高架灯提升装置课程设计

❶ 20年后的家乡优秀作文

在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的20年后的家乡优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

20年后的家乡优秀作文1

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

——题记

转眼间，二十年过去了。我已成为了一位举世闻名的教授。一如既往的“噼里啪啦”声在我耳边回荡，它似乎在提醒我：“已过去了二十年，该回去见见家乡了。”我内心的动力一个劲地催促着我，于是，我乘坐着专属的汽车来到了家乡——甜密的“天瑞地安”。

走在瑞安的老街上，有一种别样的古色古香；走在瑞安的公园里走，有一种别样的芳香扑鼻而来，是花草的芳香吗？是香水的气味吗？还是……仔细一闻，竟是外国那贵重香水的气味，并且满园的人身上都飘散着，就连我也变香了，就连那每一根头发也变香了；在瑞安的街道上走，那错落有致的破旧房屋被高楼大厦所代替，那朴素的院子被华丽的小区所代替。整个瑞安是那么美好！

在这样的城市里散步，真是一件令人难以置信，难以想象的“奇迹”。走着走着，我来到了自己的母校。我不禁吃了一惊，那学校变成了一座华美的皇宫。里面的高科技数不胜数：那灰色的石阶变成了高级的电梯，只需在电梯里输入自己的班级，就可在一分钟内到达；那普通的桌子变成了一张“储存卡”，可以在里面无限地放入书本，并且可以很快地翻找出来；那玻璃窗户变成了可以随着季节的变化又变化的“小东西”……

走出校门，是一个机器人正在管理校门口的交通……

随着科技的发展，我家乡的生活越来越完美。家乡，我等着你更加美丽，更加美好！

20年后的家乡优秀作文2

不知不觉中20年已经过去了，现在是20xx年，我已经成为了一名陆军高级指挥官，这次我要去我的家乡，看看我的家乡的军事变化。

我怀着激动的心情驾驶这超音速战机，回到了阔别20年的家乡——酒泉。到了酒泉后，落地上空无一人，我感到很奇怪，可抬头一看，发现天空中漂浮着一座天空之城，于是我驾驶着飞机飞上了天空之城，到天空之城以后，天空之城大的一眼望不到边，原来的小路变成了现在宽阔的马路，原来的小楼房变成了现在的高楼大厦。我简直不敢相信自己的眼睛，天空之城的一切都是新的，原来的小山丘变成了直插云霄的大山峰，一瞬间的20年，竟然让我的家乡有了这么大的变化，我一下子陷入了眼前的美景之中。

我发现一位身材高大，穿着军装的人往我身边走来，我仔细一看，他原来就是我的小学同学陈麒，也正是我参观的团团长，才知道陈琪专门去搞武器研究的。

随后他带我来到军营，我发现现在的战士都不背枪了，他们都拿的是激光枪枪就装在身上，既精巧精准度又高，而且，射程也很高，一枪就可以射50公里。

参观完军营后，我又随他来到了天空之城的中心，这里非常繁华，最中间有一个喷泉喷泉看得非常高，一个显示屏里面说让我选自己想吃的东西，我随便点了几个，喷泉的最高处便掉下我点的东西，刚好都落在了我的手里。真是神奇极了！

大家的变化真大呀，真是让我吃惊，让我出乎意料，我相信未来随着社会的发展，我的家乡会，更上一层楼！

20年后的家乡优秀作文3

二十年后的我和丈夫、女儿从海外坐飞机回到了我思念已久的家乡——东莞。出了机场，叫了一辆出租车开往怙恃的家中。

我们坐在车上，看着窗外的景物，发现家乡许多处所都变了。路边的绿化变多了，以前的平房都酿成了高楼，此刻的人们和车辆都变得有序了。

坐了二十分钟，我们来到怙恃住的小区里，下了车我们闲步在这小区里，小区非常的原生态，鸟语花香。到了怙恃住的屋子，按了门铃，兴奋地等着，门开了，保姆阿姨帮我们拿行李。我奔进家门看到妈妈正在看着以前那泛黄的照片，爸爸则坐在屏幕前看着我们从海外发过来的照片。我的女儿冲破了这宁静，怙恃明显吓了一跳。我们冲向怙恃，拥抱着他们，他们那充满皱纹的脸上又惊又喜，满意的泪珠从充满皱纹的脸上滑落。我们久久的相拥在一块。坐下来怙恃诉说着这几年的生活厘革。在家坐了一会一家就到表面看看四周的厘革。

我们走在洁净的人行路上，倏忽我看到了一个熟悉的身影。“黄嘉茹”儿时的伙伴。名字从我口中冲出。她听见了我的啼声，回过头看见了我，我们俩一块冲上前抱住对方。十几年没见，她仍是老样子，短头发、瓜子脸。见到儿时的伙伴我把家人都丢一边了。我和这儿时的好伙伴来到了一咖啡厅相互诉说着在概况的一切。正当我们说得不亦乐乎的时候，旁边的呆板人为我们供应了时间，吓的我半死。时间已经快到了晚上，我们才相互握别。

握别好伙伴我直奔去着家人。他们正在坐新出的过山车，白叟小孩都适当的。这让漂泊异乡那么久的我又一次的不禁流出了眼泪。

二十年后的家乡，多么让人守候和向往，多么让人在心里不禁的打上无数的问号。但愿这二十年后的家乡，能像我脑海想象的一样那么美好和原生态。树木成林鸟语花香。

20年后的家乡优秀作文4

光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经跨入了20xx年。现在，我已经是一名著名的服装设计师了，因为工作繁忙，所有，很久没有回家看看了。

