机械实用机构与装置图册摄影

㈠ 机械创新设计都有哪些原则

机械创新设计的原则：
(1)科学性原则
设计方案是某种或某些科学技术原理的体现，因此，任何设计方案都不能违背科学技术原理。
违背这一原则的设计以“永动机方案”为最典型。自古以来，有无数发明家绞尽脑汁地设计了一个又一个永动机，但都因直接违背能量守恒定律而徒劳无益，没有任何结果。设计方案除了不违反科学原理外，还应能达到预期的性能。大多数发明的目的都是要超过已有技术。
如果效果并不那么理想，该发明也就失去了存在的意义。因此，多方面地对设计的技术性能进行论证很有必要。
例如，有人曾设计出一种“液压传动和变速的自行车”。他的目的是使车子骑起来更为轻快和灵便。这就要有一个前提，即液压传动系统要与链条传动的效率相近或更高。但是如果认真进行核查的话，我们就会发现事实正好相反，在功率传送上液压传动的效率较低，因此该项发明的预期目的很难实现。
对于一项本身作用原理没有问题的发明，还应考虑它在制造过程中是否存在特殊的困难。假定你想发明一种“扑翼式人力飞机”，如果你的设计有赖于一种极轻然而又很坚固、弹力又极好的材料，大概就有问题了。你必须首先调查一下你所需要的这种材料目前是否可能制造出来，然后再去考虑你的发明是否有意义。
另外一个必须考虑的问题是，你设计的东西如果如愿以偿地制造出来了，在实际使用中是否会遇到特殊的困难。
例如，一种像帆船那样由风驱动的运输车辆并不是制造不出来，但是如果我们真要使用这样一种“风动车辆”，就会遇到许多麻烦。我们必须在很窄的道路上行驶，然而，陆地上的风远不像海上那样稳定，因此，我们的车辆就会陷入时快时慢、时走时停的状态。这在公路运输上是不能允许的，会大大妨碍其他车辆的行驶和安全。
(2)独特性原则
创新设计者往往别具匠心，常常以不同于一般设计师的方式提出一些奇特的构思，使技术方案具有突出的实际效果。
例如，转子发动机的设计，磁悬列车的设计等，都是别具匠心的设计。
出色的设计往往具有独特的构思，但独特的构思未必能成为有实际效果的为人们所急需的产品。例如，有人曾设计了一种“能喷水的闹钟”，他用喷头射水代替铃声来浇醒沉睡的主人，但是，这样的设计由于人们不那么需要，所以很难商品化。
(3)求优性原则
要想直接估计出一项设计的实用价值是十分困难的。实际上，人们往往采取比较法来进行估计，也就是将新方案的可能效果与那些要解决同样问题的全部已有技术相比较，看它是否处于比较优越的地位。
一般说来，追求完全相类似功能的不同技术是可以进行比较并分出优劣的。例如，爱迪生设计的碳钮电话话筒与原来贝尔所用的液体变阻器话筒是两种技术，但它们所要达到的功能完全相同，即把声音变成相应的波动电流。在这种情况下，人们可以清楚地看出，前一种技术比后一种更为简单、方便、耐用，明显优于后一种。实际上，贝尔公司很快就买下了爱迪生的专利权。
想出一个优于已有技术的设计方案当然是很值得高兴的事，但是，我们也应该意识到，技术在不断发展进步，新的设计也会层出不穷。因此，我们还必须考虑可能出现的其他种种技术方案，考虑到各种可能的改进方案，这样才能使自己的设计在稍长的时间内处于相对最优地位，在较长时间里保持其使用价值。从中可以看到，创新才是技术设计永保青春的秘诀。
(4)简捷性原则
技术方案是否简捷，也是判断一项设计能不能获得成功的一项设计原则。
有一种模糊的错觉认为，一项设计的原理和构造越复杂，就说明它的水平越高。诚然，把一件构造复杂的东西制造出来绝非易事，但这仅仅是对制造者而言。如果设计者使其构造的复杂性超越了一定的限度，那么这就是一件蹩脚的或失败的设计。因此，创新设计者应追求功能明确、性能可靠且机理简单的技术方案。
(5)市场性原则
