⑴ 如图所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°．实
（1）入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角．从图中可知专，入射角依次为属50°、40°、20°，反射角也依次为50°、40°、20°．
故答案为：
| 实验序号 | 入射光线 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | AO | 50° | 50° |
| 2 | CO | 40° | 40° |
| 3 | EO | 20° | 20° |
⑵ 如图所示，是探究“光的反射规律”的实验装置，实验过程如下：（1）调整光源的位置，使一束光沿平面纸板E
（1）以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F纸板上不能观察到反射光线，版只有在权E，F板在同一平面上时，才能观察到反射光线．则证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内．
（2）为了探究反射角与入射角的大小关系，应多次改变入射角光线的角度，通过多次实验数据可得出结论：光反射时，反射角大小等于入射角．
故答案为：（1）入射光线、法线、反射光线在同一平面内；（2）反射角等于入射角．
⑶ 如图所示为探究光的反射规律的实验装置．小明同学首先使纸板A和纸板B处于同一平面，可以在纸板B上观察到
（1）要想探究反射抄光袭线与入射光线是否在同一平面内，应将纸板B向后折，观察纸板B上是否还有光线，若没有，则说明反射光线与入射光线在同一平面内；
（2）若将光线沿FO的方向入射，反射光线沿OE的方向射出，说明光路是可逆的，所以小明想探究光在反射时光路是否可逆，应将另一条光线沿FO方向射入；
（3）入射光沿NO方向入射，则入射光线与法线的夹角为0°，入射角为0°；
（4）由于白纸表面凸凹不平，光线在白纸表面发生漫反射，反射光射向各个方向，纸板上不可能出现一条很亮反射光线，所以实验不能成功．
故答案为：（1）将纸板B向后折，观察纸板B上是否还有光线；（2）将另一条光线沿FO方向射入；（3）0；（4）因为白纸表面凸凹不平，光线在白纸表面发生漫反射，反射光射向各个方向，纸板上不可能出现一条很亮反射光线．
⑷ 如图所示为了研究光的反射定律的实验装置，其中半圆形面板为平整的木板，其中O点为入射点，ON为法线，面
①从图中可以看出，反射角与入射角相等，答案见下表：
| 实验序号 | 入射光线 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | EO | 20° | 20° |
| 2 | AO | 70° | 70° |
| 3 | CO | 70° | 70° |
⑸ 如图所示是研究光的反射定律的实验装置，（1）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是_
（1）为了研究反射抄角与入射角之间的关系，应改变入射角的大小，即入射光线与法线的夹角观察反射角的变化，即反射光线与法线夹角的变化，D正确；
要研究“三线共面”，可以把纸板NOF向前折或向后折，看看纸板F上是否有反射光线，即可得到结论，B正确；
（2）入射角变大，可以观察到反射角随着变大，而且反射角总是等于入射角．
故答案为：（1）D；B；（2）变大；等于．
⑹ 如图所示为研究光的反射规律的简易实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度为10°
如图所示：
1、当入射光线为AO时，入射角为50°，此时反射光线0B与ON的角度为50°，即为反射角，故答案为：50°；
2、当入射光线为CO时，入射角为40°，此时反射光线OD与ON的角度为40°，即为反射角，故答案为：40°；
3、当入射光线为EO时，入射角为20°，此时反射光线OF与ON的角度为20°，即为反射角，故答案为：20°；
由以上数据推出反射角等于入射角，即为光的反射定律之一．
故答案为：反射角等于入射角．
| 实验序号 | 入射光线 | 入射角 | 反射光线 | 反射角 |
| 1 | AO | 50° | OB | 50° |
| 2 | CO | 40° | OD | 40° |
| 3 | EO | 20° | OF | 20° |
⑺ 如图所示是研究光的反射定律的实验装置,为了研究反射角与入射角的关系，实验时应进行的操作是( )
D, A,B是判断这三条线是否在同一平面内；C是原则上的错误，OB是反射光线，他不可能改变OA
⑻ 如图A所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线面板上每一格对应的角度均为10°．实
（1）如图所示：
当入射光线为AO时，入射角为50°，此时反射光线0B与ON的角度为50°，即为反射角为：50°；
当入射光线为CO时，入射角为40°，此时反射光线OD与ON的角度为40°，即为反射角为：40°；
当入射光线为EO时，入射角为20°，此时反射光线OF与ON的角度为20°，即为反射角为：20°；
所以由表中数据可得反射角等于入射角；
（2）若把此装置中的B光屏转一角度，则不能看到反射光线，所以可得：只有在同一平面上才可以看到反射光线；即反射光线、入射光线与法线在同一平面内．
故答案为：①入射；②相等；③入射光线；④法线；⑤反射光线．
⑼ 如图为“研究光的反射定律”的实验装置：（1）装置中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出
| （1）①我们不便于直接观察光的传播路径，即光线，但光线能显示在光屏上，我们可以借助光屏来显示光的传播路径； ②将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，因此借助光屏可以探究入射光线、反射光线和法线是否共面； （2）由于入射光线、法线、反射光线在同一平面内，所以当E、F两块板共面时，可以在光屏上看到反射光； 若将F板向后折转一定的角度，则在F板上不能看到反射光，在光屏上不能看到反射光，但此时的入射光线、反射光线仍在同一平面内． （3）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射光线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光线与镜面的夹角． 故答案为：（1）①显示光的传播路径；②探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内；（2）不能；在；（3）将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为了反射角． |
⑽ 如图所示为研究光的反射规律的实验装置．把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸ENF、竖直地立在平面镜
（1）实验中来，我们所研究自的入射角是指入射光线与法线的夹角，反射角是指反射光线与法线的夹角，因此，读图可知，我们应测出∠E0N和∠NOF的大小；
（2）表格数据表明，入射角分别为50°、40°、20°时，反射角也是相同的度数，并且反射角随着入射角的增大而增大；
（3）图乙中，当把纸板NOF向前折或向后折时，无法看到反射光线，这表明反射光线和入射光线、法线是在同一平面内的．
故答案为：（1）∠E0N，∠NOF；
（2）等于，增大；
（3）不能．