检测技术与自动化装置工作设想与目标

㈠ 测控技术与仪器就业方向

1.测控技术与仪器专业可以留校，做教师。

2.可以到一些企业做些技术支持，如回答一些用户提出的问题等等。

3.做工程，一名技术工程师很累，但很具有挑战性。做好了 工资很好。

4。研究所做一些技术工作。其实也是一名工程师，便与企业工程师相比工作压力少些。

5。做一名项目助理。帮助项目经理，部门经理处理一些业务上的事情。需专业，但专业性不强。

6。改行。找个关系，做政府公务员。

希望能够对你有所帮助呀

㈡ 检测技术和自动化装置的就业前景

自动化不如检测技术，但检测技术要有很好的编程基础。如果爱学习，建议你学检测，自动化也不错

㈢ 检测技术与自动化装置的研究方向

1．微机测控装置与系统
2．测控系统与诊断技术
3. 检测技术与智能化仪表

㈣ 检测技术与自动化装置和模式识别哪个好，还有双控哪个比较好点 ，综合说下。要经验之谈，复制就算了

严格的说他们都是在控制科学和工程这个一级学科下，主要研究的都是算法和工程数学，没内有什么太大容区别。另外你还漏了一个系统工程专业。
你可以这样理解，老的现代控制原理书里面这些学科全都包括，只是后来知识越来越多，才把它们分开并且划分为不同学科。所以照我的经验之谈，没有太本质的区别，更别提什么好什么坏了，你找工作的时候或者考博的时候也都不会有什么区别，选择哪一个纯粹基于兴趣。
检测技术与自动化装置比较针对过程控制；双控比较综合，主要针对诸如平衡算法之类的问题，模式识别主要针对于声音识别算法，视觉识别算法之类；系统工程主要针对数学模型抽象化的问题。
更主要的是由于都是在现代控制理论的这个基础下的东西，不论你学的什么专业，做其他专业的项目也不会有什么困难。就像原来你开法拉利有一天你需要开宝马，只要稍微熟悉下就行。你非得问学法拉利的驾驶技术好还是学宝马的驾驶技术好，那只能回答你，取决于司机的兴趣。

㈤ 自动化专业有什么目标职业生涯规划

目录

一：自我评估
1、 自我盘点
2、 自我的优点和缺点
3、 解决自我盘点中的劣势和缺点

二：环境和职业的评估
1、 社会环境分析
2、 职业环境分析

三：确立初步目标

四、职业生涯策略
1、学习生活规划
2、发展规划

结束语

前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

第一部分： 自我评估
1、 自我盘点
我是一个当代大专生，是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。
2 、自我的优点和缺点
从小父母就对我很严格，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富
因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。
3、解决自我盘点中的劣势和缺点
当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正

第二部分： 环境和职业的评估
1、社会环境分析: 我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。建设事业的持续发展和人民生活不断改善所形成的巨大市场需求,将成为经济发展的强大推动力这是我们处的大环境。电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
2、职业环境分析：我是生产过程自动化专业的学生，本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、质、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，掌握自动化技术和计算机控制等方面的基础理论知识，成为一个创新人才。主修课程有：高等数学，工程机械制图与CAD，计算机基础及C语言，可编程控制器，单片机技术及应用等。主要就业方向：机电一体化设备制造；安装、调试、维护；工业控制一体安装与调试；以及可编程控制的调试与安装。

第三部分： 确立初步目标
当今的社会是一个工业化发达的社会，发达的工业需要先进的机器设备，先进的设备需要电子技术的快速发展，所以前沿的电力电子技术决定我们自动化技术的学生需要掌握好自动化专业的各门课程。
我们现在生活在一个异常严酷的社会里，我们每个人为了能够在这个社会上站稳脚跟，找到自己的一席之地，我们需要严格要求自己，努力学习，从各方面培养的提升自己的综合能力，以适应社会的发展需求。
通过对自己性格、优势与不足、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划。我考虑以后最要从事的行业还是教师行业。