符合科学原理和技术原理的产品设计，通常可以制造出来。那么，是否就能认为这一项设计已经取得了成功呢?事实上未必如此。除了极少数特殊情况(如作为一项科学研究的实验)以外，一般的设计要获得最后成功，必须证明自己具有突出的实用性，必须经受住市场的严峻考验。
爱迪生曾这样说：“我不打算发明任何卖不出去的东西，因为不能卖出去的东西都没有达到成功的顶点。能销售出去就证明了它的实用性，而实用性就是成功。”这对任何有志于创新设计的人来说是金玉良言，是判断设计价值的最高标准。有人可能错把专利局审查批准看作设计成功的标志。诚然，这确实是一个可喜的标志，标志着你的设计有了起码的水平，然而这并不是最重要的标志。有人可能要问，专利审查不是已经包括实用性的内容了吗?实际上，专利局仅仅是把那些明显不实用的设计加以剔除，并不对获准专利的商业价值作任何保证。从世界上发达国家获准专利的实施情况来看，真正获得效益的仅占总数的15％左右。
那么，什么样的东西能获得市场呢?一般地说，要求该设计者的使用价值超过出售价格。
一种商品的售价总是受成本制约的。一般情况下产量越多，成本就越低。而同一种设计对于不同的人来说，其使用价值往往是不同的。通常只有少数人认为其使用价值很高，而多数人则不这样认为。
例如，同样一种太阳能利用设备，在阳光充足而燃料贫乏的地区(如青藏高原)就有较高的使用价值；而在燃料非常丰富的地区则没有很重要的使用价值。因此，对于特定的某一产品来说，考虑的销售面越广，其平均使用价值就越低。
对熟悉工程技术的人来说，估计一种新产品的成本并不感到十分困难，而估计一项新设计的使用价值却常常感到是十分困难的事情。尽管如此，我们仍可以从下面几个方面来考虑使用价值：
1)该设计解决的问题是否迫切?一般说来，如果一项设计解决了人们迫切需要解决的问题。它的使用价值就比较高。例如，在电报发明之前，火车和轮船已在世界上得到应用，运输的速度已大大加快，但通讯速度受运输速度所限制，远远不能适应当时工业和商业迅速发展的需要。因此，电报被莫尔斯发明出来以后不到10年，就在许多国家得到广泛应用。但是，人们在短距离通讯上，使用电报仍不够方便，需要专人收发报和翻译电码，往往还不如派人送信省事，然而，电话的发明，扫除了这些麻烦，因而以更快的速度得到普及。
2)是否容易使用?一项能够解决某一问题的设计还必须保证本身使用起来是方便的，否则，它将会带来新的问题。例如，许多人在做饭时感到剁肉末十分费事，有人设计出了一种家用手摇绞肉机，用起来确实比剁肉省力。但是，这种绞肉机需要经常清洗，十分麻烦，结果不少人都弃之不用。
3)是否耐用、可靠?耐用与可靠直接关系到使用价值，需要特别注意。例如，目前市场上可以看到一种名叫“热得快”的电热器，可以方便地用来加热杯子里的水或奶，构造简单，价格便宜。但是它的设计不尽合理，很不耐用，稍有不慎就会烧坏，甚至有漏电的危险，因此销路大减。
4)是否令人喜欢?应该理解到这一点，即外观美也是使用价值的一部分。例如，钟表是用来指示时间的，但不能认为只要走时准，外观不用考虑。实际上，许多物品都兼有装饰房间或其他场所的作用，至少不应该破坏环境的美感。即使是工，一里的机器，适当的外观也常有助于减轻操作者的疲劳感，并让人产生爱惜的心情。除了以上几点，使用价值还应包括安全，不妨碍他人，无公害，等等。
机械创新设计是指充分发挥设计者的创造力，利用人类已有的相关科学技术成果(含理论、方法、技术、原理等)，进行创新构思，设计出具有新颖性、创造性及实用性的机构或机械产品(装置)的一种实践活动。它包含两个部分：一是改进完善生产或生活中现有机械产品的技术性能、可靠性、经济性、适用性等；二是创造设计出新产品、新机器，以满足新的生产或生活的需要。

