『壹』 (1)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每只的质量都
(1)①画一条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点均匀地分布在直线两侧,如图所示:
『贰』 小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表: 物理
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上匀速拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数;
(2)η=
W有用 |
W总 |
Gh |
Fs |
4N×0.1m |
1.8N×0.3m |
1 |
3 |
『叁』 (2013长春一模)如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码2N.(绳重、摩擦和弹簧测力计自重
(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计;
(2)由图示弹簧测力计可知,其分度值是0.2N,示数F=2.4N;
由图示可知,滑轮组绳子的有效股数n=3,F=
3G+G动滑轮 |
n |
W有用 |
W总 |
W有用 |
W有用+W额外 |
Gh |
Gh+G动滑轮h |
2N |
2N+1.2N |
『肆』 (Ⅰ)(6分)某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每只
(1)(1)根据实验数据在坐标纸上描出的点,基本上在同一条直线上.可以判定F和L间是一次函数关系.画一条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点均匀地分布在直线两侧.![]() |
mgh |
x |
『伍』 某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每个质量都是30
(1)在坐标纸上描出的图线是一条直线,如图所示:
『陆』 在“探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示。所用的每个钩码的重
(1)![]() (4)优点是:避免弹簧自身所受重力对实验的影响; 缺点是:弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差 |
『柒』 在“探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验中,实验装置如图所示,所用的每个钩码的重
(1)作出F-L图线,如图所示;![]() |
2.0N |
0.15m-0.05m |
『捌』 某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,设计了如图所示的实验装置.所用的钩码每只的质量都是
(1)根据实验数据在坐标纸上描出的点,基本上在同一条直线上.可以判定F和L间是一次函数关系.画一条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点均匀地分布在直线两侧,如右图:
『玖』 (2004南通)如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置,每个钩码重1.0N.(1)实验时要竖直向上______拉
(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计的,这样示数才会稳定,所读出的数值才等于拉力的大小;
图中弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为1.2N;
因为滑轮组用三段绳子承担物重,那么弹簧测力计移动的距离就是钩码上升高度的三倍,故钩码上升了5cm;
该滑轮组的机械效率η=
W有 |
W总 |
3N×0.05m |
1.2N×0.15m |