乙炔实验装置的简约化改进

⑴ 高中化学，用电石制备乙炔，为何要先通入NAOH，然后通入溴水，然后通...

⑴乙炔工序

考虑到本项目所在地区电石资源丰富，成本较低，因此采用电石生产乙炔。综合考虑后本装置的乙炔发生拟采用湿法工艺。乙炔发生在微正压下进行，操作安全、连续方便。湿法工艺技术在国内得到广泛应用，技术成熟可靠，可全部采用国产设备，降低了投资。

①乙炔发生

在发生器中，电石与水反应，生成乙炔气和氢氧化钙。其化学反应式如下：

CaC2＋2H2O—— C2H2↑＋Ca（OH）2↓＋ 127．3KJ／mol

②乙炔清净

由冷却塔来的乙炔气，通过阻火器后，经乙炔升压机升压、气液分离后，依次进入第一清净塔、第二清净塔。在清净塔内用次氯酸钠液清净。来自次氯酸钠配制槽的次氯酸钠液，先经次氯酸钠泵打入第二清净塔顶部，从第二清净塔底部流出。然后再由清净泵打入第一清净塔顶部，第一清净塔底流出的次氯酸钠液（当次氯酸钠液含量较低时作为废液）被清净泵送到冷却塔的顶部作为冷却喷淋液。

用次氯酸钠液清净的原理，乃是利用它的氧化性，将粗乙炔气中的硫化氢、磷化氢、砷化氢等杂质氧化成为酸性物质，再进一步处理除去。其反应式如下：

4NaClO＋H2S=H2SO4＋4NaCl

4NaClO＋PH3=H3PO4＋4NaCl

从第二清净塔顶出来的乙炔气进入碱洗塔，用NaOH溶液洗涤、中和清净时产生的酸性物质，经除沫罩后通过乙炔冷却器送VCM工序。

③15％氢氧化钠溶液的配制

来自界区外的碱液进入浓碱液贮槽贮存，并经碱液泵送到碱液配制槽，用直流水配制成15％的碱液供碱洗塔使用。

④次氯酸钠液的配制

来自烧碱装置的浓次氯酸钠液送至次氯酸钠贮槽，浓次氯酸钠液和工业水分别计量进入次氯酸钠配制槽上的静态混合器。在静态混合器内浓次氯酸钠液被稀释成0．10％左右的次氯酸钠液，供清净塔使用。
高中化学的话 要是先加br2的话CaC2制取乙炔会有 H2S （杂质）
用电石制取乙炔中有H2S 用NaOH ，CuSO4去除
H2S+2NaOH=Na2S+2H2O
H2S+CuSO4=CuS(沉淀）+H2SO4

⑵ 实验室制乙炔

1、通常说的爆鸣气，指的是可燃气体与空气或氧气混合
2、所说的气体不纯，指的也是这种情况
3、如果混入的是二氧化碳或者氮气，不会爆炸

⑶ 求制取乙烯、乙炔的实验装置、反应原理和收集方法

乙烯CH2=CH2
试验装置是制氯气的装置加上温度计
药品
浓硫酸，乙醇，碎瓷片（沸石专）
反应原理(不太方便写方程式，属你将就看)
乙醇（170度+浓硫酸，是反应条件）＝＝C2H4+H2O
注意制取时候先加乙醇后加硫酸（原因和稀释浓硫酸同）
快速加热到170度，
温度计插到混和反应物里面
收集就排水吧
乙炔C2H2
制取装置是
酸制氢气，二氧化碳的装置（严禁使用启普发生器）
用电石（CaC2），水复分解反应生成乙炔
CaC2+2H2O==C2H2+Ca（OH）2
有的不用水，而用饱和食盐水，因为食盐水含水少，减慢反应速度，防止反应太剧烈。
除杂用碱溶液吸收杂质磷化氢，硫化氢等等。（工业电石有磷硫杂质）
收集用排水法