㈡ 简述机器与机构的区别与联系

一、两者的组成不同：

1、机器的组成：机器是由各种金属和非金属部件组装成的装置，消耗能源，可以运转、做功。

2、机构的组成：机构指由两个或两个以上构件通过活动联接形成的构件系统。

二、两者的分类不同：

1、机器的分类：包括原动机和工作机。

2、机构的分类：按组成的各构件间相对运动的不同，机构可分为平面机构（如平面连杆机构、圆柱齿轮机构等）和空间机构（如空间连杆机构、蜗轮蜗杆机构等）；

按运动副类别可分为低副机构（如连杆机构等）和高副机构（如凸轮机构等）；按结构特征可分为连杆机构、齿轮机构、斜面机构、棘轮机构等；按所转换的运动或力的特征可分为匀速和非匀速转动机构、直线运动机构、换向机构、间歇运动机构等。

三、两者的作用不同：

1、机器的作用：用来代替人的劳动、进行能量变换、以及产生有用功。机器贯穿在人类历史的全过程中。但是近代真正意义上的“机器”，却是在西方工业革命后才逐步被发明出来。

零件、部件间有确定的相对运动，用来转换或利用机械能的机械。机器一般由零件、部件组成一个整体，或者由几个独立机器构成联合体。由两台或两台以上机器机械地联接在一起的机械设备称为机组。

2、机构的作用：机器、仪器等内部为传递、转换运动或实现某种特定的运动而由若干零件组成的机械装置。如机械手表中有原动机构、擒纵机构、调速机构等；车床、刨床等有走刀机构。

机器与机构之间的联系：机器由不同功用的机构组成；在运动链中，如果将其中某一构件加以固定而成为机架，则该运动链便成为机构。

从能量角度定义，机器为利用或转换机械能的装置，将其他形式的能量转换为机械能的称原动机，如内燃机、蒸汽机，电动机等，利用机械能来完成有用功的称工作机，如各种机床、起重机、压缩机等。随着科学技术的发展，机器的概念也在不断地更新和变化。

㈢ 常用机械零件及机构图册的内容简介

本书的编排按图例的功能分类进行。以常用机械零件和机构的图例为主线，加以扼要的叙述，介绍其工作原理、结构特点和设计选用要点等。全书共分15章，选编1100多个图例，内容包括，平面连杆机构，凸轮机构，齿轮机构，间歇运动机构，联接，齿轮，蜗杆传动，挠性传动，轴．滑动轴承，滚动轴承，联轴器，离合器和制动器，弹簧，其他机构，机构设计原则、原理与方法。其中，其他机构主要介绍一般图书没有系统介绍而工程实际中又经常使用的一些机构，如导轨、手轮、折叶等。
本书可供机械类和相关专业的工程技术和科研人员在产品设计开发时使用，也可供高等院校有关专业的师生在学习中参考。

㈣ 浅析大工程背景下机械设计基础课程教学改革与实践论文

浅析大工程背景下机械设计基础课程教学改革与实践论文

机械设计基础是近机类各专业开设的一门重要的技术基础课程，该课程主要研究机械中的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法。它要求学生不仅要掌握扎实的基础理论知识，还需要具备一定的工程意识和工程实践能力。几年来，我们以培养大工程背景下学生创新设计能力为目标，以机械传动方案设计为主线，对机械设计基础课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践环节、考核方式等进行了改革和实践。

一、机械设计基础课程教学存在的问题

1。工程意识薄弱，对机构及零部件认识不足我国高校的学生绝大多数学习经历都是连续的，都是从高中直接进入大学的，没有实际工作经验，在学习本课程中一般不安排参观和实习，对机械的了解只限于生活中接触的范围，还习惯于理性思维，缺少工程观念。无法将理论知识和工程实际相结合，教学内容和实际脱节。

2。教学内容应做相应调整机械设计基础是一门传统的课程，具有较多的经典内容，但近几十年来，机构学和机械设计方法都有很大的发展，特别是计算机在机构的综合和分析方面的应用已较为普遍。而我们在机构的设计方法这部分还主要以图解法为主，解析法通常作为自学内容。同时，教学内容应考虑教学的需要和学习者的实际情况，改变以往的理论分析过多，实践应用较少的局面。

3。教学方法和手段有需进一步改革由于教学内容较多，学时有限，教师一般常采用“满堂灌”的方法讲授学习内容。一方面由于学生缺乏感性认识，造成对所学内容理解困难；另一方面由于教师处于主动，学生处于被动，所以不利于调动学生的积极性以及培养他们的独立思考问题、独立解决问题的能力。虽然传统教学手段和现代化教学手段已经实现了并重，但这些手段还不足以使学生真正的了解现实的工程实践以及具有较强的感性认识，对学生工程意识的培养还存在一定的不足。

4。实践环节学时偏少目前该门课程实践环节是4学时的实验和2周的课程设计，实践学时偏少，能开设的实验很有限，一般都是验证性实验和演示性实验，不利于学生能力的提高，因此应增加实践学时，让学生接触更多的模型和实物，把理论和实践结合起来，同时开设综合性和设计性实验，培养学生创新意识和创新能力。2周的课程设计由于题目都比较经典和单一，学生又普遍缺乏感性认识，所以课程设计普遍存在照搬照抄的现象，达不到教学的基本要求。

5。考核方式单一，不能突出能力培养学生学习成绩的评定方法过于单一，期末考试成绩定终身是沿用至今的成绩评定制度，然而，它并不能全面反映学生的学习态度和实际水平，有的学生平时不学习，靠考前突击，仍然可以通过考试。因此，这种成绩评定制度不利于激发学生的.学习积极性，也不利于知识的理解和掌握。

