探究物质的吸热本领实验装置

❺ 如图为探究比较不同物质吸热能力的实验装置是用相同规格的电热加热器分别对水

（1）探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分内别倒入相同的烧容杯中；
（2）用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；
（3）由表中实验数据可知，当甲升高4℃，乙升高8℃时，需要的加热时间相同，甲吸收的热量等于与乙吸收的热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强．
故答案为：（1）相同；（2）加热时间；（3）甲．

❻ 探究不同物质吸热能力的实验需要的仪器

（1）由热量公式Q=cm△t可知，实验时需要测出水和煤油的质量，因此需要的实验器材是：天平；
（2）分析比较①③两烧杯的实验记录可知，质量相同，升高温度相同，但加热时间不同，故结论为：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸热多；
（3）分析比较①②两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：同种物质，升高相同温度，质量越大，吸热越多；
分析比较③④两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：同种物质，升高的温度不同，吸热不同，升高温度越高，吸热越多；
（4）根据以上结论可知：物体温度升高时吸收热量的多少与物质的种类、升高的温度、物质的质量有关系．
故答案为：（1）天平；（2）水吸热多；（3）同种物质，升高相同温度，质量越大，吸热越多；同种物质，升高温度越高，吸热越多；（4）物质的种类；升高的温度．

❼ 如图是探究物质吸热能力的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热

（1）比较1、2的实验数据，都是水，质量相同，升高不同的温度，吸收的热量专是不相同的属；
（2）比较1、4的实验数据，质量相同，但物质的种类不同，吸收相同的热量，升高的温度是不相同的；
（3）比较2、4的实验数据，质量相同，但物质的种类不同，升高相同的温度，吸收的热量是不相同的．
（4）加热时，用玻璃棒不断的搅拌，可以使水和煤油受热均匀；
相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量就是相等的，水和煤油吸收的热量也就是相等的，水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的．
故答案为：
（1）不同；（2）不同；（3）质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同；（4）水和煤油受热均匀；加热时间．

❽ 如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置

（1）为了研究水与沙子比热的大小，实验时，应量取水和沙子的质量相等．
（2）因内为沙子的比热容小于水容的比热容，所以吸收相同的热量，沙子的温度变化快，故a图象反应了沙子吸热升温情况；
（3）因为沙子的比热容小于水的比热容，所以放出相同的热量，沙子降温快，故沙子的温度先降到室温．
故答案为：（1）质量；（2）a；（3）沙子．

❾ 如甲图所示是探究物质吸热本领大小的实验装置，除烧杯中液体不同外，其他完全相同．（1）为达到实验目的

（1）为达抄到实验目的，对水和液体B的要求是初温和质量都相同；
（2）质量相同的两种物质吸收相同的热量，温度变化小的吸热本领强，所以液体B的吸热本领较弱；
（3）如图，水在沸腾过程中，不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃；一标准大气压下水的沸点是100℃，沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低，所以此时大气压小于1标准大气压；
（4）甲采用酒精灯加热，很难控制火焰一样，而丙中采用相同电阻丝，串联即可保证电流与通电时间相等，因此丙装置效果更好．
故答案为：（1）质量相同；（2）弱；（3）98；小于；（4）丙．

❿ 如图所示的是探究“比较不同物质吸热能力”的实验装置．（1）为了得到质量相同的水和干沙子，应选用的器

（1）为了得到质量相同的水和干沙子，应选用的器材是天平；为了比较水和版干沙子的权温度变化情况，应选用的器材温度计；
（2）实验中为了使水和沙子吸收相同的热量，你的做法是用相同的酒精灯加热相同的时间．
（3）实验时，观察到沙子的温度升高得较快，这说明了 沙子的吸热能力弱，吸收相同的热量，沙子升高的温度高．
（4）为了达到实验目的，在实验（3）的基础上，你认为应该进行的操作是继续给水加热直到和沙子的温度相同；通过对实验现象的分析，你又可以得出结论是水的吸热能力强，升高相同的温度，水吸收热量多．
故答案为：（1）天平；温度计；
（2）使用相同的酒精灯给水和煤油加热相同的时间；
（3）沙子的吸热能力弱，吸收相同的热量，沙子升高的温度高；
（4）继续给水加热直到和沙子的温度相同；水的吸热能力强，升高相同的温度，水吸收热量多．