① 关于测定光合作用速率的实验的 对照组 设置
本实验以红色液滴的移动作为观察指标。所以,无关变量即为非叶片光合作用内所造成的红色液滴的移动容。所以对照组应把绿叶换成消毒过的死叶片。
至于CO2缓冲液,是控制误差的另一措施,而不是引起误差的因素,所以不用更换。
在解关于实验误差分析题时,要分析清实验原理与装置原理。误差分析即在此基础上寻找可能造成误差的因素。至于技巧,做些题目,反正高中生物实验题型有不多,考点也就那些。
② 微生物检测实验室装备有哪些
微生物实验室主要负责各种微生物项目的检测,主要检测项目有菌落总数、菌落类型、致病球菌等等。微生物实验室根据不同的分级,有着不同的安全要求和使用要求,因此微生物实验室不同于一般的实验室(净化)工程的建设理念。
微生物检测实验室的建设基础要求是墙壁表面必须光滑防水耐腐蚀,地面无渗漏,光洁但不滑,仪器和设备的陈设简洁,方便打扫、便于消毒清洁,让实验环境尽量保持(洁净)无菌状态。微生物检测实验室的基本家具包括:实验台、超净工作台、生物安全柜等。
为了方便打扫和清洁,建议选择隔离式中央实验台,具备功能区干湿隔离模块,可以防潮抗腐,干湿区域分离,实验更安全。较好的隔离式中央实验台还应配备全工位水电气供给功能,灵活配合实验需求;为了方便存取试剂,还可以充分利用空间设计立体试剂存储空间。
另外,为给微生物检测实验提供更好的实验环境,且要保证实验结果的准确性,实验室对环境的洁净要求极高,为了保证实验环境的无菌和安全,必须要选择不锈钢材质的超净工作台和生物安全柜。
③ 某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型
(1)装置Ⅱ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅰ相同 (2)②不移动④向右移 ⑤向左移 ⑥向右移 (3)6 |
④ 生物中什么是对照组什么是实验组(希望说的清楚一些)
对照组实验:也叫平行组实验,是指既有实验组又有对照组(控制组)的一种实验方法。实验组即实验单位,对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围,特征等方面基本相同。在对照组实验中,要同时对两个观察客体对照是实验所控制的手段之一,目的在于消除无关变量对实验结果的影响,增强实验结果的可信度。在对照试验中涉及实验组和对照组,至于哪个作为实验组或对照组,在不同的对照类型中判断依据不同。在生物实验中如何确定实验组和对照组1 实验中,首先根据题意确定实验变量,即本实验的结果的差异或者说结果的变化是由于谁造成的,这个变化的因素就是实验变量,那么对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。有些是进行另外的处理,也是对照组。2 白对照好理解,若是条件对照就不清楚了。如教材上光合作用的发现实验中,一张叶片一半遮光,一半曝光,到底哪一个是对照组?(光合作用,所以需要光,那有光的就是实验组,没光的就是对照组)。又如研究酶的活性,一个是37 ℃,一个是80 ℃,又是哪一个是对照组?(温度通过变化是相互对照。最后得出结论。)3 照组就是一个参照物,一般没有变化或一直变化的为对照组变量,须通过“控制变量法”来进行研究。而对照组是简单的,几乎没有任何变量。 试验组是指试验中进行探究的部分,对照组是指试验中进行比较的部分。通常情况下,你可以从以下两个角度进行区分:
1 试验组的结果是之前不知道的,只有通过实验才能知道。而对照组是自己已知的,不用试验就知道的常识。
2 试验组是复杂的,有许多的。(这是复制过来的,人教网有更详细的)
⑤ 酵母的呼吸用气球
(1)加热煮沸后冷却的酵母菌(或不含酵母菌的) (2)酵母菌只进行了有氧呼吸 酒精 (3)①.气球中不注入氧气 ②.取若干相同装置,并置于不同温度的恒温水浴锅中
⑥ 验证光合作用需要二氧化碳的实验中对照装置是什么
做一个实验:
【因为氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,所以可以利用版氢氧化钠溶液进行实验权】
步骤:
1、准备一盆栽植物放到黑暗处一昼夜.(暗处理,使淀粉消耗和运转)
2、用装有氢氧化钠溶液的塑料密封袋密封一个叶片,并将盆栽放到强光下照射.
3、几小时后,摘下叶片密封袋中的叶片(实验组)与另一正常的叶片(对照组).
4、用酒精隔水加热,是叶绿素溶解于酒精中,叶片变为黄白色.
5、用清水漂洗叶片,使用碘液滴加在两个叶片上.
6、片刻后,用清水冲掉碘液.
结果:密封袋中的叶片变为了红棕色,正常叶片变为蓝色.
结论:由于氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳,使叶片无法进行光合作用,没有产生淀粉类有机物,所以二氧化碳为光合作用的原料.
⑦ 高中生物实验。如图,装置3是为了对照什么的
装置3是一个空白对照,也算是一个校正装置,是为了校正由于大气压的变化而导致液滴的移动。
因为即使没有细胞呼吸的发生,大气压等因素的变化也会导致液滴移动。
⑧ 生物实验的对照装置作用
起对比作用。如果没有对照装置,就无法证明某因素对某种现象有影响,例如在探究光对鼠妇生活的影响试验中,如果只设计光亮组,而不设计光暗组,就不能够说明到底是什么因素对鼠妇生活有影响。
⑨ 生物实验 蚯蚓 讨论1、为什么要把实验装置放在黑暗处2、为什么要设置两套装置乙装置有什么作用3、
方法步骤 1. 取甲 乙 两只大烧杯 在每只底部先铺 湿土 ,再铺细沙 细沙上面是 湿土 每层约 伟 烧杯高 四分回之一答 、每铺一层,稍加压平,并用笔画出沙和土的分界线。2.向甲烧杯中放入若干条活蚯蚓 ,乙烧杯中不放蚯蚓,分别向两只烧杯中喷洒酒量的水,并投放数片菜叶作饲料。杯口盖上玻璃杯,注意要留缝隙。3 讨论1、为什么要把实验装置放在黑暗处?2、为什么要设置两套装置?乙装置有什么作用?3、实验装置在黑暗处放置一段时间后,沙与土的分界是否明显?4、通过以上实验你能得出什么结论? 回答: 1:把实验装置放在黑暗处,是排除光对蚯蚓生活习性的影响 2:设置乙烧杯是为了证明蚯蚓对该实验的影响(就是这个实验所要验证的)乙装置起到对照作用 3:甲装置中沙与湿土会分层 但不明显 因为蚯蚓较喜欢在湿土中,而乙装置没有蚯蚓 不会分层 4:通过上述实验 可以了解到。。。。(你实验要验证的)
⑩ 欲确认某生物的呼吸方式,应设置两套实验装置,校正装置是不是也要两套
不用。
校正装置只需一套即可。
因为校正装置主要是为了防止外界大气压的变化,有一套就够了。