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某实验小组欲以图甲所示实验装置探究加速度与物体受力和质量的关系
发布时间：2022-12-13 06:39:55❶ “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示．（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过
| （1）设第一段位移为x 1 ，第二段位移为x 2 ，由：△x=aT 2 得： a=
（2）以小车为对象验证“动能定理”，合外力做的功为：mgL，小车动能的变化量为：
（3）在实验的过程中，我们认为绳子的拉力F等于沙桶和沙子的重力mg，而在小车运动中还会受到阻力，所以我们首先需要平衡摩擦力．并且实际上绳子的拉力F=Ma=
（4）以小车为对象验证“动能定理”，合外力做的功为：mgL，小车动能的变化量为：
（5）在实验中，能量转化是：沙桶和沙子的损失的重力势能转化为整个系统的动能，沙桶和沙子的损失的重力势能为：mgL，整个系统增加的动能：
所以我们需要验证： mgL=
故答案为：（1）0.16 （2）天平，刻度尺 （3）小车的质量远远大于沙桶和沙子总质量，平衡摩擦力 （4） mgL=
（5） mgL=
|
❷ “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示．（1）实验过程，以下做法中正确的是___
（1）A、平衡摩擦力时，不能将装沙的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上．故A错误．
B、改变小车的质量，不需要重新平衡摩擦力．故B正确．
C、实验时，应先接通电源，后放开小车．故C错误．
D、小车的加速度通过纸带上点迹进行求解，不能通过用公式a＝
| mg |
| M |
故选：B．
（2）当F=0时，加速度不为零，知平衡摩擦力时斜面的倾角过大．
故答案为：（1）B，（2）平衡摩擦力时斜面的倾角过大．
❸ 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置．图中上下两层水
（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使细线与轨道平行（或水平），如果细线不保持水平，那么小车的合力就不等于绳子的拉力，小车的合力就不能正确测量．
设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为m，根据牛顿第二定律得：
对m：mg-F拉=ma
对M：F拉=Ma
解得：F拉=
| mMg |
| m+M |
| mg | ||
1+
|
当m＜＜M时，即当砝码盘和砝码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码盘和砝码的总重力．
（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等．
（3）从刻度尺读出A点的读数为0.49cm，B点的读数为23.85cm，所以点运动到B点的位移为23.36cm．
当小车质量一定时，小车的加速度与合力成正比，
而两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等，所以两小车的位移之比等于加速度之比，
所以拉力之比应该近似等于位移之比，从实验数据中发现第3次实验数据存在明显错误，应舍弃．
故答案为：（1）细线与轨道平行（或水平），远小于；
（2）两小车从静止开始作匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等；
（3）23.36，3．
❹ （7分）某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘
| （1）C（2）0.16（3）A
❺ 某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系．（1）下列做法正确的是______A．调节滑轮的
（1）A、调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行．故A正确．
（3）a-F图线的斜率表示质量的倒数，可知甲的质量小于乙的质量． （4）根据△x=aT2，运用逐差法得，a=
故答案为：（1）A，（2）远小于 （3）小于 （4）0.986． ❻ “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示．（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过
①由题意可知：△x=aT2，
说明平衡时垫的过高，为平衡摩擦力还应适当减小木板与桌面的夹角，直至打点均匀为止． （2）作出a-F的关系图象如图所示．  只有当小车的总质量M远远大于砝码砝盘总质量m时，才能认为绳子的拉力等于小车受到的合外力，所以为了让这个实验的系统误差尽可能小，要满足小车的总质量M远远大于砝码砝盘总质量m （3）a-F图线，不通过原点的主要原因是未放入砝码时，小车已有加速度，可以判断未计入砝码盘的重力． 故答案为：（1）0.16；（2）作出a-F的关系图象如图所示．小车的总质量M远远大于砝码砝盘总质量m；（3）未计入砝码盘的重力． ❼ （1）某实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系，除了图中所示器材外，还应选用的器
（1）ABC、电火花打点计时器使用的是220V交流电源，故A正确、BC错误．
可得物体的加速度a=
所以
根据题意要通过位移的测量来代替加速度的测量，即满足
则要t1=t2，此实验不需要两车质量相等，小车所受的水平拉力可以不等于砝码（包括小盘）的重力，故BD正确，AC错误． 故选：BD． 故答案为：（1）ADFG；（2）D；（3）BD． ❽ 某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”．（1）在研究物体加速度与力的关系时
❾ 某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”．图中A为小车，B为装有砝码的小盘
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