导航:首页 > 装置知识 > 研究滑轮组的作用的实验装置

研究滑轮组的作用的实验装置

发布时间:2022-12-09 14:42:35

⑴ 如图所示,是用来测量滑轮组机械效率的实验装置:(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计.(2)若钩

(1)如果抄不匀速提升,将会使读袭数不等于绳子自由端的拉力,影响计算,因此应该匀速拉动;
(2)拉力F=2N+0.4N=2.4N;
动滑轮有3段绳子承担,拉力移动的距离就是物体移动距离的3倍,因此弹簧测力计需向上移动30cm;
机械效率η=

W有
W总
Gh
FS
6N×0.1m
2.4N×0.3m
=83.3%
(3)机械效率η=
W有
W总
Gh
FS
8N×0.1m
3.2N×0.3m
=83.3%
小红改变了提升的速度,但机械效率不变,因此小红的探究结果:滑轮组的机械效率和物体提升速度无关;
小华改变了物体的重力,机械效率变大,因此小华的探究结果:滑轮组的机械效率与所挂物体的重力有关;
故答案:(1)匀速.
(2)2.4;30;83.3%.
(3)83.3%;
小红的探究结果:滑轮组的机械效率和物体提升速度无关;
小华的探究结果:滑轮组的机械效率与所挂物体的重力有关.(或同一滑轮组,所提物体越重,其机械效率越高)

⑵ 如图为“探究滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示

(1)2.4N;
(2)0.24W; 83%
(3)
①减少动滑轮重;
②增加钩码个数;
③减少机械摩擦。
(任选两个即可)

⑶ 测滑轮组机械效率时,所用的实验装置如图所示.(1)实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计.(2)表中第

(1)为了测力计的示数与于拉力的大小相等,只有匀速拉动弹簧测力计.
(2)根据图示可回知,n=3,第一次实答验中,自由端移动的距离:s=3h=3×0.1m=0.3m;
则第一次实验的机械效率:η=

W有
W总
×100%=
Gh
Fs
×100%=
2N×0.1m
1.1N×0.3m
×100%=60.6%;
(3)根据1、2两次实验数据,可得出:滑轮组一定时,提升重物的重力越大,滑轮组机械效率越高;
该实验中应用了控制变量法.
故答案为:(1)匀速;(2)60.6%;(3)滑轮组一定时,提升重物的重力越大,滑轮组机械效率越高;B.

⑷ 在探究滑轮组机械效率时用到的器材

实验器材:滑轮组、钩码、细线、刻度尺、弹簧测力计.

⑸ 小华同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示,小华同学对同一滑轮组进行实验探究,得到了下表中的

(1)2.5 0.3 89(2)匀速直线(3)钩码重改变(4)变大

⑹ 如图是同学们用来测滑轮组机械效率的实验装置.(1)如果钩码总重5.0N,每个滑轮重0.7N,不计绳重与摩擦

(1)与动滑轮相连的绳子有3段,根据省力公式,
所以弹簧测力计的拉力F=

G物+G动
n
=
5.0N+0.7N
3
=1.9N;
答:拉力是1.9N.
(2)实验中研究的是绳子拉力,只有钩码匀速上升时,受到平衡力的作用,弹簧测力计的示数才等于绳子的拉力;
答:匀速.
(3)①钩码上升的高度h=10cm,根据弹簧测力计移动的距离S和钩码上升的高度h的关系,
∴弹簧测力计移动的距离S=nh=3×10cm=30cm;
②有用功等于钩码重和上升高度的乘积,
∴有用功:W有用=Gh=5.0N×0.1m=0.5J;
③总功等于弹簧测力计拉力和移动距离的乘积,
∴总功:W=FS=2.5N×0.3m=0.75J;
④机械效率等于有用功和总功的比值,
∴η=
W有用
W总
=
0.5J
0.75J
×100%=66.7%.
答:30、0.5、0.75、66.7%.
(4)①小强实验的机械效率η=
G
Fn
=
15N
6.0N×3
×100%=83.3%;
②小明的探究中,钩码重力相同,提升的速度不同,机械效率相同,所以滑轮组的机械效率与匀速提升的速度大小无关;
小强的探究中,提升的速度相同,钩码的重力不同,机械效率不同,所预滑轮组的机械效率与被提升的钩码重有关.
③整合两人的结论,可以得出的结论是:同一滑轮组的机械效率的高低与被提升的钩码重有关,被提升的钩码越重,滑轮组的机械效率越高.
答:①83.3%;
②小明的探究结果是:滑轮组的机械效率与匀速提升的速度大小无关;
小强的探究结果是:滑轮组的机械效率与被提升的钩码重有关;
③同一滑轮组的机械效率的高低与被提升的钩码重有关,被提升的钩码越重,滑轮组的机械效率越高.

⑺ 某实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图所示,实验数据如下表.

(1)实验中要具体测量物体提升的高度与绳端移动的距离,因此还需增加专刻度尺;
(2)当匀属速拉动弹簧测力计时,其示数才与绳子拉测力计的力大小相等,因此,需匀速拉动;
(3)实验1、2中提升物重相同,动滑轮的个数不同,这样额外功不同,机械效率便不同,因此说明:滑轮组的机械效率与动滑轮的总重有关;
实验1、3中滑轮组相同,提升的重物不同,机械效率不同,因此说明:滑轮组的机械效率与提起物体的重力有关.
故答案为:(1)刻度尺;(2)匀速;(3)动滑轮的总重;提起物体的重.

与研究滑轮组的作用的实验装置相关的资料

热点内容
东莞市永克五金制品有限公司怎么样 浏览:586
江玲皮卡车仪表盘左上角是什么表 浏览:485
流体压强和流速关系的实验装置 浏览:494
如何抓轴承 浏览:471
口罩超声波机怎么调 浏览:998
导缆装置的位置与作用 浏览:796
阀门的芯体里是什么材料 浏览:216
餐厅纸巾生产设备需要多少钱一套 浏览:987
电冰箱制冷系数测量实验装置 浏览:472
电动车前工具箱怎么换 浏览:431
11年捷达车空调不制冷怎么回事 浏览:878
用cad画五金制品难吗 浏览:799
广东直销美容仪器怎么样 浏览:95
人防密闭阀门套什么定额 浏览:537
老款思域后轮轴承怎么拆 浏览:40
天然气阀门井钥匙创新 浏览:702
什么地方卖吸氧器材 浏览:98
实验室化学反应装置图 浏览:793
铸造银条模具什么材质 浏览:413
轴承加工什么工艺 浏览:494
© Arrange www.fbslhl.com 2009-2021
温馨提示:资料来源于互联网,仅供参考