① 某同学用图1的实验装置探究“小车加速度与力”的关系,图中A为小车,连接在后面的纸带穿过打点计时器B的
② 一位同学设计了用打点计时器测量小车沿斜面下滑的加速度的实验,实验装置示意图如图甲所示
x1这个数值不可靠,理由如下。 ③ 图甲是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置.他利用光电门测出长方形遮光条通过B点位置所需的时间
(1)若用刻度尺测出遮光条的宽度d如图乙所示,则d=1.10cm;
(2)该实验的研究对象是小车,采用控制变量法研究.当质量一定时,研究小车的加速度和小车所受合力的关系.那么小车的合力怎么改变和测量呢?为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力. 根据牛顿第二定律得: 对m:mg-F拉=ma 对M:F拉=Ma 解得:F拉=
当M>>m时,即当重物重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于重物的总重力. (3)由题意可知,该实验中保持小车质量M不变,因此有:v2=2as,a=
而a=
v2=
所以处理数据时应作出v2-m图象,图线斜率k=
故答案为:(1)1.10,0.55 (2)M>>m (3)v2-m,
④ 某学生用如图1所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验,在保持小车质量不变的情况下,测得小车的加
(1)根据描点法作出图象,如图所示: F | m | |
⑤ 如图所示是某同学探究小车的速度和加速度的实验装置,遮光条长度为3.0cm,他将光电门固定在水平轨道上的B
| 数字计时器记录通过光电门的时间,由位移公式计算出物体通过光电门的平均速度, 用该平均速度代替物体的瞬时速度,故在遮光条经过光电门时小车的瞬间速度为: v=
根据匀变速直线运动的速度时间公式得 a=
故答案为:0.27,0.076. |
⑥ 一位同学设计了用打点计时器测量小车沿斜面下滑的加速度的实验,实验装置示意图如图甲所示.已知打点计时
(1)相邻计时点间的时间间隔为0.02s,则相邻两计数点间间隔T=0.02×3s=0.06s.
(2)因为s2-s1=0.59cm,s3-s2=0.76cm,s4-s3=0.78cm,可知s1的数据专不可靠.
(3)根据属匀变速直线运动的推论,a1=
,a2=s5?s2 3T2
,a3=s6?s3 3T2
.s7?s4 3T2
则a=
=a1+a2+a3 3
=s5+s6+s7?s2?s3?s4 9T2
≈2.14m/s2.(4.58+5.36+6.14?2.28?3.04?3.82)×10?2 9×0.062
故答案为:(1)0.06(2)s1(3)2.14
⑦ 如图所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置,他将光电门固定在水平轨道上的B点,用不同重物通
| (1)d/△t (2)m远小于M (3)D (4)未平衡摩擦力 |
⑧ 某学生用如图1所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验,在保持小车质量不变的情况下,测小车的加速
(1)因为AB=24mm,BC=28mm,CD=32mm,DE=36mm,知相邻相等时间内的位移之差为4mmm,根据△x=aT2得,a=
| △x |
| T2 |
| 0.004 |
| 0.01 |
⑨ 某班学生进行了一个探究小车加速度a与小车所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(1)图
| (1)计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s, 纸带的加速度a=
(2)①由a-F图象可知,图象不过原点,在F轴上有截距,这是实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够造成的; ②当砂桶总质量远小于小车质量时,可以认为小车受到的拉力等于砂桶重力,a与F成正比,当砂桶质量太大, 砂桶质量没有远小于小车质量时,小车受到的拉力小于砂桶重力,a-F图象不再是直线而发生弯曲. 故答案为:(1)2.01;(2)①未平衡摩擦力或平衡不够;②砂桶质量没有远小于小车质量. |
⑩ (2014徐汇区二模)如图是某同学用来探究“小车的加速度与外力关系”的实验装置,轨道上的B点固定一光电
(1)小车运动到B时的速度为:v=
| d |
| △t |
| v | 2
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