① 根据如图1回答问题.实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制
(1)B装置中试管口略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流把试管炸裂.
故填:防止水蒸气版冷凝、权回流把试管炸裂.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时需要加热,应选用的发生装置是B,该反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰 | |||||||||||
② 如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度.该装置放
(1)光照条件下,由于光合作用吸收的CO2由缓冲液补充,同时释放出O2导致密闭装置内气体压强增大,若使水滴X不移动,其针筒中单位时间内O2气体容量的增加就代表表观光合速率的大小.由题可知,若以释放出的氧气量来代表表观光合速率,该植物的表观光合作用速率是(0.6-0.2)×2=0.8(mL/h). ③ 实验室有一瓶久置部分变质的氢氧化钠固体,某化学兴趣小组采用如图所示装置测定样品中氢氧化钠的质量分数
(1)氢氧化钠吸收空气中二氧化碳生成水和碳酸钠而变质;
样品中氢氧化钠的质量分数=
故答案为:47%; (5)装置C中的浓硫酸能吸收混在二氧化碳气体中的水而得到干燥的二氧化碳气体,避免气体中混有的水对测定结果的影响; 故答案为:吸收混在气体中的水(或干燥气体),防止气体中的水对测定结果造成影响; (6)实验前鼓入的空气中的二氧化碳被装置A中氢氧化钠吸收,剩余的气体把装置内的空气排出,避免装置内空气中二氧化碳对测定结果的影响;反应后若不鼓入空气,则装置内残留的二氧化碳气体不能被装置D全部吸收,造成二氧化碳质量偏小,使得计算出的样品中碳酸钠质量也偏小,而造成所测定的氢氧化钠的结果偏大; 故答案为:CO2;偏大. ④ 如图甲所示,A、B两种实验发生装置都是化学实验中常见的实验装置.利用这两种装置,能够制备许多种气体.
(1)仪器a是分液漏斗,通过分液漏斗可以向反应容器中注入液体药品. MnO2 | .
⑤ 为什么B、C装置之间要增加气体干燥装置 没有必要的,答A即可,BC之间不加对后续试验没有任何影响,加了也不影响,所以答案说答前面即给分 ⑥ 酵母菌呼吸方式的探究实验 酵母菌呼吸方式的探究实验如下: 对比实验,指设置两个或两个以上的实验组,通过对比结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系,这样的实验称为对比实验。对比实验不设对照组,均为实验组(或互为实验组和对照组),是对照实验的一种特殊形式,即相当于“相互对照实验”。 实验前,应封口放置一段时间,以耗去瓶内的氧气,创设无氧环境。正确连接甲、乙两装置后,二者的液滴都将向右移动直至流入烧杯中,若二者移动的距离相等,不能判定两装置中酵母菌呼吸作用产生等量二氧化碳。 般泛指能发酵糖类的各种单细胞真菌,可用于酿造生产,也可为致病菌一一遗传工程和细胞周期研究的模式生物。酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微生物。 ⑦ 根据下列实验装置图,回答问题:(1)利用B装置制取气体的依据是______.(2)请从图中选择合适的发生装
(1)选择发生装置依据反应物的状态和反应条件,所以选择B装置作为发生装置的依据为:固液在常温下反应;
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