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化学喷泉装置图实验

 发布时间：2022-11-29 09:38:41

A. 喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在较大压强差．（1）图1为化学教学中所用的喷泉实验装置，在烧

（1）该装置中形成喷泉的条件是烧瓶中的气压变小，所以可以是烧瓶中的气体减少或者是烧瓶中的温度减小等原因造成；
A、H2难溶于水H2O，所以不能使烧瓶中的气体减小；
B、O2不易溶于H2O，所以不能使烧瓶中的气体减小；
C、CO2能溶于水H2O，但溶解有限，所以不能使烧瓶中的气体减小；
D、CO2和NaOH溶液能迅速反应，能导致烧瓶中的气体减小，所以能形成喷泉；
（2）图2是在锥形瓶中加入的物质能导致锥形瓶中气压变大才能形成喷泉；
①A、Cu与稀盐酸不反应，所以不能导致锥形瓶中的气压变大；
B、盐酸和NaOH溶液能反应，但不能导致锥形瓶中的气压变大；
C、CaCO3与稀盐酸能生成二氧化碳，能导致锥形瓶中的气压变大；
D、铁和硫酸铜能反应，但但不能导致锥形瓶中的气压变大；
②在图2锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的物质，结果也产生了喷泉，就必须要求水槽中加入的物质后能使锥形瓶中的温度明显升高；
浓硫酸溶于水放出大量的热使酒精蒸发产生大量酒精蒸气，使锥形瓶内压强大大增加；食盐、硝酸钾、硫酸铜溶于水不会使水的温度升高，所以不能形成喷泉；
③由以上的分析知图2形成喷泉的原理是使锥形瓶中的压强变大；
（3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理都是通过增加容器中的压强完成的，所以与图2原理相似；
故答案为：（1）D；（2）①C；②A；浓H2SO4溶于水放出大量的热使酒精蒸发产生大量酒精蒸气，使锥形瓶内压强大大增加；③增大；（3）图2；

B. 化学喷泉实验

导管插入酒精液面下，加热酒精挥发让锥形瓶内压强增大，将酒精压上去

C. 高中化学“喷泉实验”具体内容是什么

要注意的地方：喷泉来实验成功的自关键是：
①盛气体的烧瓶必须干燥，否则甁中有液体，会使瓶口留下空气，形成的喷泉压力不大（喷泉“无力”）
②气体要充满烧瓶；
③烧瓶不能漏气（实验前应先检查装置的气密性）
④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。

某同学用HCl气体做喷泉实验时，喷入烧瓶内的水不足烧瓶容积的1/3，其原因不可能是（ ）。
（A）烧瓶潮湿 （B）装置气密性不好（C）水里没有加石蕊试液 （D）烧瓶内未集满HCl
喷泉实验失败的原因很多，要弄清本质进行大胆假设。很明显（A）（B）（D）都能使喷入烧瓶内的水不足烧瓶容积的1/3，所以答案为（C）。

D. 喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是形成压强差．（1）图Ⅰ是化学教材中常用的喷泉实验装置（夹持仪

（1）极易溶于水或气体与溶液易发生化学反应可形成图中喷泉，A、C、D均可内形成喷泉容，而B中氧气不易溶于水，则不能形成喷泉，故答案为：B；
（2）酒精由液态变为气态，可形成喷泉，则选择的物质与冷水接触放出大量的热即可，只有A中生石灰与水混合放出大量的热，BD中热效应不明显，C中吸热，
故答案为：A；
（3）图Ⅲ所示的喷泉实验装置，利用气体的热膨胀打破压强平衡即可引发喷泉实验，则方法为打开止水夹，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，氨受热膨胀，赶出玻璃管内空气，氨气与水接触，从而引发喷泉，故答案为：打开止水夹，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，氨受热膨胀，赶出玻璃管内空气，氨气与水接触，从而引发喷泉．

