A. 如图所示是测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重为6N
(1)若钩码上升的高度为10cm,有用功为(0.6J)
W有用=Gh=6N
x
0.1m=0.6J
(2)机械效率为(83.3%)S=3h=3
x
0.1m=0.3m
W总内=FS=2.4N
x
0.3m=0.72J
η=
W有用
/
W总=0.6J/0.72J=83.3%
(3)若减少钩码个数容,该滑轮组的机械效率将减少
过程:
(1)
W有用=Gh=6N
x
0.1m=0.6J
(2)S=3h=3
x
0.1m=0.3m
W总=FS=2.4N
x
0.3m=0.72J
η=
W有用
/
W总=0.6J/0.72J=83.3%
(3)因为对钩码做的功才是有用功,对动滑轮做的功是额外功,在减少钩码后,有用功相少减少,所以机械效率将减少
B. 某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示,实验数据如下表. 次数物理量 1 2 3
(1)由表中实验数据可知,实验2中,s=5h,即承担物重的绳子股数n=5,由图专示可知,属实验是使用图b做的实验;
(2)实验1、2中提升物重相同,动滑轮的个数不同,这样额外功不同,机械效率便不同,因此说明:滑轮组的机械效率与动滑轮的总重有关;
(3)实验1、3中滑轮组相同,提升的重物不同,机械效率不同,因此说明:滑轮组的机械效率与提起物体的重力有关.
故答案为:
(1)b;
(2)动滑轮的总重;
(3)提起物体的重力.
C. 某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示,实验数据如下表.
(1)实验中要具体测量物体提升的高度与绳端移动的距离,因此还需增加专刻度尺; (2)当匀属速拉动弹簧测力计时,其示数才与绳子拉测力计的力大小相等,因此,需匀速拉动; (3)实验1、2中提升物重相同,动滑轮的个数不同,这样额外功不同,机械效率便不同,因此说明:滑轮组的机械效率与动滑轮的总重有关; 实验1、3中滑轮组相同,提升的重物不同,机械效率不同,因此说明:滑轮组的机械效率与提起物体的重力有关. 故答案为:(1)刻度尺;(2)匀速;(3)动滑轮的总重;提起物体的重. |
D. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。 (1)实验中应沿竖直
(1)匀速(匀速直线) (2)乙(3)越低⑷0.3 83.3%(5)提升的重物越重,滑轮组的机械效率内越高
E. 在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,所用装置如图所示.(1)安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测
(1)如图,用滑轮组拉动物体上升时,绳端要竖直向上匀速直线拉内动,匀速直线拉动时要读容出弹簧测力计的示数,即绳端的拉力.
故答案为:(1)竖直;匀速;弹簧测力计示数;(2)线端上移的距离;总功;83.3%. F. 如图所示,是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置.为了准确测出滑轮组的机械效率,应竖直向上匀速拉动
(2)由W=Gh可知,用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,克服动滑轮的重所做的额外功相同; 提升的物重增加时,克服物重所做的有用功变多,由表中数据可知,滑轮组的机械效率变大; (3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,是为了进行多次测量,获得多组数据,总结实验规律,使实验结论具有普遍性; (4)该实验只能说明滑轮组机械效率与提升物重大小的关系,不能得出其它机械的机械效率跟物重的关系. 故答案为: (1)83.3%; (2)相同;大; (3)C; (4)不能. G. 如图所示,是用来测量滑轮组机械效率的实验装置:(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计.(2)若钩
(1)如果抄不匀速提升,将会使读袭数不等于绳子自由端的拉力,影响计算,因此应该匀速拉动;
(3)机械效率η=
小红改变了提升的速度,但机械效率不变,因此小红的探究结果:滑轮组的机械效率和物体提升速度无关; 小华改变了物体的重力,机械效率变大,因此小华的探究结果:滑轮组的机械效率与所挂物体的重力有关; 故答案:(1)匀速. (2)2.4;30;83.3%. (3)83.3%; 小红的探究结果:滑轮组的机械效率和物体提升速度无关; 小华的探究结果:滑轮组的机械效率与所挂物体的重力有关.(或同一滑轮组,所提物体越重,其机械效率越高) H. 测滑轮组机械效率时,所用的实验装置如图所示.(1)实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计.(2)表中第
(1)为了测力计的示数与于拉力的大小相等,只有匀速拉动弹簧测力计.
(3)根据1、2两次实验数据,可得出:滑轮组一定时,提升重物的重力越大,滑轮组机械效率越高; 该实验中应用了控制变量法. 故答案为:(1)匀速;(2)60.6%;(3)滑轮组一定时,提升重物的重力越大,滑轮组机械效率越高;B. 与滑轮组实验装置如图所示相关的资料
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