⑷ 实验室用电石跟水反应制取乙炔，为了控制水与电石的反应速率得到平稳的气流，可以采取的措施是

（1）为了控制水与电石的反应速率并得到平稳气流，采取的措施是用饱和食盐水代替专水；
故答案属为：用饱和食盐水代替水；
（2）碳化钙与水反应非常剧烈，反应放出大量的热，生成的氢氧化钙糊状物，容易把导管口堵塞，引起爆炸；
故答案为：避免生成氢氧化钙糊状物，容易把导管口堵塞；
（3）启普发生器常被用于固体颗粒和液体反应的实验中以制取气体
a．大理石为块状固体，与盐酸反应生成二氧化碳，可以用启普发生器，故a正确；
b．碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔气体生成速度太快，且反应会放出大量的热，容易损坏启普发生器，故b错误；
c．锌粒为故体，与液体稀硫酸反应制取氢气，可以用启普发生器，故c正确；
d．亚硫酸钠是易溶性的盐，溶于稀硫酸，所以不能用启普发生器制备二氧化硫，故d错误；
故选：bd．

⑸ 乙炔的实验室制法怎么检查气密性怎么除去杂质气体气体收集的方法

碳化钙和食盐水反应.用简易装置.气密性检查：关闭止水夹,向漏斗中加水,形成液封后,继续加水,漏斗中若可形成一段稳定的水柱,一段时间水柱不下降的就是气密性好.

杂质只要是H2S PH3 用硫酸铜溶液

排水法收集

⑹ 乙炔的实验室制取实验

一、乙炔的实验室制取实验

乙炔的实验室制取实验反应原理：电石遇水会发生剧烈反应，生成氢氧化钙和乙炔气体。

乙炔的实验室制取实验发生装置：使用“固＋液→气”的制取装置。

乙炔的实验室制取实验的收集方法：排水集气法。

二、操作及原因：

1、加饱和食盐水，避免电石和水反应过于剧烈。

2、因为电石中常常会有杂质，可能产生H₂S及PH₃具有还原性的气体，所以常用CuSO₄除去这些杂质气体。

3、溴水或高锰酸钾，用来检验乙炔。

操作：打开分液漏斗的上口，使食盐水能够进入烧瓶，与电石反应。

三、现象：烧瓶发生剧烈的反应，试管中出现气泡，溴水或高锰酸钾褪色，乙炔燃烧火焰呈黄色，并伴有黑烟生成。

四、结论：电石遇水反应生成乙炔。乙炔具有还原性。乙炔能燃烧，燃烧时火焰呈黄色。

五、考点：

1、条件：是否需要加热？

2、药品：电石和饱和食盐水反应，为什么用饱和食盐水?

3、除杂：除去硫酸铜溶液除H₂S等气体。

4、方程式:CaC₂+2H₂O→C₂H₂↑+Ca(OH)₂

5、乙炔的检验：KMnO₄或溴水。

六、不一定得用圆底烧瓶，试管也是可以的。只是一般用圆底烧瓶的多一些，用试管的少一些。不过用试管的时候，试管口并没有塞棉花。

(6)乙炔实验装置的简约化改进扩展阅读:

乙烯的实验室制取实验进行实验时的注意事项:

（1）因电石与水反应很剧烈,应选用分液漏斗，以便控制水的滴加速度。

（2）实验装置在使用前，要先检查装置气密性。

（3）盛电石的试剂瓶要及时密封并放于干燥处，严防电石吸水而失效。取电石要用镊子夹取，严禁用手拿。

（4）为了减缓电石与水的反应速率,实验时常滴加饱和食盐水而不直接滴加水。

（5）因反应剧烈且产生气泡，为防止产生的泡沫进入导管,应在导气管口塞入少许棉花。

参考资料来源:

网络—乙炔

⑺ 14.高中化学有关乙炔实验的问题

（1）选择FeCl2，它的作用是除去乙炔气体中的H2S等气体杂质
（2）装置 I 的主要缺点 ：若气体产生过快，会带着溶液泡沫从长颈漏斗中喷出，而且反应产生的固体会堵塞长颈漏斗
（3）装置 II 的主要缺点是：不能平缓产生气流，泡沫和固体会堵塞导管
采取措施：在导管口放一小团棉花
（4）CaC2 ~~~C2H2
64 26
x b
∴ x = 64b/26
纯度= 64b/26a