二、机械设计基础课程教学改革的思路

1。加强工程教育，引入工程实例在课堂教学中，加强了课堂教学与工程实际的联系，在新的教学大纲中规定每章内容都要引入典型的与课程有关的工程实例，并增加了机械创新设计方法的内容。在授课中要以大工程为背景，以工程为主线，着力于学生的工程意识、工程素质和工程实践能力的培养，将工程教育、自然科学教育融合在一起。要注重介绍利用工程基础理论解决工程实际问题的思维和方法，加强学生工程素质的培养。

2。精选和更新教学内容教学内容的调整思路是强调基本知识、基本原理和基本方法，并且注重实际应用，根据实际需要引入反映有关机械设计发展的最新成果，介绍和生活、生产相关的新型机构和现代机械设计方法，力求反映发展前沿，拓宽知识面，增加课堂信息量，调动学生学习的积极性，从而提高教学效果。另外，传统的机械设计的所有环节完全都是由人工来完成，这极大影响了学习和工作的效率，同时也很难反映出科学技术和手段的发展和更新。为此，在教学中逐渐增加了CAD技术的应用范围，先是实现图纸绘制的CAD化，然后逐渐实现设计过程的CAD化，通过这样的内容改革，学生学习的积极性和主动性明显加强，既培养了学生的计算机应用能力，又培养了学生利用计算机解决工程实际问题的能力。

3。教学方法的改革为培养学生创新设计和工程实践能力，我们采用了“精讲多练、讲练结合、自我学习、课内和课外相结合”的教学方法。具体内容为：

（1）授课内容少而精根据本门课程实践性强的特点，在讲授理论时精讲基本概念、基本理论和基本方法，使知识易于理解、掌握和记忆。同时给学生留出一定的思维空间，避免满堂灌和填鸭式的教学方法。

（2）适当安排练习时间在每次课程中，都要留出一定的时间安排相应的练习，以巩固和加深所学习的内容。同时还应安排一些阶段性的综合练习，提高练习的综合程度，并对各种理论、方法的综合应用进行分析和总结，以提高学生综合运用所学知识解决生产实际问题的能力。

（3）锻炼和培养学生的自我学习能力重点教会学生自主学习、掌握科学学习的思维和方法，始终坚持把启发式教学方法放在首位，鼓励学生积极思考并提出新的设想。教师要注意在新旧知识的衔接转换处提出新问题和新想法，以此来激发学生积极思考，使学生做出正确的回答和判断，从而提高学生的自我学习能力。

（4）课内和课外相结合，激发学习兴趣机械设计基础是与工程实际联系紧密的的一门课程，在教学过程中要特别注重理论联系实际。在讲解实践性较强的内容时，组织学生到实验室和训练基地进行现场教学。在现场教学前，先布置一些思考题，让学生带着问题一边参观一边讨论，把课堂理论知识和实践知识有机地结合起来，使学生体会到各种机构在机器中的应用以及本门课程在生产中的重要性。

4。教学手段的改革机械设计基础课程的知识点都有一定的工程实际背景，即许多问题都来自工程实际，而对缺乏实践感性认识的学生难以讲清楚。利用多媒体技术，将文字、图片、图像、声音、动画和视频图像等多种电子媒体有机的结合在一起，会收到良好的教学效果，可以使原来用传统授课方式难以表达清楚的部分形象化。同时利用多媒体教学既可以加深学生的工程意识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，又可以充分利用课堂有效时间，增加课堂信息量，拓展教学内容的深度和广度。为了进一步加深学生的感性认识，真正地接触工程实际，在授课时，还广泛采用现场教学的手段，将和现场结合紧密的内容安排到现场组织教学，使学生既能听，又能看，同时还能亲自感受到，这样可以起到事半功倍的作用。

5。加强实践环节，培养动手能力实践教学环节是启发学生学习兴趣、加深学生对知识的理解、提高动手能力的重要教学环节，针对该门课程工程应用性极强这一特点和目前实践环节薄弱的不足，应着手从以下几方面加强实践环节。

（1）加强实验室建设，增设综合性、设计性实验在原有机械设计基础陈列室的基础上，补充一些新型的机构和典型机器模型及实物。与各工厂联系，收集各种典型失效的零部件，为学生认识各种失效零件的状况提供感性认识。改革以验证性实验为主的实验教学内容，增设综合性和设计性实验，开设轴系结构方案和机构运动方案综合、设计性实验。学生综合课堂所学知识，自己动手设计、组装并评价或测定轴系结构方案和机构传动系统方案，从而培养学生工程实践能力、动手能力和创新能力。