第四部分： 职业生涯策略
在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自己各方面的能力。
1、学习生活规划
大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书要，通过大学英语三级考试。
大学二年级：通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识。 着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验.
大学三年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
2、 发展规划
第一阶段：
时间：2009.9~2012.7
目标：拿到大专毕业证书，英语四级证书，高级电工证书及相关的证书等。

第二阶段：
时间：2012.7~2014.7
目标：先进去一家小型机械厂，并考取教师资格证书。
第三阶段：
时间：2014.9开始
目标：进入一所中学成为一名人民教师，并且考取本科证书。
为了使我的职业规划能够得以实现，能够按照预期的要求利展开，我特别制定了一下措施。
第一阶段我必须做到：
（1）、努力学习，不可能做到名列前茅，但是也要科科及格。
（2）、合理利用课余时间，积极参加各种课外活动，积累社会实践经验，提高自身综合素质。
（3）、提高自学能力，争取顺利通过英语四级和计算机等级考试。
（4）、利用节日和假期，积极参加勤工俭学的活动，进一步接触和了解社会。
第二阶段必须做到：
（1）、大专毕业后，边工作边学习，利用业余时间学习考取教师资格证的教育学和心理学。
（2）、多了解关于教育方面的知识。
（3）、努力学习，虚心求教，积累实战经验。
第三阶段必须做到：
这一阶段，我会更加的努力去工作，并且尽快去适应一个新环境，使自己成为一个更合格的人民教师。
为了能够按照我事先的计划，能够顺利的完成我的职业生涯规划，从现在起，我要根据我的每一个阶段的目标去实施，扎扎实实走好每一步，严格要求自己。同时，由于社会的变化，所以计划往往跟不上变化，我会根据各阶段的具体情况，对自己的计划做出适时的调整，避免走弯路。

结束语
任何目标，只说不做到头来都会是一场空 。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。 在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。

㈥ 考研专业控制理论与控制工程和检测技术与自动化装置哪个好啊

考研专业控制理论与控制工程和检测技术与自动化装置两种专业各专有千秋，可谓是三百六属十五行，行行出状员。
专业控制理论与控制工程（control engineering）是处理自动控制系统各种工程实现问题的综合性工程技术。包括对自动控制系统提出要求（即规定指标）、进行设计、构造、运行、分析、检验等过程。它是在电气工程和机械工程的基础上发展起来的。
检测技术与自动化是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程）在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标的过程。自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。

㈦ 电气与信息工程学院自动化专业课程安排

电信学院自动化专业专业介绍（本科）

一、培养目标
本专业培养能适应于市场经济的需要，德、智、体全面发展，基础扎实，视野开阔，实用性强，具备电子技术、电工技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用及网络技术等较宽的工程技术基础和一定的专业知识，能在工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机 技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科研开发和应用的高级人才。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习电子技术、电工技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用及网络技术等方面的基本理论和基础知识，受到较好的工程实践的基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。本专业的学生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2、具有本专业领域较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机应用软件及硬件设计和调试的方法；
3、较好的掌握工业过程控制、自动化仪表、电力电子技术、信息处理等方面的知识，具有本专业领域1~2专业方向的专业知识和技能，了解本专业
学科前言和发展趋势；
4、获得较好的系统分析、系统设计及系统开发的工程实践训练；
5、在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有 较强的工作适应能力。
三、修业年限
四年 授予工学学士学位
四、主要课程
电路理论与应用系列课程,计算机技术系列课程，信号与系统分析，电机与电力拖动基础，自动检测与仪表，微机原理与微机控制技术，计算机 仿真，系统工程，计算方法，过程控制，计算机网络等。
五、主干学科
控制科学，电力电子技术，计算机科学与技术。

电气工程及其自动化专业（本科）

一. 培养目标
主要培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。能在政府部门、规划部门、经济管理部门、工厂企业、科研单位和学校从事规划、设计、生产、管理、教育和研究开发工作，并为研究生的培养准备人才。
二、专业培养要求
本专业学生主要学习电气工程技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术、应用等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。使学生受到电气工程、信息控制、计算机技术方面的基本培训，具有解决电气工程技术分析、工业过程控制与分析、控制技术问题、及强弱电并举的宽口径专业技术的能力。
三、修业年限
四 ; 授予学位: 工学学士
四、主要课程
电路原理、电子技术基础、计算机技术（软件基础、硬件基础、单片机等）、控制理论、电力电子技术、电力拖动与控制、信号与系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。
五、主干学科
电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。