早上，我吃过“植物素”早餐，乘着飞机来到了我的家乡——中牟县。没过多久，就到了家。我开着磁悬浮小轿车来游览贾鲁河，河的两旁绿树成荫，河水清澈见底，我都怀疑这还是之前的那条小河吗？变化真是太大了，美丽的风景让我留恋忘返，突然起来了我和朋友约好了要去方特游玩。

去方特的一路上，我惊奇的发现，路上一座座蜿蜓盘旋，纵横交错的立交桥，绵延无尽，似长犹如玉带，隔离带的花朵苍翠鲜艳，街道两旁的树木青翠欲滴，好像让人走进一卷美丽的画卷之中。到了方特，看到的情形却让我大吃一惊，方特又变大了，朋友告诉我说：“现在，中牟变大了，方特也又开了好几个主题世界。”哦！原来如此呀，我们便高兴的游玩里面的各个项目了，有些项目真的是太刺激了，今天真的是玩疯了呀。

到了傍晚，我们一起来到了我们的母校——青年路小学，学校也变大了，也开了许多新课程，教室也焕然一新，黑板变成了一个大屏幕，讲台上有一台电脑，老师们讲课的内容都在光盘上，老师上课方便多了，而同学们也都有电脑，现在的世界真的是高科技，比我那个时候可幸福多了。

一天过去了，我回到了家，妈妈对我说：“中牟县发生了翻天覆地的变化，公路上的车辆井然有序，街道两旁绿树成荫，我一定要告诉在大谱儿，我的家乡也是一个风景如画的地方。”

20年后的家乡优秀作文5

珍惜眼前吧，因为变化永远比现实快。家乡日新月异的变化令人难以磨灭。

——题记

“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时光匆匆，没等我们回头，它已经偷偷溜走，留给我们的，只有消失在地平线的背影，一转眼20年，思乡之情，如烈日阳光，一遍又一遍灼烤着我的心田，终于趁放假，有幸去解开我的心结。

驱车前往，不一会儿便来到那条熟悉而又陌生的公路，在我的思绪中，这本是条坑洼泥泞的小路，如今却已明亮而又宽敞，一眼望去，地面洁净如洗，嗯，贺青青还是往日的那份宁静，走到路的尽头，便是我记忆中最深沉的一个碎片，那朴素无华的小屋，现如今虽已成洋楼，不过还是呈现出一股静态美，蓦然回首，却望见了那朝思夜想的父亲，“爸……”声音有些颤抖，不知是因为激动还是难过，不知不觉间，我竟流下了一串串眼泪。爸爸把我接进屋，妹妹妈妈还有我的亲人，他们在我的眼中渐渐模糊，我们拥抱在一起，说笑，谈天，很快太阳便在头顶之上照耀着。

匆匆吃完，爸爸领着我到四周转了转，突然看到那条清澈小溪时，我的目光便再也移不开了，一排排洋楼矗立在地平线上，颜色新颖，格局统一，给人以一种宁静安详的感觉，目光随着视线悄然来到树林，真可谓层林尽染，放眼望去，绿色，红色，黄色连成一片，倒映水中，影影绰绰，给人不一般的美感。想起童年时的一幕幕，我陷入了沉思……

夜幕降临，星星不舍从云间，不舍得告别月亮，“悠悠天宇旷，切切故乡情”，最难忘的是故乡情，最不舍的是家乡人。

20年后的家乡优秀作文6

如今我发明了时空，穿梭机穿越到了20年后的家乡，在我的眼前浮现出了画一般的美景，我不敢相信这就是我20年后的家乡，他让我阔别已久。

20年后，家乡变化真大，到处都是青山绿水，鸟语花香，到处都是空气清新，沁人心脾，到处是河水清澈，绿树成荫，简直是个世外桃源，使人沉醉其中，流连忘返，给人画一般的美感。

眼前的汽车行驶近了20年后的家乡，只见一条条宽阔的马路，四通八达，一座座立交桥和高架桥相交，一辆辆环保汽车行驶在平坦的马路上，马路两旁种着一排排银杏树，银杏树的叶子，像扇子，他可以扇走夏天的炎热，我看见沿江公园的江面上有一座大桥，桥面上是钢琴地面，人们只要一踏上去，就会发出动听的音乐，我走进心新公园，满地都是花和草，我仿佛进入了花的海洋团团，鲜花簇拥着我，阵阵花香，让我如醉如痴，风绕风花，蝶舞飞扬，我也伴着他们一起在花丛中玩耍，不一会儿我就去了果园，果园里到处都是果树，它们的果实高高地挂在枝头，还有他们的果实五颜六色，无比绚丽的色彩，让我眼花缭乱，不仅对现在无比发达的基因工程赞叹不已。

家乡变了，虽然一草一木还是那么自然，纯洁的噪音的聒耳的世界变成了树的天地花的世界，草的海洋，这是城市与乡村的结合，有新鲜的空气，草木鸟兽随处可见，到处是别墅，我不敢相信这是我的家乡。

看到了20年后的家乡，我又想起了20年前的家乡科技不发达，可现在20年后的家乡与20年前的家乡恰恰相反，我想20年后的家乡的与众不同正是因为祖国的富强，才有20年后的科技发达的家乡。