（2）丰富实践内容，搞好课程设计应安排一定学时的生产现场参观，在讲解各种机构前让学生多接触机器实物，并以典型机器实物为例，进行讲解机构的传动原理和方案的设计。

课程设计是综合该课程以及先修课程所学理论知识、基本技能、独立完成机械传动装置或简单机械设计任务的一种教学方法。首先，在选题上要考虑学生的培养目标，有针对性、有侧重面。在设计之前，应先组织学生对该传动装置进行拆卸、安装和现场参现，使学生熟悉机械装置的基本构造，整体组成结构及各部分结构、功能、装拆和调整；各个零件之间的连接关系与特点。然后找出标准件与非标准件，明确传动装置布置形式与空间位置的关系，建立起一个立体的概念，避免出现照抄照搬式的设计，避免使设计与生产实际相互脱节的现象。

6。考核方式的改革

（1）加大平时考核力度平时考核包含二部分内容，占总成绩的45%。一部分是出勤、学习表现、提问成绩、作业成绩和实验成绩，这部分成绩占30%；另一部分是撰写科技论文成绩，占15%，在进行绪论课的教学时，通过放映一些机械方面的短片，激发学生学习本门课程的兴趣，同时给学生布置一个课外作业，即撰写有关机械发展方面的论文，要求学生要查阅一定数量的资料，并按照科技论文的格式进行书写，这样既锻炼了学生利用资料的能力、撰写科技论文的能力，同时又激发了学习的兴趣。

（2）加大能力考核的力度期末考核包含二部分内容，占总成绩的55%。一部分是笔试考核部分，考核题目主要侧重于基本理论和基本方法，并且注重能力和素质的考核，加大分析题和说明题的比重，这部分成绩占45%；另一部分是创新作品制作成绩，所有学生都要参与到创新活动中去，进行小发明和小制作，这部分成绩占10%。通过这样的改革，使学生更加重视了每一个考核环节，从而也提高了学习的兴趣，使得教学质量有了明显的提高。

㈤ 机械设计课程设计图册的内容简介

本图册根据高等工科院校机械设计和机械设计基础课程的教学要求，并按照最新颁布的国家标准编制而成。《机械设计课程设计图册》以机械零部件及减速器设计为主要内容，对机械设计课程设计中常用的机械图进行了总结归纳。全书分为三个部分，第一部分分散课程设计以常用机械零部件为主，包括：螺旋传动、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、滚动轴承、螺纹连接、轴毂连接、联轴器、轴系零部件的设计流程、结构图、零件工作图及装配图：第二部分集中课程设计以常用减速器为主，包括：减速器外形、设计流程、结构图，一级减速器(圆柱齿轮、圆锥齿轮、蜗杆蜗轮)、二级减速器(二级圆柱齿轮、圆锥—圆柱齿轮、齿轮—蜗杆、蜗杆—齿轮)的装配图和典型零件工作图，减速器常用附件结构图：第三部分列出了部分常用机械零部件、常用减速器的课程设计任务书及设计中的注意事项。

㈥ 机械设计制造及其自动化专业可外专业书问题

你真是好学啊，我们上学的时候时间全荒废了，你大有前途啊，先祝你成功！
我是做机械设计工作的，有些书对工作很有用，但是可能你还是学生，看着感觉枯燥。我还是建议先看看有关目前行业动态的书籍，提高对行业的兴趣，可以去图书馆查查，类似《2002机械产业现况与趋势分析》，看看有没有近几年的。
有一本书我觉得特别好《第三版机械设计课程设计图册》1989年版，一般学校图书馆有，从网上买本旧的加上运费才十几块钱，里面有百余张图纸，涉及到多种减速机结构，为设计工作开阔一下思路。虽然学过机械制图，但里面真正的图纸未必全都能看懂，也练练识图的能力
还有就是关于结构设计的书籍（工作中很少做强度校核），如《机械设计实用机构与装置图册》《机械结构合理设计图册》，后者简单明了，才一百多页有点意思。
现在书店有几本什么机械设计禁忌200例500例什么的，我觉得《机械设计图册》第六卷《机械设计的错例与禁忌》还不错，挺有用。看了之后再看图纸就能看出来哪些图纸是学生画的，哪些图纸才是真正可以加工的图纸。
关于画图软件的书籍很多，平面绘图要精通至少比如AutoCAD，CAXA电子图版,三维的Pro/E,ug,soildwoeks等等吧，也最好会一个，还有机械分析软件CAE系列（上班后能提高身价，面试时很少有要求这个的），想学的深入一点，对软件的各种功能了解的话就必须看相关书了，画图技巧、命令、快捷键什么的挺有用。
此外，公差配合（或是叫《互换性与测量技术》）很重要，其实图纸谁都会画就是看谁的加工出来更好用，这就是靠公差配合了。这个平时好好学习一下就行了。
上面我说的有很多网上有电子版的PDF格式的，还比如成套的机械设计手册，机械设计图册等等都有，可以省很多钱。但是PDF看着没有书感觉好。
电控这方面也很有用，学会了会有更宽阔的思路，现在就讲究机电一体的设计呢，但是我目前还没有研究。
目前就想到这么多，慢慢学习吧，干机械是个积累的工作，我毕业刚半年，恨自己虚度几年光阴，很佩服有思想的朋友，有什么问题可以一起聊聊QQ553812839，
如果你奔着干机械设计工作并且月薪上万的话就努力去看吧，