检测技术与自动化装置（硕士点）

一、总体情况：
经国务院学位委员会第17次全体会议批准，河北大学检测技术与自动化装置硕士学位点获得授予权， 2002年开始招生。 检测技术与自动化装置硕士学位点现有指导教师9人，其中教授（或相当职称）5
人， 副教授（或相 当职称）4人，分别从事于机器人、计算机控制、自动检测及仪表、自动控制理
论等专业领域的教学 及科研工作，有着较为丰富的教学经验及科研开发能力。近年来，先后完成并
联机器人测控 研究、电力调度自动化、等离子体发生器等课题的研究。

二、学术队伍：
王洪瑞：教授（博导）
王培光：教授（博导）
郭宝增：教授
宋登元：教授
董建友：副教授
王永青：副教授
孙荣霞：高级工程师
宗晓萍：副教授
马惠元：研究员（电子工业部第54研究所）

三、人才培养方向：
目前，检测技术与自动化装置专业主要设有以下几个专业方向：
1、并联机构系统的测控理论与技术开发；新型并联机构式关节力传感器设计理论与在智能机器人
中的应用技术以及冷轧机的板形厚计算机控制技术研究。
2、集散控制系统的应用研究：集散控制系统主要包括系统组态、网络通信和控制算法等。本方向
主要研究集散系统的网络通信问题和系统组态问题，包括通信的可靠性、实时性等。
3、计算机测控系统。主要内容有：光电检测、数据采集与处理、光、机、电一体化测控系统、分
析检测仪器、传感器应用技术、电力系统遥控遥测。

四、主要专业课程：
矩阵理论、线性系统理论、高等数值分析、泛函分析及应用、检测技术与信号处理、
工业计算机网络、机器人及智能控制、系统辨识等。

五、2003年招生考试科目：
高等数学（一）、英语、自动控制原理（参考书：胡寿松编《自动控制原理》
第四版 科技出版社）

河北大学电子信息工程学院简介

电子信息工程学院前身为无线电电子学系，创建于1970年1月。建系的基础是河北大学物理系。
原无线电子学专业和固体物理专业。学院现有教职工82人,其中博士生导师3人，硕士生导师15人,教授7人,副教授24人,现有通信工程,电子信息工程、自动化、电子科学与技术、电气工程及其自动 化5个本科专业，拥有通信与信息系统、检测技术与自动装置、微电子学与固体电子3个硕士学位点。

学院现设两系一部：通信与电子工程系、电子科学与自动化系及基础教研部。

30多年来学院完成科研课题数百项，其中国家级、省部级、大型横向课题等重大科研成果数十项。主要研究领域涉及机器人技术、纳米电子材料、图象处理与机器视觉技术、载波通信、冶金自动 化，生产过程自动化、电力调度自动化、传感器技术、检测分析仪器、计算机软硬件、高频及中频 感应加热技术等。获国家专利4项，近五年发表论文360余篇，被SCI、EI收录80余篇，出版学术著作和教材20余部. 学院培养出一大批学有所成的毕业生，其中有我国新型战略导弹通信系统总设计师
、神州2号载人航天 器和风云系列卫星微波模块研制者、三峡工程通信网总体设计者等。学院注重本科教学，一大批教授、副教授为本科生上课，教学质量优良。学院注重学生实践能力培养，每年举办学生电子设计竞赛等活 动，参加全国大学生电子设计竞赛，我院参赛学生囊括河北省3个全国一等奖。

学院实验室面积6216平方米。设有电路、通信、半导体器件、自动化、计算机5个合实验室，包括模拟电路、数字电路、通信原理、微波、电子设计自动化（EDA）、数字信号处理器（DSP）、硬件
描述语言（HDL）、过程控制、传感器、可编程控制器（PLC）、计算机控制、半导体器件工艺等20余个实验分室。另外学院还设有微电子、图象处理两个研究室和一个综合实习基地。实验仪器设备总值600余万元。