20年后的家乡优秀作文7

20年后，我已经成为了在美国的大老板兼设计师，发明了许多东西。有一天，我心想，已经打拼了20个年头了，也不知道家乡怎么样了，要不回家看看吧。于是我乘坐着我的私人超波音飞机回到了我的家乡——望城。

一下飞机，我就看见碧蓝的天空，绿油油的草地。道路也发生了巨大的变化。柏油路全部被改成了磁力轨道，因此，汽车也变成了新能源磁悬浮车，这种车相比普通的汽车跑的快多了。而且这种车可自动转移路线，以免发生车祸，真正实现了无人驾驶。车上还自带160G超高速网络，让你上网更加快速。

比新能源磁悬浮更亮眼的那就属纳米多功能衣了。衣服的样子，颜色全由你自己来决定，款式应有尽有。有时你还能在衣上画画呢。夏天时衣服里的制冷器会自动开启，让你夏日拒绝空调。冬天时衣服里的制热器会打开，让你冬天拒绝被窝。最重要的是这种衣服穿上超级舒服，绝对让你穿上去就不想脱了。

变化最大的要数房子了，它全部由环保材料构成。结实牢靠，能承受九级地震，九级台风。而且它还是三栖房屋。它能潜到海底看水生动物，氧气是从水里提取出来的，完全不用担心没有氧气。去到天上就开启喷气模式，当然，使用的也是新能源。

这就是我20年后的家乡。我的家乡更加美丽发达。

20年后的家乡优秀作文8

你对自己的家乡了解吗?你发现自己的家乡有变化吗?我现在就来介绍一下我的家乡——自贡。

我的家乡闻名遐迩，她是龙之乡，灯之城，盐之都。素有千年盐都，南国灯城的美誉。

曾经，随着社会飞速发展，盐都的城市环境受到了不同程度的损害，“脏”“乱”“差”尤为明显。比如：果皮、易拉罐、宵夜摊的各种垃圾到处都是;小商贩在大街小巷摆摊设点，影响了人们的出行;汽车乱停乱放的现象非常严重……盐都的空气质量全国“第一”。

随着各监管部门的协作和努力，市民的素质提升，现在的盐都干净、整洁、有序。垃圾可以回到自己的家，垃圾桶分为了三类：可回收垃圾、不可回收垃圾、电池回收箱。这样我们的生活环境变好了，小商贩们自觉地回到了他们本来的位置进行经营活动;政府规划了停车位及停车场，乱停乱放的现象得到了很大的改善;大家为了改善空气质量大多都选择低碳出行，比如：坐公交车、骑自行车、步行，这样既环保也锻炼了身体，还省钱，简直就是一举多得呀!除此之外，政府还规划新建了好多公园，以供市民平时锻炼，消遣。现在人与人之间不再板着脸，不再为点小事伤和气，每个人脸上都挂着笑容，社会氛围非常融洽。

你们喜欢我的家乡吗?请来千年盐都看一看吧!“美丽的盐都欢迎您”。

20年后的家乡优秀作文9

二十年后，我从美国留学毕业，又开着我的私人房车——宇宙无敌智能飞船回到了我土生土长的家乡小镇上。

通往小镇的路，以前坐车回来时，车子非常颠簸。车外尘土飞扬，打开车窗，尘土会迷住我们的眼睛。一到下雨天，道路泥泞，黄土地面坑坑洼洼。糟糕透了！

可是现在，这条黄泥路发生了天翻地覆的变化。那条泥泞的小路，已经变成了一条无尘的高速大公路。栽在旁边的树笔直地挺立着，经过科学家的改造，一棵树一天平均可吸收一吨二氧化碳，空气能不好吗？

清新的空气环绕着我，我在不知不觉中继续往前走，走到一座豪华十层环保大别墅门前。这是我家吗？我惊讶得不敢相信自己的眼睛。可我记得就是在这儿啊！这时候，我身后又传来了童年那熟悉的声音：“小燕！”我转身一看，原来是爸爸，我激动的说：“爸爸！现在我们家怎么变化那么大呀？我都不敢相信了呢！”爸爸带我参观了一下别墅里面的东西，又跟我说：“白天，房子在阳光下吸热，化成电。晚上，每面墙都发出柔和的光，不刺眼，但是把屋子里照得还是像白天一样。看电视的时候，整面墙就是电视的屏幕，节目有一万多个呢！”

二十年后的家乡，就是这么令我骄傲。为了二十年后创造出一个这样的家乡，我们要从今天做起，好好学习，为自己的家乡争荣誉！

20年后的家乡优秀作文10

今天晚上，我洗了个澡，睡的特别香，做了令我吃惊的一个梦，我们见……

“叮铃铃，起床了！”我身旁的一位机器人说。我睁开眼睛一看，一位可爱的机器人笔直的站在那里。我疑惑不解的问：“请问这位机器人，这里是哪一年？这里是什么地方？你叫什么名字？”机器人见我一次问这么多，便不紧不慢地说：“主人，难道你忘了吗，现在是20xx年，这里是你的家乡，我叫杰克，是你这几年发明的！”“我当然没有忘，对了，杰克，你现在可以带我出去走走吗？”我不懂装懂地说。杰克见了，高兴极了，说：“没忘就好，我现在就带你出去走一走！”说着，便按了一下遥控器上的马路。我和杰克一瞬间来到了马路上。