㈦ 介绍几本关于机械设计的好书~~~~

答得好
1.日本机械设计构思与设计方法 (有)
2.《全美经典》机械振动书(中文的）
3.机械设计手册(新) 全6卷PDF格式 （有）
4.机械实用手册[日]土屋喜一 （有）
5.机械最优化设计及应用实例.pdf(值收藏的老书）
6.法兰连接设计计算手册 (有)
7.机械传动设计手册（上）（有）
8.机械传动设计手册（下）（有）
9.面向制造与装配的产品设计.pdf(很有实际操作指导意义!)
10.变位齿轮原理和应用(很不错的资料,1958年)
11.弹性力学（PDF清晰版）
12.联轴器选用手册(介绍了联轴器的选择，是传动设计不可多得的好资料)(有)
13.机械精度设计与检测基础（一本不错的书） （有）
14.精巧机构设计实例（一本难得好书） (有)
15.非标准刀具设计手册——机械工业出版社（pdf）＋书签
16.自动化夹具图集PDF--实用 (有)
17.自动省力机械300例(值得收藏的好资料！）
18.机械制图手册 （有）
19.《自动武器设计》此类书比较少见，感兴趣的朋友来收藏呀！
20.非标准机械设备设计手册(不可多得的好资料呀）(有)
21.现代机构手册(上).pdf （有）
22.组合机床设计手册（大连组合机床研究所编制）
23.实用应力集中手册
24.五金手册excel版
25.【机械设计禁忌手册】(小栗富士雄 小栗达男著）
26.液压气动系统设计禁忌470例（PDF扫描版） （有）
27.凸轮机械设计(里面的机械结构的实例很多,非常好）
28.一本台湾人的电子模具书
29.《机械故障诊断学》
30.自动化机构图例 (有)
31.古董级资料《绘图鲁班经》(有)

32.机械传动装置选用手册(关于传动装置极其全面的资料)

33农业机械的机械传动
34.复杂刀具设计手册(1000页）

35.现代机械设备设计手册(全三卷) (有)
37.金属结构第一版，第二版、金属结构习题集三本(徐克晋主编PDF)
38.螺纹与螺纹联接100个问与答

39.机床动力部件图样（DWG）500多张图
40. 齿轮经典讲解，内容丰富，结构完美，适合授课-PowerPoint倾心力作

41.超完整夹具部件标准图册－－继夹具零件图册后又一经典

42.超完整夹具零件标准图册－东风汽车公司标准

43.《机械零件》第二卷【PDF】 + 超详细书签

44.精密机械设计基础（书籍） （有）

45.《机床设计手册下》通用标准资料 78版，PDF（值得收藏）
46.机械零件设计手册上、下册PDF(蔡春元)
47.《鼓形齿联轴器》关于鼓形齿联轴器的专著
48.精密机床（PDF+书签）1989年上海，同济大学出版社

49.《实用典型刀具图册》1982年农机系统实用刀具 （有）

50.公制、美制和英制螺纹标准手册(PDF扫描版)
51.液压系统图集（PDF扫描版＋详细书签）周士昌 （有）
52. 齿轮手册2000版(上下册)完整版（PDF扫描版＋详细书签）
53.弹簧设计手册
54.机床结构图解（书籍）

55.最新轴承手册（2007）pdf格式
56.《实用工具手册》[耿炜主编] [PDF+书签]
57.机械装置的创造性设计 超星版转PDF版
58.一本台湾人的电子模具书
59.现代制造工程学
60.日本机械设计手册(中文版)

61.《新编形状和位置公差标注读解》标准出版社 （有）
62.图说机械制图，形象生动，希望对大家有用
63.螺旋锥齿轮设计与加工
64.气动手册 （有）
65.公差配合和测量技术ppt、

66.《玩具器具.机械结构.自动装置》

67.《汽车标准件手册》PDF有书签

68.《机械机构精确度》PDF

69.机构设计实用构思图册

70.《机械设计实用机构与装置图册》清晰/很有价值的参考图册，很多实例 （有书）

71.弯头技术手册 （有）

72.液压与气动设备维修问答（机械工业出版社） （有）
）

73.《实用液压机械故障排除与修理大全》

74.液压系统设计图集（周士昌）机械工业出版社 （有）

还有很多的，看几本就好了，天下文章一大抄

㈧ 求一些机械制图类的书籍

特价论坛精品机械设计、制造基础理论汇总帖

1.日本机械设计构思与设计方法

2.《全美经典》机械振动书(中文的）

3.机械设计手册(新) 全6卷PDF格式

4.机械实用手册[日]土屋喜一

5.机械最优化设计及应用实例.pdf(值收藏的老书）

6.法兰连接设计计算手册

参考资料铁甲论坛

7.机械传动设计手册（上）

8.机械传动设计手册（下）

9.面向制造与装配的产品设计.pdf(很有实际操作指导意义!)