除学校图书馆资源外，学院设有独立的240平方米图书资料室，收藏图书25601册。订阅中外文期刊近200种。

学校简介

河北大学是河北省唯一一所由国家教育部、财政部与河北省人民政府共同重点建设的省属重点综合性大学，其前身是1921年始建于天津的天主教会学校——天津工商大学，先后易名为天津工商学院、津沽大学、天津师范学院、天津师范大学，1960年改建为综合大学，定名河北大学。1970年迁至历史文化名城——河北省保定市。1960年、1962年、1978年、1994年河北省委、省政府先后四次决定对河北大学进行重点建设。1996年，河北省委、省政府又进一步决定对河北大学比照“211工程”院校的标准和要求进行重点建设。2002年5月，教育部、财政部联合下发《关于重点支持河北大学建设的通知》，决定与河北省人民政府一起共同重点支持河北大学的建设。

河北大学现有22个二级学院，3个公共教学部，1个教学中心，22个研究所（室）。在15个专业学院中有71 个本科专业，学科专业涵盖教育部规定的11个学科门类中的哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学和管理学10大门类。学校拥有7个博士学位授权点，66个硕士学位授权点，4个博士后科研流动站，1个教育部“省属高校人文社会科学重点研究基地”——宋史研究中心，10个省级重点学科，4个省级重点实验室，2个省级文科基础学科人才培养和科学研究基地。目前，河北大学有各类学生47500余人，其中博士生111人，硕士生2174人，全日制本专科生29400余人，外国留学生60人。

河北大学拥有一支实力雄厚、结构合理的师资队伍，现有教职工2500余人（不含联合办学师资），其中专任教师1348人，中科院院士2人，具有正高级职称201人，副高职称525人，博士生导师66人，具有博士学位和正在攻读博士学位的专任教师258人。近年来，一大批中青年教师脱颖而出，成为教学、科研的骨干力量。
河北大学具有一流的办学条件和现代化的支撑服务体系。学校占地2300余亩，建筑面积62万平方米，固定资产总值达68577万元，其中教学科研仪器设备总值13263万元。学校拥有河北省唯一的高校出版社——河北大学出版社。图书馆馆藏文献317万余册，馆蔵数量居河北省各类图书馆首位。博物馆收藏动植物标本20余万件，文物9000余件，其中国家一、二级文物70余件。作为首批加入中国教育和科研计算机网（CERNET）的全国100所院校之一，河北大学校园计算机网络（HEBUNET）正走上快速发展的轨道
几年来，河北大学各项工作取得了显著成效，呈现出良好的发展势头。学校顺利通过了教育部2001年本科教学工作随机性水平评估，在全国两次参评的44所大学中被评为8所优秀院校之一，名列榜首。在2002年、2003由广东管理社会科学院组织的两度中国大学排名中，河北大学均位于百强行列，在河北省属及驻冀高校中排名第一。
为加快我省高等教育办学体制改革的步伐，河北大学积极探索办学体制、管理体制和人才培养模式改革，率先创办了公办民助二级学院——工商学院（原河北大学城市学院）。学科设置打破专业壁垒，实行大类招生，中期合理分流，实行学分制和弹性学制，努力为社会培养综合性创新型专业人才。工商学院所设置的专业，均为河北省经济和社会发展急需的社会热门专业。其永久校址设在河北大学新校区科技教育园区，一流的师资，一流的专业，一流的管理，一流的教学和生活设施，为学生成才创造了得天独厚的良好环境。
河北大学新校区是遵循现代高等教育发展理念规划设计，具有现代科技理性和人文精神，注重教育终身性、开放性、民主性的现代化大学园区，被列为河北省和保定市重点建设项目。新校区位于保定市高新技术开发区，距校本部4.5公里，占地1545亩，由科技教育园区和坤舆生活园区两部分组成，总建筑面积约69万平方米，拟投资12.7亿元人民币。2002年9月，新校区一期工程建筑面积18万平方米已经顺利竣工并投入使用。河北大学新校区环境幽雅，交通便利，设施先进，具有国内一流、国际水准的驾驶员培训基地，成为众人钦羡，学子神往的培养21世纪高素质、创新型人才的美好摇篮。 河北大学的科研工作坚持与地方经济建设相结合，努力为河北省经济建设、科技进步和社会发展服务，许多学科成为河北省的科研中心和学术交流窗口。人文社会科学研究一直居全省高校前列，在中国古代史、中国古典文学、外国教育史、日本经济等研究领域处于全国先进行列。自然科学研究方面，在基础数学、光学与材料物理、