希望可以帮到你

⑻ 乙炔的实验制法

答：做这个实验时，特别需要注意的是乙炔的制取。在制取乙炔时，要注意以下两点：
（1）电石要选用块状的。久放的电石常因吸收空气中的水分而呈粉末状，这时的主要成分已经不是碳化钙，而是氢氧化钙。所以，用粉末状物会导致实验的失败。
（2）要严格控制滴水的速度。如果水流太快，反应就会过于剧烈，会给操作上带来忙乱。如改用饱和食盐水，可减缓反应，平稳而均匀地产生乙炔气体。

但是也不一定是电石失效了，可能是你的电石放的太多了！反应是放热反应，如果放得太多，产生大量糊状泡沫，难以观察固体和液体反应时固体表面冒气泡这一现象。还有，高锰酸钾量太少或者没有加酸的话，只能观察到紫色退去，观察不到气体冒出，你把浓度加大一点，硫酸多加一点试试！

实验室制取乙炔常用饱和食盐水来代替水．但实际上仍存在下列问题：电石和饱和食盐水的反应速率仍然相当的快，速率难控制；反应过程放出大量的热，产生大量糊状泡沫；不可让较多电石在大量食盐水中反应，难以观察固体和液体反应时固体表面冒气泡这一现象；如实验过程长、乙炔量要求制取较多时，需分次加入电石或食盐水；该实验也不可使用启普发生器．

一．改进方法：

①用水的酒精溶液代替水或饱和食盐水；②可使用启普发生器．

二．改进的实验依据和理论依据：

1．实验依据

①在盛有2mL无水酒精的试管中加入一块电石（电石全部浸没），几乎观察不到有气泡产生，微热也无明显现象，放置24h后，电石的大小形状几乎不发生改变．

②在放有电石和无水酒精的试管中，加入水，电石表面马上出现气泡，且随着水的不断增加，产生气泡的速率越来越快．

③乙炔在水的酒精溶液中的溶解情况：在常温常压下，让100mL乙炔通过装有50mL水的酒精溶液（体积比为1∶1），最后收集到90多毫升乙炔，多次重复此实验，结果都相同，故从实验结果看，用水的酒精溶液代替饱和食盐水对乙炔的溶解情况影响不大，适合定性研究乙炔的制取及性质的实验． 2．理论依据：

我们知道CH3CH2OH中羟基上氢比H2O中的氢稳定．电石与CH3CH2OH很难反应，甚至不反应．所以可以通过控制水在酒精中的浓度来控制反应速率，达到实验目的．

三．改进后优点：

①电石和水的反应快慢可随意控制．②由于使用较多溶液及反应速率的减慢，热量能散失充分，体系中温度变化不大．③不会产生泡沫，能很好地观察到电石表面冒气泡的现象．④可使用启普发生器．
四．结论：
1．在实验中，水与无水酒精（或工业酒精）以体积比3∶1－2∶1之间较适宜，但仍可根据实验需要调配水的浓度．
2．在使用启普发生器制乙炔时，所用电石块尽可能大些，用电石1－2块．在使用自制简易启普发生器时，隔板应离试管底部高些，使用溶液以浸没电石为准，以便在关闭导气管时让电石与溶液尽快分开．

⑼ 制取乙炔为啥不能用简易方法

一般说是不行的。 实验室制乙炔用电石＋饱和食盐水的 会生成乙炔和微溶的氢氧化钙 后者可能堵住简易启普发生器的小孔，且反应的剧烈程度不好掌握 可能损坏仪器 。
启普发生器的反映物是液体跟固体,但生成物也要是固态的,因为如果生成的物质是粉末状,跟液体混合后就成了糊状,从隔板中漏下到液体中,不能在想停止反应时及时停止,造成气体积累涨破发生器。
(9)乙炔实验装置的简约化改进扩展阅读：
电石法：由电石（碳化钙）与水作用制得。
实验室中常用电石跟水反应制取乙炔。与水的反应是相当激烈的，可用分液漏斗控制加水量以调节出气速度。也可以用饱和食盐水。
原理：电石发生水解反应，生成乙炔。装置：烧瓶和分液漏斗。烧瓶口要放棉花，以防止泡沫溢出。

⑽ 一道初中化学实验题，实验室乙炔的制取

1、氢气的制取，乙炔26的密度比空气29小,不用加热，固液反应

2、使用分液漏斗就可以了

3、向下排空气法（密度比空气小）或者排水法（不溶于水）