被人为调低，只需要重新调回即可。管子、废液瓶等部件有破裂，造成密封不足，客户需要更换破损的部件。液体吸入泵内堵死进出气阀片，使进出气阀片无法正常关闭打开，如果是这种问题就需要寄回拆开清理更换阀片，同时发生此类倒。
⑻ 艾柯实验室废液处理设备能处理哪些类型的废液
艾柯实验室废液处理设备处理的废水废液主要是实验室的废液，不能处理家庭的生活污水和工业生产污水，可处理的废水主要为药企，金属，化工，能源矿业等各类企业和质检，环监，地质等各类事业单位及一些重点单位的实验室产生的废水。
能处理的废水类型主要有重金属废液，有机废液，无机废液，医疗废液等类型，具体比如重金属实验室废水、微生物综合污水、放射性废水、高浓度含氟废水、高浓度酸性碱性废液、学校生物化学实验室废液、含汞含氰化物氟化物等有毒废液、诊断或治疗病原体污水等等。
关于艾柯实验室废水处理设备的相关问题，欢迎咨询。
⑼ 实验室废物，废液处理办法有哪些
废液的处理 实验室废液可以分别收集进行处理，下面介绍几种处理方法： 2.1、 无机酸类：将废酸慢慢倒入过量的含碳酸钠或氢氧化钙的水溶液中或用 废碱互相中和，中和后用大量水冲洗。 2.2、 氢氧化钠、氨水：用6mol/L盐酸水溶液中和，用大量水冲洗。 含氰废液：加入氢氧化钠使pH值在10以上，加入过量的高锰酸钾(3%)溶液，使CN- 氧化分解。如含量高，可加入过量的次氯酸钙和氢氧化钠溶液。 2.3、 普通简单的废液: 如石油醚、乙酸乙酯、二氯甲烷等可直接倒入废液桶 中，废液桶尽量不要密封，不能装太满（3/4即可）。 2.4、 有特殊刺激性气味的液体倒入另一个废液桶内立即封盖，统一处理。固体废弃物的处理： 3.1、 沾附有有害物质的滤纸、包药纸、棉纸、废活性炭及塑料容器等东西， 不要丢入垃圾箱内，要分类收集。 3.2、 废弃不用的药品可交还仓库保存或用合适的方法处理掉。 3.3、 废弃玻璃物品单独放入纸箱内；废弃注射器针头统一放入专用容器内， 注射管放入垃圾箱内。 3.4、干燥剂和硅胶可用垃圾袋装好后放入带盖得垃圾桶内；其他废弃的固体药品包装好后集中放入纸箱内，放到液体废液集中放置点由专业回收公司处理（剧毒，易爆危险品要先预处理）。
⑽ 大家实验室废液是怎么处理的
对高浓度废酸、废碱液要经中和至中性时排放。
对于含少量被测物和其他试剂的高浓度有机溶剂应回收再用。
用于回收的高浓度废液应集中储存，以便回收;低浓度的经处理后排放，应根据废液性质确定储存容器和储存条件，不同废液一般不允许混合，避光、远离热源、以免发生不良化学反应。废液储存容器必须贴上标签、写明种类、储存时间等。