分析化学、有机化学、生物科学研究领域都进行着国际前沿的工作。印象初院士在蝗虫分类研究方面达到世界先进水平，所著《蝗虫目分布和参考文献目录》在目前世界上同类专著中最为全面、系统；宋大祥院士被誉为“中国蜘蛛研究的首席”，所著《中国蜘蛛》是我国蜘蛛研究的权威著作。“九五”以来，河北大学学术论文被SCI收录数量居河北省高校首位。高科技和应用科技研究方面，产生了汉字识别方法、静电除尘技术、对虾饵料添加剂、对虾性别控制、青霉素酰化酶基因克隆、SOD高质低成本工艺等一系列国际先进或国内领先的成果。
河北大学与国内外学术交流日益广泛。学校利用毗邻京津的区位优势，实施“软引进”，已聘请5位两院院士和数名国内知名专家来校任教、讲学。与美国、日本、俄罗斯、蒙古等国的十所高校（机构）建立了友好交流协议关系；同时与美国、日本、加拿大、澳大利亚、韩国、俄罗斯、德国的一些大学（机构）有友好交流关系。曾先后邀请十多个国家的近百名专家来校任教、短期讲学或进行合作研究。几年来，我校陆续举办了国际精细化学与功能高分子学术研讨会、中国古代文学理论国际学术研讨会、国际宋史研讨会、国际有机金属络合物及催化学术研讨会等高规格、高水平的国际学术会议，产生了良好的影响。学校的留学生教育包括短期培训、语言生、本科生以及硕士、博士等各个层次。
建校80多年来，河北大学为国家培养了8万余名优秀毕业生，其中不少人成为各学科领域的专家、学者和社会知名人士，有的还成为党和国家的高级领导干部。原中共中央政治局常委、国务院副总理姚依林、世界著名物理学家袁家骝、香港特别行政区房屋委员会主席郑汉均、著名青年经济学家樊纲、台湾问题知名专家辛旗、“中国十大女杰”郄秀书等都是我校毕业生的杰出代表。河北大学成为为河北省乃至全国培养基础理论扎实、知识面宽、素质高、能力强、富有创新精神和创业能力的综合性、广适性骨干人才的摇篮。
为主动适应社会主义市场经济建设和“科教兴国”、“科教兴冀”发展战略的需要，河北大学提出了“超常发展、建设国内一流大学”的宏伟目标，制订实施《河北大学面向21世纪建设与发展规划》，确定了“融入保定，立足河北，面向全国，放眼世界”的办学方针。在新的世纪里，在全面建设小康社会的征程中，河北大学将继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，进一步解放思想，更新观念，加快改革，与时俱进，大力实施高等教育创新，全面推进素质教育，培养面向全国主要是河北省经济建设、科技进步和社会发展需要的高素质创新人才，为社会作出更大的贡献。

㈧ 检测与自动化装置就业情况怎么样

我是这个专业的研究生，今年我们学校没一个没找到的工作的，而且待遇都还可以。

这个专内业是自动化容相关的专业，有的学校本科也开设了这个专业，这近这些年乃至将来，自动化都将是一个发展趋势，所以我选择这个方向，就业来说都还不错，但是本科的话，自动化相关专业如果学校在这块发展不强的话，就业从待遇来说就不会很好。你先了解哈这个专业在那个二本学校的实力在决定吧！！