1. 某同学设计了一个研究平抛运动的实验.实验装置示意图如图甲所示,A是一块水平放置的木板,在其上等间隔
(1)为了保证小球来做平源抛运动,斜槽的末端需切线水平,小球每次从同一位置由静止释放,是为了保证小球的初速度大小相等.
(2)每次将B板向内侧平移距离d,是为了保证相邻两个球之间的时间间隔相等.
(3)在竖直方向上,根据△y=2L=gT2得,T=
2. 某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图(1),在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止
根据题意可知:h ab =100-90=10cm=0.1m,h bc =90cm-70cm=20cm=0.2m. 在竖直方向:△h=gt 2 , 水平方向:x=v 0 t, 其中△h=h bc -h ac =0.1m,x=L=20cm=0.2m, 代入数据解回得:t=0.1s,v 0 =2.00m/s. b点为时间的中答点,因此有: v by = = =1.50m/s 故答案为:2.00m/s;1.50m/s |
3. 某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图所示,A是一块平面木板,在其上等间隔地开凿出
(1)斜槽末端水复平制 保持小球水平抛出的初速度相同 (2)保持相邻痕迹点的水平距离大小相同 (3)
4. 如图甲所示为研究平抛运动的实验装置:(1)现把两个小铁球分别吸在电磁铁C、E上,然后切断电磁铁C的电源
(1)C在射出时碰撞开关S,两小球同时开始运动,做平抛运动,E做自由落体运动,结果同时落地,则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动,故ACD错误,B正确 (2)①根据v 0 = ,x=2L,t= = s=0.04s 代入可得:v 0 =0.80m/s b点竖直方向分速度v y = = =0.6m/s 根据速度合成,b点的速率v b =
5. 某同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置,如图所示.在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面
(1)平抛运动竖直方向上的运动时初速度为零的匀变速直线运动,相邻相等时间内的位移之比为1:3 (2)两次实验小球从斜面同一位置无初速度释放,所以平抛运动的初速度相同,设为v0, 小球在竖直方向上自由落体运动,则有:h= gt 12,解得t 1=
6. 如图“研究平抛运动”的实验装置图.(1)小球必须每次从斜槽上的同一位置落下,同时需要调节斜槽______
(1)要保证小球从斜槽末端飞出时的速度方向是水平方向,就要使斜槽末端专的切线沿水属平方向,这样才能保证小球做平抛运动. (2)平抛运动水平方向匀速运动,因此有: x=v0t 竖直方向自由落体运动,因此有: y= g t2 因此解得:v0=x
7. 某同学设计了一个简易研究平抛运动特点的实验,装置如图所示,在水平桌面上放置一个斜面,每次让钢球从斜
(来1)由图可知,实验中自小球离开桌子后做平抛运动,根据平抛运动的规律可知,应测出竖直高度和水平位移,故应用到刻度尺; (3)两次实验小球从斜面同一位置无初速度释放,所以平抛运动的初速度相同,设为v0, 小球在竖直方向上自由落体运动,则有:h= g t12,解得:t1=
8. 某同学设计了一个研究平抛运动的实验.实验装置示意图如图所示,A是一块平面木板,在其上等间隔地开凿出
(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端水平,保证做平抛运动,初速度水平,每次让小球从同一位置由静止释放,是为了保持小球水平抛出的初速度相同. (2)平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,每次将B板向内侧平移距离d,是为了保持相邻痕迹点的水平距离大小相同. (3)
 故答案:(1)斜槽末端水平,保持小球水平抛出的初速度相同,(2)保持相邻痕迹点的水平距离大小相同.(3)如图.
9. 平抛运动实验装置中重锤线的作用
“研究平抛运动”实验中重垂线的作用是检验实验装置的平板是否处于竖直平面内,以及过O点用重锤线得出竖直方向,故A、B正确,C、D错误. 故选:AB.
10. 平抛运动试验装置如何设置
1.平抛运动实验器的安装。 (1)将平抛运动实验器置于桌面,装好平抛轨道,回使轨道的抛射段处于水平答位置。调节调平螺丝,观察重垂线或气泡水准,使面板处于竖直平面内,卡好定位板。 (2)将描迹记录纸衬垫一张复写纸或打字蜡纸,紧贴记录面板用压纸板固定在面板上,使横坐标x轴在水平方向上,纵坐标y轴沿竖直方向向下(若用白纸,可事先用铅笔在纸上画出x、y坐标轴线),并注意使坐标原点的位置在平抛物体(钢球)的质心(即球心)离开轨道处。 (3)把接球挡板拉到最上方一格的位置。 2.将定位板定在某一位置固定好。钢球紧靠定位板释放,球沿轨道向下运动,以一定的初速度由轨道的平直部分水平抛出。 3.下落的钢球打在向面板倾斜的接球挡板上,同时在面板上留下一个印迹点。 4.再将接球挡板向下拉一格,重复上述操作方法,打出第二个印迹点,如此继续下拉接球挡板,直至最低点,即可得到平抛的钢球下落时的一系列迹点。 5.变更定位板的位置,即可改变钢球平抛的初速度,按上述实验操作方法,便可打出另一系列迹点。 6.取下记录纸,将各次实验所记录的点分别用平滑曲线连接起来。即可得到以不同的初速度做平抛运动的轨迹图线。
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发布:2025-05-17 08:46:23
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