按图甲装置进行实验

⑥ 如图所示，按如图甲装置进行实验，若图乙的x轴表示流入电极的电子的量，则y轴不可能表示的是（）A．c

由图甲可知，Ag连接电源的正极，则为阳极，电解质溶液为硝酸银溶液，
则该装置实际上是在铁的表面电镀银，电解质溶液的浓度不变，即Ag⁺、NO₃^-的浓度不变，溶液的浓度及pH不变，故A、B、C都可能；
而图乙中，Y轴表示某个量不变，
阳极上Ag溶解，阴极上Ag析出，则铁棒质量增大，银棒质量减小，故D不可能，
故选D．

⑦ 小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．（1）为了完成实验，还需要的测量器材是______；（2）已知

（1）此实验中需要探究水的温度随时间的变化情况，所以用的测量器材有秒表和温版度计．
故答权案为：秒表．
（2）水吸收的热量为：Q=cm△t=4.2×10³J/（kg?℃）×100×10^-3kg×（90℃-80℃）=4.2×10³J
在水的沸腾过程中虽然温度不变，但不断吸热，所以内能增大．
故答案为：4.2×10³J；增大．
（3）从表格中数据可以看出，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃．
根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．
故答案为：98；图象如图．

（4）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”是由水蒸气液化形成的小水珠．
故答案为：水蒸气；液化．

⑧ 按图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去）．先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管中加入试剂甲Ⅰ，立即

A．两装置中不存在压强差，硫酸不会进入氯化钡溶液中，看不到白色沉淀产生；
B．I中锌和稀盐版酸反应会生成气体氢权气，试管内气压增大，将生成的氯化锌和稀盐酸压入Ⅱ中，二者均会与硝酸银溶液反应生成白色的氯化银沉淀；
C．两装置中不存在压强差，石灰水不会进入碳酸钠溶液中，看不到白色沉淀产生；
D．I中碳酸钙和稀HCl反应会生成气体二氧化碳、氯化钠和水，气体排不出去，气压增大，将I中的氯化钙或者未反应的盐酸压入Ⅱ中NaOH溶液，盐酸可与氢氧化钠溶液反应氯化钠和水，氯化钙与氢氧化钠不反应，看不到浑浊．
故选B．

⑨ 利用图甲装置可以做许多力学实验．（1）利用此装置探究“加速度与力、质量的关系”和“合外力做的功等于

（1）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使细线的拉力等于其合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力；
（2）对整体分析，根据牛顿第二定律得，a=

mg

M+m

，则绳子的拉力F=Ma=

Mmg

m+M

，
当m＜＜M，即砝码桶及桶内砝码的总质量远小于小车和小车上砝码的总质量时，砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力．
根据牛顿第二定律有F-μmg=ma得：a=

F

m

-ug，结合图象可知，

1

m

为斜率，-ug为纵坐标的截距，所以m_甲＜m_乙，μ_甲＞μ_乙．
（3）因为剪断的纸带所用的时间都是t=0.1s，即时间t相等，所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比；而此段纸带的平均速度等于这段纸带中间时刻的速度，最后得出结论纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比．在每段纸带的上边缘中点画“?”作为计数点，在新的坐标里每个计数点的纵坐标表示相对应的单位时间内中间时刻的瞬时速度．
画一直线，使尽可能多的计数点落在此直线上，并使直线两侧的计数点数目大致相等，这条直线便是运动物体的速度-时间的图线．
速度-时间直线的斜率表示加速度，可知运动小车做匀加速直线运动，其加速度大小a=

△v

△t

=0.75m/s²．
故答案为：（1）平衡小车所受的摩擦力；
（2）①远小于，小于，大于；
（3）匀加速直线，0.75～0.76．

⑩ 下图甲和乙是关于分子性质的实验按图甲进行实验时教室里常弥漫一股难闻的刺激

在研究分子性质抄实验中，特别袭是研究分子在不断运动这条性质时，常使用浓氨水或浓盐酸。虽然部分老师在上课时为了让学生深刻记住分子时刻在不断运动，特地直接让学生闻它们的气味，其实是不可取的。由于挥发出来的氨分子或氯化氢分子具有强烈的刺激性气味。所以实验应该放在密闭容器内进行。必要时，还需采用收集装置，将多余的气体加以吸收，保护环境。