如图是探究水的沸腾的实验装置图

㈠ 如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min

㈡ 如图是小明探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾

（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；
（2）温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第6个小格处，读作96℃；液体沸腾的图象，横坐标代表时间，一个小格代表1分钟，纵坐标代表温度一个小格代表1℃，从第10分钟开始沸腾，在这个过程中，水尽管不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，大小为98℃．
（3）图丙中的a图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象．b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．气泡里面是水蒸气．
（4）在此实验中，属于两个量之间关系的定量探究，所以多次实验的目的是为了“得到可靠结论”．
（5）甲装置热量损失大，实验耗时长，所测水的沸点是当地气压下水的沸点．丁装置热量损失少，实验耗时少，但所测水的沸点不是当地气压下水的沸点．
故答案为：（1）铁圈；（2）96；98；（3）a；水蒸气；（4）①；（5）甲装置热量损失大，实验耗时长，所测水的沸点是当地气压下水的沸点．丁装置热量损失少，实验耗时少，但所测水的沸点不是当地气压下水的沸点．

㈢ 图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温是90℃时，实验小组的同学每隔1min记录一次温度，如下表：

㈣ 如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min

（1）由图甲知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为96℃；由图乙知，A中气泡在上升过程中逐渐增大，是沸腾时的现象；B中气泡在上升过程中体积逐渐减小，是沸腾前的现象；
（2）水在沸腾过程中，需要吸热，但温度保持不变，内能增大；
（3）由图A知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃；气压低于一个标准大气压时，水的沸点低于100℃；
（4）烧瓶中的水加热至沸腾后移开酒精灯，水不能继续吸收热量；
①②用注射器往瓶内打气，气体压强变大，水的沸点升高，水不能继续吸热，水将停止沸腾，故①错误，②正确；
③④用注射器往瓶外抽气，气体压强变小，水的沸点降低，水继续沸腾，故③正确，④错误；故C正确；
故答案为：（1）96；A；（2）吸收；不变；增大；（3）98；低于；（4）②③．

㈤ 如图所示,是探究水的沸腾的实验装置

（1）温度计的温度值为90℃+9℃=99℃．
故答案为：99．
（2）烧杯上方的“白气”，是由于水蒸气放出热量专，温度降低，属变为小液滴，这种现象称为液化．
故答案为：液化．
（3）根据公式Q=cm（t-t ₀ ），要使水吸收的热量较少，则应是m较小或t ₀ 较大，即水的质量较小或水的初温较高；
故答案为：提高水的初温或减少水的质量．

㈥ 如图所示，是探究“水的沸腾”的实验装置，图中水的温度是________ ℃，烧杯上方的“白气”属_________现

㈦ 在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：（1）图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内外的______；

（1）因为水的沸点与气压有关，所以图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内内外的气压相等；
（2）该实验需要记录温度和时间，所以需要的主要测量仪器有温度计和钟表；
（3）由图象可知水的沸点为100℃，高于酒精的沸点，低于水银的沸点，因此选择水温度计测量水的沸点；
（4）分析图象可知同一物质，与相同温度达到相同温度，需要的时间不同，原因是所用质量不同；分析图象可知水沸腾的条件是：达到沸点，不断吸热；
（5）纸板内侧大量的水珠是由于水蒸气遇冷液化形成的；
（6）实验中为减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量、提高水的初温．
故答案为：（1）气压相等；（容2）钟表；（3）水银；（4）质量；达到沸点并继续吸热；（5）液化；（6）减少水的质量等；

㈧ (8分)如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