作用力与反作用力实验装置

⑴ 图1为传感器显示变速运动中两物体的作用力与反作用力的实验装置，图2为两个钩子的受力情况，横坐标是时间

A、B、从图2可以看出，作用力与反作用力图线是上下对称的，即总是等大、反向，故A正确，B错误；
C、从图2可以看出，作用力与反作用力图线是上下对称的，任意时刻都相等且反向，说明同时产生同时消失，故C错误；
D、图2中，拉力是变化的，说明图中小车是变速运动，故D错误；
故选A．

⑵ 什么是作用力和反作用力

【作用力与反作用力】

作用在两个物体上的，大小相等、方向相反的两两种作用力。研究作用力与反作用力时往往是同时针对两个物体而言，离开物体而谈论作用力与反作用力是比较经常的错误。

【生活中常见的例子】

1.两个鸡蛋互相碰撞

解释：日常生活中打鸡蛋时总是用鸡蛋与较硬物体的一条棱相碰，将鸡蛋打碎，而高级厨师在打鸡蛋时，总是用一个鸡蛋去打击另一个鸡蛋，假若两鸡蛋的抗破强度是相同的被打击的鸡蛋更易破。

2.游泳的时候相互作用

解释：大家知道蛙泳时双脚向后蹬水，水受到向后的作用力，则人体受到向前的反作用力，这就是人体获得的推进力。

3.火箭的反向推动作用

解释：火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体，火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力，此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供.

4.用手敲打桌面

解释：我们在平时不小心用上敲打桌面的时候会感觉到疼痛。并且，手的力气越大，会感觉到越来痛。这是由什么造成的呢。主要是我们在拍打桌面的时候同样受到桌面的反作用力。其中手拍桌子手是施力物体，桌子是受力物体;手感到疼，桌子是施力物体，手是受力物体，这两种力是相互作用的。

5.划船

解释：船桨向后划水，船向前运动.桨向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，同时水也给船桨一个向前的力。

6.人在走路过程中的作用力与反作用力

解释：我们在走路时，会发现在光滑的地面和粗糙的地面上，我们行走的快慢与难易程度是不同的，这是因为人在走路过程中一共发生了3对相互作用的关系。分别是人对地面向后的摩擦力和地对人向前的摩擦力;人对地面的压力和地面对人的支撑力;地球对人的重力和人对地球的引力，正是由于这三种力的作用才形成了我们在走的过程。

总结：生活中关于作用力与反作用力的例子还有很多，比如：一个物体放在另一个物体上，二者分别表现出不同的作用力；再比如我们在船靠岸上岸时的动作，也体现了作用力与反作用力的关系。上边只是给大家做了部分分析，同学们可以继续观察生活中的这些现象，从而产生学习物理的兴趣。

什么是作用力和反作用力

⑶ 用两个弹簧测力计做研究作用力与反作用力关系时应注意

根据实验得出的牛顿第三定律的特点可知：无论如何对拉两弹簧测力计；两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上．
则实验观察到F _A 与F _B 的大小总是相等．故BCD错误，A正确；
故选：A

⑷ 物理小实验 作用力和反作用力

作用力与反作用力总是大小相等
，方向相反
，作用在一条直线上
作用力与反作用力作用在不同的物体上
作用力与反作用力同时存在，同时消失
作用力与反作用力是性质相同的力

⑸ (1)如图2-57所示，是“探究作用力与反作用力的关系”的实验装置

就是一种多孔的塑料，很轻的。这个不影响解题。题目的意思是把这个泡沫塑料放在卡槽里，指针下面。指针动的时候会顶着泡沫塑料动。到了一个位置之后，指针会因为弹簧回弹，但泡沫就停在那里了，因为泡沫不连着弹簧。相当于便于读数了。
第一空格是调零，第二个是相等，第三个也是相等，第四个相反，第五个大小相等，方向相反

