『壹』 如图是探究平面镜成像特点的实验装置图．小露将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板与刻度
（1）平面镜成像的原理是光的反射；
（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，可以确定像的位置，同时也可以比较物像大小关系．
（3）用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于准确确定像的位置．
（4）该实验利用的研究方法是等效替代法
（5）平面镜成的像是光的反射形成的，A蜡烛发出的光线经玻璃板反射，被人眼接收，才能看到像，故眼睛在A蜡烛所在这一侧．
故答案为：光的反射；大小；便于准确确定像的位置；等效替代法；A．
『贰』 右图是米勒等科学家为研究生命起源而设计的实验装置，根据图形回答下列问题
模拟原始地来球的条件
加热蒸源馏水的目的是：产生水蒸气
因为在地球早期，大气中是混合的气体！
原始的大气层由水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成,没有氧气。
为了验证“生命起源于无机物”的理论，有位叫米勒的美籍科学家，做了一个试验：将组成生命体的最基本的碳氢化合物分子，如甲烷、氨和氢等与水混合，一起灌入到一个特殊的玻璃装置中，给瓶内混合物加热，使之不断沸腾，产生气体。气体经过一个装有两个电极的小室，室内连续产生火花，犹如大自然的闪电和火山爆发，然后经过冷却又变成液体回到原处。
经过一个星期后，对瓶中的液体进行化学分析，结果惊喜地发现，其中产生了组成现代生命的蛋白质结构中的几种氨基酸成分。
『叁』 模拟人体呼吸的实验装置图
（1）该图演示呼吸运动过程，玻璃管①代表气管、②模拟人体的胸廓、气球③代表肺（或肺泡），橡皮膜④代表膈肌．
（2）图Ⅱ示表示膈肌收缩，膈顶下降，胸廓扩大，这时肺会扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，是吸气过程．
（3）图Ⅰ，图Ⅱ可以初步模拟肺与外界的气体交换，它是通过 呼吸运动实现的．
故答案为：（1）④；肺．
（2）吸；收缩；扩大；扩张；下降/减小．
（3）呼吸运动．
『肆』 如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置图．将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面，并保持玻璃板与刻度
（1）在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，版蜡烛是最亮的，蜡烛射权向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮．所以最比较黑暗的环境中进行实验．
（2）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧蜡烛的像，因此便于确定像的位置．
（3）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的．
（4）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．
（5）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．
（6）由平面镜成像特点之一：像与物大小相等可知，将蜡烛逐渐靠近玻璃板时，像的大小不变．
（7）在蜡烛像的位置上放一张白纸，白纸上不会接到平面镜所成的像，因为平面镜成虚像，虚像不能承接到光屏上；
故答案为：（1）较暗；（2）确定像的位置；（3）2；（4）到镜面距离；（5）大小；（6）不变；（7）不能；虚．
『伍』 如图是探究平面镜成像特点的实验装置图．（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、光屏各一，两支外
（1）刻度尺可以测量物体的距离，刻度尺的作用是便于测量：像与物到镜面的距离；回
透明的玻璃板，可以观察答到玻璃板的另一侧．即在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，确定像的位置；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；
（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不会出现在光屏上．
（4）平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小不会变化．
故答案为：（1）刻度尺；位置；（2）未点燃；A；等效替代法；（3）虚；（4）不变．
『陆』 观察是学好化学的一种重要技能．下列是碱式碳酸铜受热分解的实验装置图．（1）整个实验装置图中玻璃仪器
（1）整个实验装置图中玻璃仪器有：导管、试管、烧杯、酒精灯；
（2）铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以本实验的实验现象为：
①绿色粉末逐渐变黑；②试管内壁有液滴（水珠）；③澄清石灰水变浑浊；
（3）铜绿受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳，反应文字表达式碱式碳酸铜
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