E. 喷泉是一种常见的实验现象（如图），其产生原因是存在压强差．（1）图Ⅰ为化学教学中所用的喷泉实验装置

（1）该装置中形成喷泉的条件是烧瓶中的气压变小；
A、HCl易溶于H2O，所以能使烧瓶中的气体迅速减小，能形成喷泉，故A不选；
B、O2不易溶于H2O，所以不能使烧瓶中的气体减小，不能形成喷泉，故B选；
C、SO2和NaOH溶液能迅速反应，能导致烧瓶中的气体减小，所以能形成喷泉，故C不选；
D、CO2和NaOH溶液能迅速反应，能导致烧瓶中的气体减小，所以能形成喷泉，故D不选；
故答案为：B；
（2）图Ⅱ是在锥形瓶中加入的物质能导致锥形瓶中气压变大才能形成喷泉；
A、CaCO3与稀硫酸生成的硫酸钙微溶于水，阻止反应进一步发生，生成二氧化碳比较少，导致锥形瓶中的气压变化不大，不能形成喷泉，故A错误；
B、稀盐酸与NaOH溶液反应不生成气体，不能导致锥形瓶中的气压变大，故B错误；
C、锌与稀盐酸生成氯化锌和氢气，导致锥形瓶中的气压变大，所以能形成喷泉，故C正确；
D、NaCl与稀HNO3反应不生成气体，不能导致锥形瓶中的气压变大，故D错误；
故答案为：C；
（3）图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，均产生压强差，形成喷泉，图Ⅰ是减小上部烧瓶内气体压强，而图Ⅱ是增大下部锥形瓶内气体压强，
故答案为：图Ⅰ是减小上部烧瓶内气体压强使其小于大气压，而图Ⅱ是增大下部锥形瓶内气体压强使其大于大气压；
（4）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与图Ⅱ原理相似，故答案为：图Ⅱ．

F. 我们知道“喷泉”是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差。（1）图甲为化学教学中所用的喷泉实

（本题共7分，每个问题均1分）1.（ A）
2.① D；原理是 随着CO 2 气体的产生，锥形瓶内的压强增大，将液体压入烧瓶而产生“喷泉”（不写方程式，写成大致意思也给分）②A③减少；增大（3）图乙

G. 根据如图所示的装置做“喷泉实验”,这个实验可以说明: ①容器里的气压大于大

分析“喷泉实验”的原理可知，球体内的气压只有小于外界大气压时，水才会在内大气压的作用下被压入球容体中，形成“喷泉”，故①说法错误，②说法正确；
当喷泉停止时，内外压强平衡，此时容器中的气压与容器内水的压强之和，等于外界大气压，故③说法错误；
如果喷泉最后能将水灌满A球，说明喷泉前A球内为真空，因为大气压完全可以支持容器中的水柱的高度，故④说法正确．
综上所述，②④说法正确，符合题意．
故选C．

H. 帮忙解释一下右图喷泉实验原理，谢谢

将胶头滴管中的水挤入锥形瓶中，NH3极易溶于水，导致烧瓶内气体迅速减少，气压降低，
在大气压作用下，烧杯内的水被挤入烧瓶中，形成喷泉。

用热毛巾加热烧瓶，使得NH3受热膨胀，与烧杯内的水相接处，
NH3极易溶于水，发生倒吸，使得水进入烧瓶中。
随着NH3不断溶解，导致烧瓶内气体迅速减少，气压降低，
在大气压作用下，烧杯内的水被挤入烧瓶中，形成喷泉。

I. 如图为中学化学教材上的喷泉实验装置．在烧瓶中充满了干燥气体，胶头滴管及烧瓶中分别盛有液体，下列各组

在烧瓶中充满抄干燥气体，而胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，若形成喷泉，则气体极易溶于液体或气体极易与液体反应，液体不能充满烧瓶说明气体溶于水反应生成难溶于水的气体；
A．NH3极易溶于水，则可形成喷泉，液体充满整个烧瓶，故A不选；
B．二氧化氮溶于水和水反应，能形成喷泉，但二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮，一氧化氮气体难溶于水，液体不能充满烧瓶，故B选；
C．二氧化碳极易与NaOH反应，产生压强差，形成喷泉，液体充满整个烧瓶，故C不选；
D．4：1的NO2与O2和水，4NO2+O2+2H2O=4HNO3，能形成喷泉，烧瓶能充满液体，故D不选；
故选B．

J. 喷泉是一种常见的现象，其产生的原因是存在压强差．（1）图Ⅰ为化学教学中常用的喷泉实验装置．在烧瓶中

（1）极易溶于水或气体与溶液易发生化学反应可形成图I中喷泉，A、C利用气体的溶解性形成喷泉，B中发生化学反应形成喷泉，而D中NO不溶于水，不能形成喷泉，故答案为：D；
（2）图Ⅱ的锥形瓶中，C、D中发生钝化，A不发生反应，只有B中生成NO，瓶内气体增多，则B可形成喷泉，故答案为：B；
（3）图Ⅰ和图Ⅱ两套装置，均产生压强差，形成喷泉，图Ⅰ是减小上部烧瓶内气体压强，而图Ⅱ是增大下部锥形瓶内气体压强，故答案为：减小；增大；
（4）①如果关闭活塞c，打开活塞a、b，再挤压胶头滴管，有氨气的瓶内气压减小，HCl与氨气结合生成氯化铵，则观察到HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶，产生大量的白烟，故答案为：HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶，产生大量的白烟；
②在①操作的基础上，打开活塞c，瓶内气体减少，外压大于内压，形成喷泉，则现象为①②两烧瓶同时产生喷泉，故答案为：①②两烧瓶同时产生喷泉．

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