『肆』 为了探究物质在溶解时，溶液温度的变化，小明设计了如图所示的实验装置．小明认为向小试管中分别加入一定
（抄1）可行
（2）加入氢氧化钠固体等溶于水放热的物质后，则小试管中的溶液温度升高，会导致集气瓶中的气体受热膨胀，压着U形管的液面左端下降，右端上升．若加入硝酸铵，溶于水后吸热，会导致集气瓶中的气体遇冷收缩，外界大气压压着液面，U形管的液面左端上升，右面下降．
『伍』 小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领．（1）写出调整实验器材的方法步骤．（2）依据
（1）调复整实验器材的步骤：制①调整下面的铁圈，使石棉网处于适当的高度；②调整上面铁夹，使温度计处于适当的高度；
（2）探究水和食用油的吸热本领，除了要选用相同规格的烧杯和酒精灯，还要使水与食用油的质量和初始温度相同；
（3）分析表中数据可以看出，食用油每分钟温度升高2.5℃，所以第6min食用油的温度记录错误，应该是45℃．
分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水高；分析比较水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的长，进而得出水的吸热本领比食用油大．
故答案为：（1）①调整下面的铁圈，使石棉网处于适当的高度；②调整上面铁夹，使温度计处于适当的高度；
（2）水与食用油的质量和初始温度；
（3）第6min食用油的温度；水的吸热本领比食用油大．
『陆』 为了探究“冰熔化过程的规律”，小明设计了如图所示的实验装置，并画出了冰的熔化图象．（1）实验中宜选
（1）碎冰比较大的冰块受热更均匀，所以应选择碎冰实验；
（2）由图象知冰在熔化过程中不断吸热，但温度保持0℃不变，所以冰是晶体．
故答案为：（1）碎冰；（2）晶体；不变．
『柒』 小明设计了如图所示的实验装置，进行CO还原CuO的实验．试回答：（1）该装置存在一处不完善的地方是______
（1）一氧化来碳有毒，应该有尾源气处理装置，而本题无尾气处理装置，所以该实验的问题是无尾气处理装置；
因为一氧化碳可以燃烧生成对大气无污染的二氧化碳气体，所以可以用燃烧的方法把一氧化碳处理掉．
故答案为：缺少尾气处理装置，而把一氧化碳直接排放到空气中了．
在出气口处添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉（或在出气口处套一气球，用来收集未反应的一氧化碳）
（2）若不先通一氧化碳气体，则该装置中混有空气，最后生成的铜在高温条件下会又被氧气氧化成氧化铜，所以在加热之前要先通一会儿一氧化碳．
故答案为：②
（3）黑色的氧化铜在高温条件下可以被一氧化碳还原为红色的铜，同时产生二氧化碳气体，澄清石灰水变浑浊．
故答案为：黑色物质变成红色 澄清的石灰水变浑浊 CO 2 +Ca（OH） 2 =CaCO 3 ↓+H 2 O |
『捌』 小明为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤
借助一个金属梯，将问题稍微复杂化了一点．其实和课本实验相似，（1）白磷燃回烧的实验现象，答白磷从下到上依次燃烧冒出白烟，化学式表达式为4P+5O 2 2P 2 O 5 ；（2）关于实验方案的评价，先前进行的很多实验，其实氧气很难与白磷完全反应，所以现在我们将白磷分散开，也可以说增大与氧气的借助面积，更利于反应的进行，使氧气能够尽可能被消耗，使结果更加准确；还可以从防止污染，节约能源角度分析；（3）选择测定空气成分的试剂时，所选试剂只能和氧气反应，反应后要生成固体，镁能和氮气反应，故不能选用．
故答案为：
（1）白磷燃烧产生大量白烟，4P+5O 2 2P 2 O 5 ．
（2）聚光点燃白磷，节约能源；不需要在空气中点燃白磷，无污染；将白磷放在阶梯上，充分消耗氧气等，合理即可（3）不能，也与空气中的氮气等反应． |
『玖』 小明设计了如图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解，并与相同条件下MnO2的催化效果做比
（1）本题中要注意：不论用哪一种方法，都要形成液封．方法一必须夹上弹簧夹，还要加水浸没长颈漏斗的下端，形成液封．方法二和方法三中要注意针筒或吸球造成的内外的压强差．第二个装置中也要注意内外压强差．故答案为：方法一、在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好．（或方法二：在试管内加入适量水，形成液封后，用针筒接在乳胶管上，当针筒外拉或内推时，若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱，说明气密性良好．方法三：用洗耳球或吸球代替针筒进行如上操作．）（答案合理即可）
故答案为：在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水，至形成液封，再加适量水，静置一段时间，若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变，说明气密性良好．
（2）在乳胶管上夹上弹簧夹，向量气管加适量水，提高量气管，一段时间后，若量气管内液面不下降，说明气密性良好．
故答案为：在乳胶管上夹上弹簧夹，向量气管加适量水，提高量气管，一段时间后，若量气管内液面不下降，说明气密性良好．
（3）因为1升水能溶解30毫升的氧气，因此防止氧气溶在水中．
故答案为：防止O2溶于水．
（4）本实验的设计意图是比较反应速率的快慢，实验时间均以生成30mL气体为准．
故答案为：生成30mL氧气所需要的时间
（5）读数时，要注意视线应于凹液面的最低处保持水平；读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数是为了防止水的压强造成影响．
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（6）本题要抓住催化剂的特点“一变、二不变”．即改变其它反应的化学反应速率，本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变，就可以设计有关的实验步骤．
故答案为：（答案合理即可）
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| |
| 把上述混合物，过滤所得固体晾干后称重 | CuO的质量在反应前后是否保持不变 |
| 将所得固体重新与过氧化氢溶液混合，观察是否依旧加快过氧化氢溶液分解 | CuO的化学性质在反应前后是否保持不变 |