水沸腾时温度的变化实验装置

❶ 如图甲所示，是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图．（1）实验过程中，依据观察到的______现象，判定

（1）水沸腾时的现象：气泡在上升过程中体积逐渐变大，到达水面处破裂，所以由气泡的情回况可判断答水是否已经沸腾；
（2）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，此时的温度为98℃；
（3）根据表格中数据描点连线作出水沸腾的图象；
（4）由图象知，水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变．
故答案为：（1）水的内部产生的大量气泡，上升到水面破裂；（2）98；
（3）
（4）保持不变，吸热．

❷ 小明正在用图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：（1）图乙是小明在实验中观察到的

（1）b图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前得现象；a图气泡在上升过程中专，体积逐渐增属大，所以是沸腾时的现象．
（2）从表格中数据可以看出，水从第4分钟，温度保持98℃不变，所以从第4分钟开始沸腾，并且沸腾时的温度为98℃；
（3）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是减小水的质量．
故答案为：（1）a；（2）98℃；（3）减小水的质量．

❸ 如图甲是做“探究水沸腾时温度变化的规律”实验时的装置．（1）在组装过程中应先调整图甲中的______ （选

（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；图中回温度计的玻璃泡未答全部浸没在被测液体中，会使测量结果不准确．
（2）图乙中的温度计的一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃．因此它的读数为96℃；
（3）根据丙图可知，水的沸点为97℃；水沸腾时的特点：继续吸热，温度不变；液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，气泡上升时不断变小；液体沸腾时吸收热量，温度保持不变，气泡上升时不断增大，故丁图中的a是沸腾时的情况．
（4）水的质量过多、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小，都会造成加热时间过长．所以可能是水的质量过多，或酒精灯火焰小或水的初温过低．
故答案为：（1）B；温度计的玻璃泡未全部浸没在被测液体中；（2）96；（3）97；继续吸热，温度保持不变；a；（4）水的初温较低（其他合理也可）．

❹ 探究水沸腾时温度变化的仪器

（1）由于水沸腾实验，需要水进行加热，所以，除需要用温度计测量温度的变化外，还需要用秒表来记录时间． （2）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，此时的温度为98℃； （3）根据表格中数据描点连线作出水沸腾的图象，如图所示： （4）由图象知，水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变． （5）因为标准大气压下，水的沸点是100℃，沸腾过程中吸收热量，温度不变，并且水的沸点小于纸的燃点，所以纸锅没有燃烧． 故答案为：（1）温度计；秒表；（2）98；（3）见上图；（4）保持不变；吸热；（5）低于．

❺ 水沸腾过程中水的温度变化

（1）水沸腾时，我们可以观察到有大量气泡产生，在沸腾过程中水的温度保持不变，但酒精灯要持续加热，所以说水在沸腾的过程中要不断吸热，实验表明，一切液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫沸点；
（2）水沸腾以后堵住纸板上的小孔c，所以水内的气压升高，沸点升高，其温度计的示数将变大．
故答案为：
（1）大量；吸热；沸点；
（2）变大．

❻ 探究水沸腾时温度变化的特点的实验步骤是怎样的

【实验器材和材料】秒表×1，铁架台×1，大铁圈×1，小铁圈×1，酒精灯×1，石棉网×1，烧杯×1，温度计×1，中间带小孔的硬纸板×1，火柴，坐标纸，水。
【实验步骤】
1.
按照实验装置图，按自下向上的顺序安装实验器材。
2.
在烧杯里加入适量的冷水，将烧杯放在石棉网上，烧杯上沿盖上中心有孔的硬纸板，把温度计穿过纸板孔并使温度计的玻璃泡完全浸入水中。
3.
用火柴点燃酒精灯，给盛了冷水的烧杯加热。
4.
当水温至90
℃时，每隔1
min记录一次温度，直到水沸腾后5
min为止。
5.
实验过程中应边观察边记录，将时间和温度记录在预先设计好的表格中。
6.
分析处理实验数据，绘制温度—时间关系曲线。
7.
做好实验后，把器材整理好。
【实验现象】
刚开始给冷水加热时，不久，在烧杯的器壁出现了许多小气泡，随着水的温度升高小气泡逐渐变大，并脱离烧杯器壁开始上升。而在气泡在上升的过程中逐渐变小，还没有到达液面就消失了，同时听到吱吱的响声。随着水的温度继续升高，发生了变化，脱离器壁的气泡在上升过程中逐渐变大，上升到水面破裂，这时水就沸腾了。在水沸腾前，水的温度逐渐升高，沸腾时水的温度稳定了，即使继续加热温度也不改变。如果把酒精灯撤掉以后，沸腾很快停止。