“啊！”我来到马路上，禁不住大叫一声！环顾了四周，便大吃一惊。现在的马路不像以前一样用小石子铺成的，有许许多多的坑。不过现在的马路都是用水泥铺成的，不管是汽车，电动车等交通工具通过，而且不会发生车祸。现在的汽车都是太阳能的，只要对太阳一照就会有一天的电。这时，杰克笑着说：“主人，这汽车不但是太阳能的，而且还是无污染的呢！”

我听了，高兴极了！

于是，我和杰克来到了花园，看见花草、树木各个精神百倍，美丽极了！于是，我问了问杰克，说：“杰克，你有水吗？我想给这些花浇一些水！”杰克见了，哈哈大笑：“这些花是不用浇水的，他们喝的是雨水，就算一年就下一场雨，他们也不会死，因为他们有顽强的生命力。

“宝贝儿，起床了！”我连忙起床，可是，身旁并没有杰克。这时，我才知道那是一场梦。我真希望十年后的家乡真是我梦中的那样。

20年后的家乡优秀作文11

悠悠天宇旷，切切故乡情。三十年后，我已经当上了月球建筑师。再过一年，月球就是我们的第二个家园。在离开故乡后的日子里，我无时无刻不在想念故乡。考虑再三，我决定明天请假三天回家一趟。

第二天，我坐着折叠式飞机来到地球。我被眼前的景象惊呆了。地球上到处都是浓阴和森林，大量的动物在森林中生活。突然有人拍了我一下后背，我转过头一看，原来是爸爸妈妈。我好奇地问妈妈：“地球上怎么都是树和花草？高楼大厦却少了不少呢？”“孩子，你刚回来还不大熟悉，让我来给你介绍介绍吧！”妈妈微笑着说。“科学家在这种了一些珍贵的、稀少的树木和一些草药、森林，既美化了空气，又增加了经济效益。”“那人们住哪呢？”“就住在那些高楼大厦里啊！”“你就别骗我了，就几万座高楼能容下你们这么多人吗？”“你别不相信呀，我告诉你高楼的大门是二十四小时开着的。

而且有两个门，一个前门，一个后门。我们大家都是从前门进，从后门出的，前门有一个灯走进去的人都会被这个灯照到，而且变得比蚂蚁还要小。后门也有一个灯，跟前门一样，只是出来的时候就恢复原状了。这样平均高楼的每层都能住几亿人。当然每个大楼里的房间、楼梯、电梯之类的东西自然也就小很多。而别的大楼也可以造些商场之类的卖生活用品的地方。这样不是节约了土地资源了吗？”我惊讶不已，去观赏了地球上的神奇事物后，恋恋不舍的回到了月球。

20年后的家乡优秀作文12

xx年，我怀着激动的心情驾驶着太空飞船回到阔别20年的家乡——xx。

下了飞船，一眼望去，哇，我简直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的景象。只见往日的泥泞小路，现在变成了笔直的公路，往日矮小的`平房，现在变成了一栋栋高楼大厦，挺立在繁华的街道旁。往日那光秃秃，没有生机的荒山。现在已变成直插云霄，生机勃勃的青山。

眼前的一切，让我目瞪口呆！突然，只见五星级酒店的服务员开着轿车向我奔来，可我不理不睬，依然陶醉在美丽的景色里，服务员大声的叫道：“请上车。”我才回过神来，跟随服务员上车来到酒店。刚坐下，只见迎面走过来一位机器人给我递来一杯热腾腾的咖啡，并温柔地对我说：“你是到我们这里来旅游的吧，我们这里的旅游胜地很多，特别是我们这里的人工湖，你一定要去观赏。”我不假思索的回答，“好的”。

听着都这么诱人，那我马上就去，来不及休息就往碧波荡漾的人工湖赶去。走进人工湖大门，美丽的景色一连串地出现在我的面前，让我乳想联翩，只见人工湖的中间有个喷泉，泉水从中间喷出来，我大声叫道：“啊，真漂亮”！喷泉倒映在水中，像一位美丽的仙女在湖中舞蹈。这时走过来一位帅气的先生问我：“请问你需要水吗”？我说要，并边从包里掏钱。可他在身上按了一下，手上便出现了一瓶水，递到我的手上，并慢慢转过身走远了，我扭开水瓶，喝一口，清凉可口，让我流连忘返。

家乡的变化可真大，我无法用语言来形容它，因为它出乎我的想象。我相信，随着社会的发展，科学的进步，在不久的将来，它一定会实现，成为世界瞩目的焦点！

20年后的家乡优秀作文13

一年、两年、三年……二十年过去了，我开始思念我的家乡。从初中起我就去外面上学，如今我回到了家乡。

一走进我的家乡站，我看见了道路换了新的，路边有着路灯机器人，每当夜幕降临，它会自动亮起来，为人们照亮大路。一排排高楼大厦在我眼前出现，红、白、蓝……各种颜色的都有。我找到了我家，一进门发现一切都变了，墙壁不再是普通的白色，它会根据四季的专属色来变：春天是白色，上面印着花；夏天是粉色，有着荷花的颜色，有时是小清新绿，特别好看；秋天有着金黄金黄，有橙有红的墙；冬天是白蓝相间的，有种清爽的过冬感。

我坐在沙发上，妈妈拿给我一些零食，我吃着吃着，不小心面包掉了一些小块，只见妈妈说别动，一个扫地机器人飞快赶来把这里打扫干净，又听见姐姐说：“来，我们一起看电视。”我点了点头。