⑹ 探究作用力与反作用力的关系。

作用力与反作用力的关系：
1.一个物体对另一个物体有作用力时，同时也受到另一个物体对它的作用力。
2.两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这是牛顿第三定律。
3.作用力与反作用力是相辅相成的一对力，同时出现，同时消失。
4.作用力与反作用力是作用在不同物体上，在受力分析时要注意物体受力作用点和方向。
拓展资料
反作用力是与与“作用力”相对，在力学中，力总是成对出现的，其中一个力（叫做作用力）对应的大小相等、方向相反的力叫做反作用力（reaction）。
为什么向后喷气能将火箭推向前去? 为什么炮弹向前运动时，炮身会向后运动？这都是作用力与反作用力原理。当物体甲给物体乙一个作用力的时候，物体乙必然同时回敬给物体甲一个反作用力；作用力与反作用力大小相等，方向相反，而且作用在同一直线上。这是自然界万物都有的通性。
我们走路的时候，脚将地往后蹬（作用力），地就把脚往前推（反作用力），使我们的身体前进。划船的时候，桨将水往后推（作用力），水将桨往前反推（反作用力），从而使船能前进。
同样，往后喷射出去的燃气反推着火箭前进。炮在发射时对炮弹施加作用力，炮弹向前运动的同时，反作用力将使炮身向后运动。

⑺ 用力传感器探究作用力和反作用力的关系

A、作用力与反作用力大小相等，故A正确．
   B、作用力与反作用力作用在不同的物体上，不能合成，故BD错误．
   C、作用力与反作用力同时产生，同时变化，同时消失，故C错误．
故选：A

⑻ 作用力和反作用力到底什么意思

力是物体对物体的作用，所以力都是成对出现的。有力就有施力物体和受力物体。两物体间通过不同的形式发生相互作用如吸引、相对运动、形变等而产生的力，叫作用力。

反作用力是与“作用力”相对，在力学中，力总是成对出现的，其中一个力（叫做作用力）对应的大小相等、方向相反的力叫做反作用力（reaction）。

(8)作用力与反作用力实验装置扩展阅读：

一、相互作用力成立的条件

只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力。

这两个力：大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。简单概括为：异物、等值、反向、共线。

一对相互作用力必然是同时产生，同时消失的。

二、相关注意

1、作用力和反作用力没有主次、先后之分。同时产生、同时消失。

2、这一对力是作用在不同物体上，不可能抵消。

3、作用力和反作用力必须是同一性质的力。

4、牛顿第三定律的成立与参照系无关，在非惯性系中牛顿第三定律依然成立。

5、注意区别作用力与反作用力、平衡力。

⑼ 探究作用力与反作用力关系的实验装置如图甲所示，其中A、B是两个力传感器，B固定在木块C上．（1）固定木

（1）固定木块C，用A拉B，传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图乙所示．
A、根据图线可以得出的结论是作用力和反作用力的方向总是大小相等，方向相反，故A错误，B正确；
C、根据图线不能看出分别作用在不同一个物体上的，故C错误；
D、根据图线不能看出一定是在两个物体都处于静止状态下显示出来的，故D错误；
故选：B．
（2）放开木块C，用A拉B向右运动，作用力和反作用力依然大小相等，方向相反，上述结论仍成立．
故答案为：（1）B，
（2）是．

⑽ 作用力与反作用力的原理

作用力与反作用力的原理：

根据牛顿第三定律（Newton's third law），在经典力学里阐明，当两个物体相互作用时，彼此施加于对方的力，其大小相等、方向相反。力必会成双结对地出现：

其中一道力称为“作用力”；而另一道力则称为“反作用力”（拉丁语actio与reactio的翻译），又称“抗力”。

两道力的大小相等、方向相反。它们之间的分辨，是纯然任意的；任何一道力都可以被认为是作用力，而其对应的力自然地成为伴随的反作用力。这成对的作用力与反作用力称为“配对力”。

(10)作用力与反作用力实验装置扩展阅读：

力的作用效果主要有以下几个方面：

力的作用效果是使物体产生形变或使物体的运动状态发生改变。前者主要与力的大小、力的方向有关，后者除此之外还与力臂长短(就是旋转中心到力的作用线的距离，即从旋转中心向力的作用线作的垂线段的长度)有关。

沿着力的作用线方向移动力的作用点，首先不涉及力的大小的改变。其次，沿着力的作用线进行移动，也不会改变力的作用方向。

再次沿着力的作用线方向移动力的作用点，力的作用线仍在原来力的作用线的同一条直线上，而旋转中心到同一条直线的距离也不会变，即力臂不会变，所以力矩也不会变，所以受力物体的旋转运动状态也不会改变。

综上所述，沿着力的作用线方向移动力的作用点，不会改变力的作用效果。