10.变位齿轮原理和应用(很不错的资料,1958年)

11.弹性力学（PDF清晰版）

12.联轴器选用手册(介绍了联轴器的选择，是传动设计不可多得的好资料)

13.机械精度设计与检测基础（一本不错的书）

14.精巧机构设计实例（一本难得好书）

15.非标准刀具设计手册——机械工业出版社（pdf）＋书签

16.自动化夹具图集PDF--实用

17.自动省力机械300例(值得收藏的好资料！）

18.机械制图手册

19.《自动武器设计》此类书比较少见，感兴趣的朋友来收藏呀！

20.非标准机械设备设计手册(不可多得的好资料呀）

21.现代机构手册(上).pdf

22.组合机床设计手册（大连组合机床研究所编制）

23.实用应力集中手册

24.五金手册excel版

25.【机械设计禁忌手册】(小栗富士雄 小栗达男著）

26.液压气动系统设计禁忌470例（PDF扫描版）

27.凸轮机械设计(里面的机械结构的实例很多,非常好）

28.一本台湾人的电子模具书

29.《机械故障诊断学》

30.自动化机构图例

31.古董级资料《绘图鲁班经》

32.机械传动装置选用手册(关于传动装置极其全面的资料)

33农业机械的机械传动

34.复杂刀具设计手册(1000页）

35.现代机械设备设计手册(全三卷)

37.金属结构第一版，第二版、金属结构习题集三本(徐克晋主编PDF)

38.螺纹与螺纹联接100个问与答

39.机床动力部件图样（DWG）500多张图

40. 齿轮经典讲解，内容丰富，结构完美，适合授课-PowerPoint倾心力作

41.超完整夹具部件标准图册－－继夹具零件图册后又一经典

42.超完整夹具零件标准图册－东风汽车公司标准

43.《机械零件》第二卷【PDF】 + 超详细书签

44.精密机械设计基础（书籍）

45.《机床设计手册下》通用标准资料 78版，PDF（值得收藏）

46.机械零件设计手册上、下册PDF(蔡春元)

47.《鼓形齿联轴器》关于鼓形齿联轴器的专著

48.精密机床（PDF+书签）1989年上海，同济大学出版社

49.《实用典型刀具图册》1982年农机系统实用刀具

50.公制、美制和英制螺纹标准手册(PDF扫描版)

㈨ 机械设计类基本常识

1. 进行机械设计需要的知识
我是干机械设计的，但还没干多长时间，设计过程中有很多都是借鉴，所以前人的经验很重要。

《机械设计》《机械制造》《机械制图》《工程材料》类是肯定的，这些翻翻大学课本就行。还有公差配合（或是叫《互换性与测量技术》）很重要，其实图纸谁都会画就是看谁的加工出来更好用，这就是靠公差配合了。

我还推荐一本书高等教育出版社的《第三版机械设计课程设计图册》，虽然这是本学校用的书，但是里面里面有一百余张成型的图纸供参考，很多图纸有现成配合公差。这是本老书，一般书店都没有，我再淘宝网上买了本旧的，感觉很好。

《机械设计手册》共五卷。是必备的工具书，一般上班的公司都会有。

还有就是关于结构设计的书籍，美观也很重要！如《机械设计实用机构与装置图册》《机械结构合理设计图册》，后者简单明了，才一百多页有点意思。现在书店有几本什么机械设计禁忌200例500例什么的，我觉得《机械设计图册》第六卷《机械设计的错例与禁忌》还不错，挺有用。

看了之后再看图纸就能看出来哪些图纸是学生画的，哪些图纸才是真正可以加工的图纸。《机械设计图册》共6卷，以结构设计为主，和《机械设计手册》是一个人主编的，里面图多，但是没有完整的图纸，很少有标注公差什么的，我不喜欢前5卷。

画图习惯用哪个软件就多学学相关软件的书籍，比如AutoCAD,CAXA电子图版，Pro/E,ug,soildwoeks等等吧，各有优点。学学画图技巧，快捷键什么挺有用。