“打开电视机，播放……”姐姐又说道。

我大吃一惊，又见爸爸说：“关闭窗帘。”窗帘拉上了，我们一家人与亲朋好友一起看电影。

过了好久，电影看好了，爸妈给我们大家准备晚饭。我走到公园，看见在遛狗机器人与24小时工作的机器人在公园里，都在遛狗。我赞叹道：“天啊，现在全是中国科技！”

我又走啊走，一直走到美食街，发现有许多机器人也在美食街上工作。有的在做煎饼，有的在做现烤土豆片，有的在卖冰激凌，还有的在做棉花糖等等，个个都很认真。我心想：现在到处都是科技，我们的家乡还有整个祖国太伟大了。

我回到了家，吃着那香极了的晚饭，再欣赏着那无法描述的场面，我心里特别欢喜，又对父母说了我回到家乡现在的感受！

20年后的家乡优秀作文14

20年前，我为了学习来到美国，今天我终于可以回到家乡，看看家乡变成了什么样？

我乘坐无人驾驶的u型飞机到了家乡，一路上，坐在可以按摩的椅子上，听着轻音乐，甭提有多舒啦！可脑海中却不断回想起家乡20年前的样子，天空灰蒙蒙的；每次放学路上都是被电动车、机动车围的水泄不通；街道上更是嘈杂喧闹……

下了飞机，映入眼帘的是特别鲜艳的花草树木，空气中弥漫着香味，原来单一的房屋现在变得形态各异，有气势非凡的金属幕墙，有高耸入云的锥形塔楼，并且楼房外面种满了绿植，看到这一幕，我还误以为进入了七个小矮人的森林呢！

再看天上也有各式各样的交通工具，太阳能汽车、流线型汽车……在空中轨道上任意穿梭飞驰，速度堪比飞机了。马路上已经没有任何噪音，也不再堵车，那是因为每类车都有一条属于它们的道路。

接着我乘坐无人驾驶的3D打印汽车来到了家里。门前竟然有人脸识别机，一秒之后，门自动打开了。看来爸爸妈妈工作还是比较忙，迎接我的是一位机器人，还不忘自我介绍道：“我叫小白，是一个全能机器人，什么都能干！”

“呵！这么先进！”进了家我就又躺在按摩沙发上。

这时已经到了中午，小白就过来问我：“主人，你想吃什么？”

“红烧肉配米饭吧！”我说着，便闭起了眼睛，准备小憩。一会儿，一股香喷喷的肉味就把我馋醒了，20年后的家乡可真是太方便了！

科技的发展真是不可估量呀，我相信在不久的将来，我的家乡一定能以崭新的面孔冒成为世界瞩目的焦点！

20年后的家乡优秀作文15

今天，我在家里写作业，突然，从外面飞进一个人，说要带我去30年以后的家乡。我上了他的飞船，一眨眼，就到了，一下去，一股清凉的空气直沁肺腑。马路上开的全是太阳能跑车，那个人带我去了汽车市场，那里全是环保车，我买了一辆太阳能跑车，我和那个人在马路上飞驰，在谈话中那个人竟然是30年后的我，我现在是一个科学家，街上的人都认识未来的我。

我来到了未来的家，现在的房子是声控密码，未来的我让我试一试，我凭着直觉喊了一声"西瓜开门!",门真的开了。未来的我带我走了进去，原来未来的家都是由机器人管家，这种机器人叫‘哆啦B梦’。未来的电视可以玩一种冒险游戏，人可以走进电视，在里面可以任意闯关，如果体力不支，只需大声喊“结束”，人可以穿出电视回到现实。

未来的课堂更有意思，每人一台电脑，每天只需拿着作业就行了，把作业塞进电脑，按提交键就能发到老师的电脑上了。学生的电脑里还安装着一种特殊的装置，可以记录学生上课时的表现，上报给老师，学习好的，老师给他玩电脑，学习不好的就完蛋了。

未来的校服里有一种“纳米芯片”，如果学生迟到20分钟以上，就会将信息发送到父母手机上，提示“您的孩子还未到校”，这样就能防止学生逃课。

这就是三十年以后的家乡。

❷ 幼儿园大班安全教案

作为一名教学工作者，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？以下是我精心整理的幼儿园大班安全教案6篇，欢迎大家分享。

幼儿园大班安全教案 篇1

活动目标：

1.结合生活实际，了解防盗的设施与方法，提高自我保护的意识与能力。

2.乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。

活动准备：

1.幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

2.介绍“电视监控”“报警系统”、“电子门”“保险柜”的录象。

3.画有“住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园”的图片。

4.红色水笔人手1支。

5.实物投影仪1台。

幼儿收集资料的过程同时也是经验准备的过程，教师在交代任务时，把自己纳入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主体性。但教师在准备时，着眼点在考虑孩子收集有难度的材料，同时尽量准备可以用不同的手段来展示的，如多媒体课件、录象等较为生动的形式。

活动过程：

1.利用生活经验引出课题

讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事?