❼ 如图是“探究水沸腾时温度规律特点”的实验装置，用酒精灯给水加热至沸腾．加热至90℃时，每隔0.5min记录

（1）水沸腾前，气泡自壶底产生，水的温度不断升高，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐减小还未到达液面就消失了．
沸腾后，水的温度不变，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大，一直上升到液面而破裂．这些气泡的气体主要是水蒸气，它出现的原因水是由水分子构成的，水分子间有一定的间隔，当水分子受热时，运动速率会加快，分子间的间隔就变大，水就由液体变为水蒸气；
（2）杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后液化成的小水滴；
（3）水在沸腾过程中要吸收热量；
（4）①由表格数据知，水在第4min开始，温度保持98℃不变，但要不断吸收热量，所以此时水的沸点是98℃．
②沸点的高低和气压有关，气压降低，沸点降低．因此小军取走水沸腾时的烧杯纸盖，他发现温度计的示数比原来测量的沸点略为降低一点．
（5）把三个温度计同时放在一杯水里读数，如果三支温度计显示温度一致，说明温度计无偏差，否则，确有偏差．
故答案为：（1）有；变大；水蒸气；水分子间距离变大了；（2）小水珠；水蒸气遇冷后液化；（3）吸收；（4）98；低；降低；
（5）把三个温度计同时放在一杯水里读数，如果三支温度计显示温度一致，说明温度计无偏差，否则，确有偏差．

❽ 观察水沸腾的实验需要用到哪些器材

烧杯、铁架台、石棉网、火柴和中心有孔的纸板、酒精灯、湿度计、计时器、水
这个实验上学时做过的，现在全忘了，我只找到了这些

❾ 探究水沸腾时温度变化的测量工具

（1）由于水沸腾实验，需要对水进行加热，所以，除需要用温度计测量温度的变化外，还需要用秒表来记录时间． （2）温度计一大格为10℃，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，此时的温度为 98℃； （3）从开始加热到沸腾的这段时间过长，可能是水的初温过低或水的质量过大； （4）沸腾前气泡在上升过程中，体积减小，到液面时消失；沸腾时产生大量气泡，气泡在上升过程中体积增大，最后破裂，水沸腾时的现象如图3中的图 b； 水沸腾过程中，温度保持不变； 停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程中水需要继续吸热； （5）根据表格中数据描点连线作出水沸腾的图象，如下图所示： （6）因为一标准大气压下，水的沸点是100℃，沸腾过程中吸收热量，温度不变，并且水的沸点低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧．选D． 故答案为： （1）秒表； （2）98℃； （3）水量太多 或 水的初温太低； （4）b； 保持不变； 吸热； （5）如上图所示； （6）D．

❿ 水的沸腾实验装置图化学

（1）根据所画的图象，横坐标轴是时间轴，那么就得需要秒表来记录时间；
（2）水沸腾时是剧烈的汽化现象，有气泡生成，气泡由小变大，从而判断图丙正确；
（3）根据图象我们可以判断，水在第三分钟开始沸腾，故沸点为98℃，此时水温不变，而水在一标准大气压下沸点为100℃，此时98℃说明大气压强小于一标准大气压；
（4）做实验要讲究实事求是的态度，不能随意改动数据，因为实践才是检验真理的唯一标准；
故答案为 （1）秒表；（2）丙；（3）不变，98，＜；（4）不对，有实事求是的科学态度；