上面窝说的有很多网上有电子版的PDF格式的，比如成套的机械设计手册，机械设计图册等等，可以省很多钱。就是看着没有书感觉好。

目前就想到这么多学完了电控，再干机械，你会有更宽阔的思路，现在就讲究机电一体的设计呢，祝你成功吧！！。
2. 机械设计要具备哪些知识和技能
主要看你做什么。

一般大专要求： 了解生产加工要求，会绘机械零件图，装配图，熟悉各种绘图，分析软件。

本科的要求：在以上的基础上懂得更多的机械设计，机械原理，自动结构的知识，对机械常用软件要熟练

研究生： 在以上的基础上，要有独立的科研能力，精通你所使用的机械设计软件。

这个是我的体会，不过目前很多学生，本科的都达不到专科的要求。

其实机械设计初期就是要好好的绘图，这个可不是一两天完成的。
3. 机械设计行业需要掌握哪些知识
理论部分：力学是最为重要的。

理论力学，材料力学，是绝对要熟练掌握的内容，如果有精力的话，把流体力学，结构力学搞明白会在设计中有很大的帮助，如果还能学一点弹性力学那就更好了。其次是机械原理，机械设计这两门课，除了对各种机构有很广泛的了解，还要知道其中的不同与优劣。

材料方面主要掌握一些主要的结构用什么材料，焊接与螺栓连接是最为重要的两大类材料成形的方法，理论计算一定要会。除了上课以外，所有相关的课程设计最好都能认真的做一下，对将来的实际工作有很基础的作用。

此外，液压以及电气控制都要学好，机械设计并不仅仅是一个齿轮，一个轴的问题，做设计的人要有全局的意识。实践部分：机械加工的车，铣，刨，磨，镗有机会的亲自操作一下，没机会的话也一定要认真的看一下。

铸造的两箱造型，三箱造型要了解，钳工一定要亲手做一下，对设计有指导作用。计算机操作方面：CAD一定要精通，三维软件选一种学一下。
4. 机械的专业知识是什么
(1) 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；

(2) 从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；

(3) 从事工艺工装的设计、制造工作；

(4) 从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；

机械

(5) 从事机械CAD/CAM技术的应用工作；

(6) 从事机械设计与制造的现场技术管理工作；

(7) 从事机电产品的销售和服务工作。

(8) 钳工、车工或电工的初级技能；

(9) 编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；

(10) 使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；

(11) 选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；

(12) 操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；

(13) 行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力；

(14) 应用机械CAD/CAM的基本能力；

(15)应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的能力。
5. 进行机械设计需要的知识
我是干机械设计的，但还没干多长时间，设计过程中有很多都是借鉴，所以前人的经验很重要。

《机械设计》《机械制造》《机械制图》《工程材料》类是肯定的，这些翻翻大学课本就行。还有公差配合（或是叫《互换性与测量技术》）很重要，其实图纸谁都会画就是看谁的加工出来更好用，这就是靠公差配合了。

我还推荐一本书高等教育出版社的《第三版机械设计课程设计图册》，虽然这是本学校用的书，但是里面里面有一百余张成型的图纸供参考，很多图纸有现成配合公差。这是本老书，一般书店都没有，我再淘宝网上买了本旧的，感觉很好。

《机械设计手册》共五卷。是必备的工具书，一般上班的公司都会有。

还有就是关于结构设计的书籍，美观也很重要！如《机械设计实用机构与装置图册》《机械结构合理设计图册》，后者简单明了，才一百多页有点意思。

现在书店有几本什么机械设计禁忌200例500例什么的，我觉得《机械设计图册》第六卷《机械设计的错例与禁忌》还不错，挺有用。看了之后再看图纸就能看出来哪些图纸是学生画的，哪些图纸才是真正可以加工的图纸。《机械设计图册》共6卷，以结构设计为主，和《机械设计手册》是一个人主编的，里面图多，但是没有完整的图纸，很少有标注公差什么的，我不喜欢前5卷。

画图习惯用哪个软件就多学学相关软件的书籍，比如AutoCAD,CAXA电子图版，Pro/E,ug,soildwoeks等等吧，各有优点。学学画图技巧，快捷键什么挺有用。

上面窝说的有很多网上有电子版的PDF格式的，比如成套的机械设计手册，机械设计图册等等，可以省很多钱。就是看着没有书感觉好。

目前就想到这么多

学完了电控，再干机械，你会有更宽阔的思路，现在就讲究机电一体的设计呢，祝你成功吧！！！

㈩ 有没有适合非标自动化设计学习参考的书籍

你好，机构类的《电子工业专用设备设计手册 自动化机构》 、《包装机械结构参考图册》、版《权机械设计实用机构与装置图册》
、《机构设计实用构思图册》、《自动化机构图例》（小日本的）还有一本自动上料的书名记不清了台湾人出的。涉及计算的《自动机械机构学[日]牧野 洋》、《袖珍机械公式手册(PDF完整版)》