(从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发)

2.了解各种防盗方法。

(1) 幼儿介绍自己了解的防盗方法。

(通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家)

(2) 幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

[活动前与家长的沟通非常有效，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富：有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片;有从网上下载的从古至今形状各异的锁(包括指纹锁、密码锁、插卡锁)的图片资料;农村双重门的模型;密码箱、锁、家庭报警器等实物;在银行工作的家长还拍摄了101运钞车、全副武装的防暴运钞员的照片;公安家长提供了警车、警员的照片;外企家长打印了电子门、保安室的资料……]

(这个环节，有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助了个别能力差的幼儿准备材料，使他们此时感受同伴欣赏与鼓励，激发学习的欲望。努力体现在教与学的过程中，实施发展的全面性与差异性原则，探索集体教学与个别化教学的问题。)

(3) 鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

(在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。)

(在交流中注重拓展。孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，孩子从住宅小区——银行、商店等公共场所——公共汽车等多方面思考，教师及时播放幼儿熟悉的新村内电视监控系统的录象。并将拍摄的红外线报警系统、电子门、保险柜在孩子讲到相关内容时播放，用生动的画面帮助幼儿进一步了解并拓展视野)

(在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。)

(在交流中及时生成新的课题。幼儿在讨论电子警察时，有幼儿说到公路上的装置，“这个电子系统的到底有什么功能呢?”“公路上还有哪些装置?”教师把这个问题还是抛个孩子，让他们去探究，并作为一个新的课题。)

3.通过讨论提高自我保护意识。

(1)“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么?”

(2)“原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么?”

(3)“如果我们真得发现小偷该怎么办?

(陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育”。而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。)

4.游戏：设计防盗方案。

(1) 鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

(小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。)

(2)巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

(在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用科幻动画片的情节并加以独特改良描绘出来)

活动反思：

1、活动前教师与家长的沟通非常有效，教师充分利用家长资源，在家长的支持下，孩子准备的材料非常丰富。

2、教师有意关注幼儿个别差异，尤其是在活动前重点帮助个别能力差的幼儿准备材料，使他们在活动中能感受到同伴的欣赏与鼓励，激发了学习的兴趣。

3、利用多媒体课件让幼儿了解并熟悉一些高科技防盗手段，使课程达到事半功倍的效果。

4、通过幼儿设计创造防盗发明，让幼儿的想象力与创造力得到充分发挥。

幼儿园大班安全教案 篇2

活动目标

1、认识斑马线。

2、理解斑马线的意义和重要作用。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

教学重点、难点

重点：认识斑马线

难点：斑马线在交通安全中的重要作用

活动准备

1、红绿灯的作用（以前学习过的知识基础）

2、斑马线的 图片；道路交通中斑马线的幻灯片

活动过程

1、引入

活动开始时，从孩子们最感兴趣的汽车入手：“小朋友们，你们喜欢汽车吗？”

2、认识斑马线

随后，展示幻灯片（画面上有一条斑马线，线的旁边有一个红绿灯，斑马线前面有很多汽车停着）（之前有画过红路灯，了解了红路灯的意义），引导幼儿说说看到的图画，老师：“为什么车都停了？”“红灯了”老师：“红路灯前有什么？”“斑马线”引导幼儿说说斑马线的作用，有的'说：“我和爸爸、妈妈过马路时都是走斑马线的。”有的说：“不走斑马线会被撞到的。”……

3、斑马线的重要作用

接着和幼儿一起讨论斑马线的外表：由很多白色的长条形组成，人走在上面很醒目……，走斑马线是遵守交通规则的表现。（不走斑马线，就等于在班级上不遵守纪律，不是好孩子的）

如果有孩子提出喜欢五颜六色的“花”斑马线，可以先画出来，然后告诉大家：白色的斑马线就是为了让司机更能清楚地看到人在上面行走，“花”的斑马线反而不能明显的突出行人。

4、学画斑马线、游戏

我在黑板上画出红绿灯、斑马线的同时，鼓励孩子们一起先在纸上画，然后在教室的活动区内，老师画一副斑马线，请幼儿用手做方向盘开车，老师说“红灯”时就停车，另外几个小朋友从斑马线上走过……玩完一次后换老师来做“车”，老师开车，孩子做红路灯，一起玩游戏。

最后是幼儿在纸上画斑马线，老师鼓励幼儿在画纸上自由添画，如：汽车，花，太阳，小鸟……。

教学反思

反思一：尊重幼儿的想法，鼓励幼儿放开思维大胆想象。

小班的孩子正处于对颜色的认识期，因此幼儿在讨论斑马线的颜色对他们来说是一件开心的事，让幼儿说出自己喜欢的颜色，并被老师画出来，进一步引发了幼儿对颜色的兴趣，，发挥幼儿的想象力，而不能限制孩子的想象，更没有硬性对孩子强调斑马线就一定是由白色的长方形组成，我觉得幼儿的想象力和兴趣是艺术活动最为难得的要素。

反思二：游戏中学习。

爱玩是孩子的天性。因此在在很多的教育环节中，我都会适当的加入一些游戏性的活动，来激发幼儿的学习兴趣，在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣，所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动，可以使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验，让幼儿对绘画更加感兴趣。

反思三：发挥想象力，鼓励幼儿大胆创作。

在幼儿绘画前，我常常会引导幼儿自由添画，但要先完成本课的主要内容，这样不会忽视了本节课的重点。如本节课主要是画斑马线，那么幼儿就必须先画好斑马线后才能在画纸的周围添加上自己喜欢的装饰品，对我来说，我希望孩子不要完全处于被动的状态，我希望孩子是处于主动的兴奋状态，那样画面才会让人觉得惊喜，孩子的想象力远远超出我们成人的想象，如果样样都限制了孩子，得到的结果是每幅画都几乎相同的，孩子就像机器一样完成老师的“作业”，很少有想象的空间。

小网络：斑马线一般是由多条相互平行的白实线组成，好似斑马身上的线条，所以称作“斑马线”。斑马线作用是能引导行人安全地过马路。出现在20世纪50年代初期。

幼儿园大班安全教案 篇3

活动目标：

1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。

2、了解一些安全小知识。

3、体验明显的季节特征。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动过程：

一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

二、教师小结

1.首先在雪天，要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。

6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?

