铜与氧气实验装置改进

⑴ 某化学活动小组要做“铜与空气中氧气的反应”的实验，其操作如下：将一除去表面氧化膜的铜片放在酒精灯火

（1）你还能得做出什么猜想？
黑色物质是氧化铜和炭黑的混合物。
（2）请用一步实验操作验证上述各结论．
可能有的结论 实验操作 实验现象
①黑色物质是氧化铜
实验操作：将带黑色物质的铜片放入稀盐酸中
实验现象 ：黑色物质发生化学反应，逐渐减少，溶液呈现淡蓝色。
②黑色物质是炭黑
实验操作：将带黑色物质的铜片放入稀盐酸中
实验现象：没有发生化学反应
③你的结论
（3）为避免上述结论的不确定性，要验证加热条件下铜与空气中的氧气是否反应，应如何改进上述实验？

将铜丝放入玻璃管中加热，向玻璃管中通入空气，这样可以排除炭黑的影响。

⑵ （2011浦东新区二模）小明设计了右图装置进行CO还原CuO的实验．（1）该实验装置亟待改进的一处是______

（1）一氧化碳有毒，应该有尾气处理装置，而本题无尾气处理装置，所以该实验的问题是无尾气处理装置；
因为一氧化碳可以燃烧生成对大气无污染的二氧化碳气体，所以可以用燃烧的方法把一氧化碳处理掉．
（2）若不先通一氧化碳气体，则该装置中混有空气，最后生成的铜在高温条件下会又被氧气氧化成氧化铜，所以在加热之前要先通一会儿一氧化碳．
（3）黑色的氧化铜在高温条件下可以被一氧化碳还原为红色的铜，同时产生二氧化碳气体，
（4）A处生成的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
故答案为：（1）尾气处理；
（2）C；
（3）黑色固体变红色；
（4）CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

⑶ 某化学活动小组要做“铜与空气中氧气的反应”的实验，其操作如下：将一除去表面氧化膜的铜片放在酒精灯火

（1）综合两种猜测找到合理的假设可以得到另一种结论，即：黑色物质既有氧化铜，也有炭黑；
（2）因为氧化铜能与硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液，而碳与硫酸不反应所以，为验证结论是否正确，可将表面变黑的铜片放入足量的稀硫酸中，通过不同的现象得到不同的结论；
（3）如果把铜片不直接与火焰接触进行加热，铜片表面仍然变成黑色，即可排除黑色物质为炭黑的可能，因此可将铜片放入试管或石棉网上加热以排除碳的干扰．
故答案为：
（1）黑色物质既有氧化铜，也有炭黑．
（2）

⑷ 某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（如图1所示），但测出的

（3）【猜想与假设】集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹也会导致测量结果偏小内，所以我们可以提出的容猜想为：集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹；
（4）【交流与讨论】
①木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差，所以水不能进入广口瓶中而不能测定出空气中氧气的含量；
②白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；铜具有较好的导热性，所以本实验中是利用了铜的导热性；分析图2中的装置可以知道该装置在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差；
（5）【探究与反思】
①铜粉可以和氧气反应生成黑色的氧化铜固体，所以若观察到铜粉变黑则说明装置残留有氧气，即乙同学的猜想合理；
②根据【查阅资料】可以知道，白磷为白色或黄色固体，所以左玻璃管上端的黄色固体主要成分可能是白磷固体受热蒸发后的附着在玻璃管上的；
故答案为：（3）【猜想与假设】集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（或装置气密性不好）；
（4）【交流与讨论】
①不合理；木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差；
②白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；导热；实验误差小，不会污染空气；
（5）【探究与反思】①合理；②白磷．

⑸ 为了使铜与氧气充分反应,可以采取的措施是

铜在加热的条件下 与氧气生成氧化铜

⑹ 若用高锰酸钾制取氧气的装置完成氢气还原氧化铜的实验该如何改进

将试管的一端连接氢气，另一端与导管相连

⑺ 如何让铜片不与火焰结合

（1）综合两种猜测找到合理的假设可以得到另一种结论，即：黑色物质既有氧化铜，也有炭黑； （2）因为氧化铜能与硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液，而碳与硫酸不反应所以，为验证结论是否正确，可将表面变黑的铜片放入足量的稀硫酸中，通过不同的现象得到不同的结论； （3）如果把铜片不直接与火焰接触进行加热，铜片表面仍然变成黑色，即可排除黑色物质为炭黑的可能，因此可将铜片放入试管或石棉网上加热以排除碳的干扰． 故答案为： （1）黑色物质既有氧化铜，也有炭黑． （2） 可能有的结论 实验操作 实验现象 将表面变黑的铜片放入足量的稀硫酸中（2分） 溶液变蓝，黑色物质完全消失 溶液颜色无变化，铜片表面黑色物质不消失 溶液变蓝，黑色物质部分消失 （3）将铜片放在试管中或石棉网上加热．

⑻ 化学实验报告的建议怎么写

一、实验目的与摘要：实验最重要的做法与目标简述。

二、实验器材：所有的器材与各数详细纪录。

三、实验步骤流程图：实验进行的步骤、过程，用自己能思考的方式给予整理叙述，画出流程图。

四、实验纪录与数据分析：确实纪录实验结果，并加以分析、作图并计算出所有可能经计算的数据，与实验册子所要求的数据分析。

化学反应：

镁与氯化铵的反应。氯化铵溶液中铵根离子水解，溶液显酸性。当加入镁粉之后，镁与溶液中的氢离子反应，放出氢气，同时放出大量的热。

铵根离子的水解产物——氨水，受热之后，则发生分解。故此反应可以得到两种气体。铜与氧气的反应铜是不太活泼的重金属，在常温下不与干燥空气中