活动反思：

寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢乐的同时，同时也留下了安全隐患。为了让孩子们度过安全快乐的雪天，提高幼儿的自我保护意识，进行一次雪天安全教育是非常必要的。通过活动孩子们了解了有关雪天安全知识，增强了幼儿在雪天的自我保护能力。

小网络：雪：从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪团）组成的降水。雪是水在空中凝结再落下的自然现象，或指落下的雪；雪是水在固态的一种形式。雪只会在很冷的温度及温带气旋的影响下才会出现，因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微小。

幼儿园大班安全教案 篇4

活动目标：

1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、小朋友户外活动的图片

2、红色标记

活动过程：

1、出示幼儿户外活动时的图片

提问：图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?

(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)

那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)

2、寻找教室里不安全的因素

①师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果……

②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

③找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

3、小结：刚才，小朋友找出了许多不安全的地方，并给它贴上了红色标记，下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全，好吗?

活动反思：

在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些危险的事情，知道自己已经长大了，要学会保护自己。通过故事画面，孩子能准确判断是与非，增强自己的安全意思。其实，也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。

小网络：活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。

幼儿园大班安全教案 篇5

活动目标:

1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

4.加强幼儿的安全意识。

5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

活动准备：

1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.

2.了解地震中自救的基本常识.

活动过程：

一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.

1.结合图片讲述地震来临时的情况.

教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?

幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.

二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?

幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?

(二)师幼小结

1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2 . 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3.千万不能跳楼或者进电梯。

4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

(三)教幼儿安全有效的撤离

1.学习正确的撤离动作。

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法.(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)

2.出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

三、组织幼儿"实战演习"演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

师："地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。"

活动反思：

通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。

小网络：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。

幼儿园大班安全教案 篇6

活动目标：

1、引导幼儿学会避免受伤。

2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：

受伤的事例图片

活动过程：

1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况

教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?

2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)

(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?

3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法

(1)教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?

(2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。

4、总结评价，结束活动。

活动反思：

在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！

❸ 小学交通安全宣传活动方案

为了确保活动有效开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我收集整理的小学交通安全宣传活动方案（精选7篇），希望对大家有所帮助。

小学交通安全宣传活动方案1

一、指导思想

随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家。

二、活动过程

1、中队长宣布：“红绿灯下‘小交警’”主题队会现在开始，全体起立。

2、各小队整队，报告人数。

3、出队旗

4、唱队歌

三、主持

同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则。

主持请听快板

第一小队出场

同学们，上学校，交通安全要记牢，

街上来往车辆多，走路要走人行道，

过马路走斑马线，先看左再右瞧，

红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑，

交通规则要遵守，安全第一最重要。最、重、要！

主持非常感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。

同学们：交通法律你们又知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少竞赛，同时也考考自己。

竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分最高。

必答题

1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行？

答：绿灯。

2 、什么灯亮时，不准什么通行？

答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。

3 、行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？

答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。

4、行人横过车行道时，须走什么道？

答：人行横道。

5 、行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样？

答：须注意车辆，不准追逐猛跑。

6 、行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么？

答：交通护栏杆。

7、乘坐公共交通工具时，不准携带什么？

答：易燃易爆等危险物品。

8、车辆、行人必须在道路上怎样走？

答：各行其道。

9、交通标分几大类？

答：分三类。

主持：现在我们来看看各个小队的得分。

接下来我们请第三小队为大家表演小组唱

下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

a 汽车下车后，应怎样走才安全？

答：下车后应迅速走上人行道，不能在车行道上行走及随意穿越马路。

b 乘车应如何礼让？

答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。

c 行人可以在高架桥上行走吗？

答：不可以。

d 可以在马路上学自行车吗？

答：不可以。

e 雨天骑车可以打伞吗？

答：不可以。

f 乘坐二轮摩托车必须带什么？

答：带头盔。

g 不准向行驶中的车辆抛什么？

答：物体、杂物。

h 交通信号灯有几种颜色？

答：红、黄、绿三种颜色。

i 交通安全宣传队队员的口号是什么？

答：交通安全，从我做起，共创文明少年先锋队。

j ！————这是什么标志？

答：警告标志。

k ：————这是什么标志？

答：禁令标志。禁止通行。

l ：————这是什么标志？

答：红绿灯标志。

m 小学生戴什么颜色的帽子比较安全？

答：黄色。

主持：现在宣布比赛结果

第一名小队

第二名小队

主持：接下来由第五小队为我们表演顺口溜

经济繁荣车辆多，交通安全记心中，

骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙，

行人须走人行道，机动车道勿来往，

越过街道勿随意，斑马线上走安详，

行经十字马路口，绿灯为你导方向，

列队过街应迅速，不与车辆把路抢，

候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！

主持：同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请欣赏手势操表演。

前三遍走队形，后两遍做动作，第六遍音乐，队伍靠拢呼号：交通安全从我做起，共创文明少年先锋！

主持人：全体坐下，请辅导员总结这次活情况。

辅导员：同学们，我们今天举行的“红、绿灯下小交警”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。我们不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做红、绿灯下的小主人。

主持人：呼号

辅导员：为共产主义事业而奋斗

队员：时刻准备着！

中队长：退队旗

中队长：中队“红、绿灯下小交警”主题队会到此结束。

小学交通安全宣传活动方案2

为深入推进“文明交通行动计划”，组织开展好今年“全国交通安全日”主题活动，形成严格遵守交通法规、自觉维护交通秩序、携手共治交通环境、提升文明交通水平的社会氛围，根据泉公综361号文件精神，结合学校实际，特制定如下方案：

一、活动主题

“社会协同治理、安全文明出行”

二、活动时间

20xx年12月2日至12月中旬

三、组织领导机构

组 长：校长

副组长：教导主任

成 员：各班班主任、科任老师、安全员

四、活动内容

1.召开一次交通安全教育宣传动员会，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。

2.对学生上、下学交通情况进行摸底调查，调查清楚各个学生的交通安全情况。

3.开展以“交通安全教育”为主题的'班队会。各班利用主题班队会对学生进行交通安全教育，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视。

4.认真上好交通安全知识教育课。充分利用好安全教育课，对学生进行交通法规的宣传教育。

5.组织老师和学生观看交通安全警示教育片，通过实际案例，不断提高师生的交通安全意识。

6.通过短信、微信群，校园微信公众账号平台等媒介，进行交通安全宣传提示。

小学交通安全宣传活动方案3

组织领导：

学校成立道路交通安全宣传日工作领导小组。

组 长：葛俊 袁志能 学校交通安全全面工作。

成 员：陈硕 唐红艳 学校交通安全具体工作的实施。

陈洁 李 伟 师生交通安全宣传教育工作。

活动时间：20xx年4月23日至20xx年4月30日

工作目标

以道路交通安全宣传日工作为契机，普及我校师生交通安全知识，增强文明参与交通的意识。

具体工作

1、学校4月23之前日召开组织工作会议，贯彻我校道路交通安全宣传周活动方案。

2、4月18日前，召开班主任工作会，布置工作任务，利用红领巾广播站、板报、宣传栏和各班的交通安全宣传角等途径宣传交通安全。紧密结合小学生交通安全学习手册内容对学生进行系统教育。以“安全乘车、安全走路”的养成教育为主线，集中开展多种形式、内容的交通安全教育活动，达到在校园内形成讲安全、学安全的良好氛围。

3、4月27日各校召开“关爱生命、安全出行”的联合中队活动，请交警二分局警官进行安全知识讲座，对他们进行安全走路和安全乘车的教育，提高学生的安全意识，并结合讲座内容开展3～6年级学生知识竞赛。

4、学校以“关爱生命、安全出行”为主题布置橱窗，各班教室每期墙报都要继续办好，达到内容充实，使班级“交通安全宣传角”的宣传水平不断提高。

5、落实好路队制。各班根据学生居住地点编制出合理的路队组织，每天放学由老师把他们排队送出校门，使学生迈上人行道，横穿 “斑马线”，安全进家门；加强对各班交通安全员的教育，使他们切实发挥作用；通过大队委检查加强对学生戴小黄帽的教育；

6、组织教职工、学生进行教育学习，对教职工和学生进行一次安全教育；

小学交通安全宣传活动方案4

一、指导思想

以“五进”活动为总抓手，以遏制重特大道路交通事故为重点，根据省、市、区政府“压事故、保畅通”的总体要求，严查、严纠、严惩道路交通事故违法行为，加强道路交通安全宣传网络体系建设，促进长效管理机制的建立，使严重交通违法行为得到有效遏制，全乡行车秩序有较大的改观；使严重交通违法行为导致的交通事故明显下降，确保交通安全形势的稳定。

二、工作目标

通过道路交通安全宣传进社区、进农村、进学校、进企业、进家庭“五进”活动的开展，全面提高群众交通安全意识，逐步建立交通安全教育社会化制度；努力实现村镇居民、单位职工、社区居民、机动车驾驶人、在校学生交通法规教育率分别达到65%、75%、80%、90%、95%以上；全区城市家庭、公路沿线居民家庭平均每户有人受到交通安全教育；社会单位、专业运输单位交通违法率逐年下降，交通事故死亡人数实现稳中有降。

三、组织领导

成立梁才乡交通安全宣传“五进”活动领导小组。由乡政府、乡派出所及有关单位组成。领导小组下设办公室，负责此次活动的组织与协调工作，各单位、各学校、各企业也要成立专门领导小组。

四、宣传对象

重点是机动车驾驶员、公路沿线农村居民、城镇居民、单位工作人员、企业职工、中小学生、进城农民工。

五、宣传主要内容

（一）《中华人民共和国道路交通安全法》及其配套法规；

（二）行车、走路安全常识；

（三）重特大道路交通事故典型案例；

（四）《关爱生命、安全出行》宣传挂图、VCD光盘和重大交通死亡事故案例宣传挂图；

（五）“五整顿”、“三加强”等与群众密切相关的道路交通管理工作情况；

（六）国务院、省领导关于交通管理工作的重要批示、讲话等。

六、宣传步骤和工作措施

此次宣传活动从11月16日起至20xx年2月底结束，共分为三个阶段：

（一）第一阶段：11月16日—11月21日，为动员阶段。

各相关部门进一步组织职工认真学习、结合实际，确定人员组成专门队伍，制定工作方案，具体开展道路交通安全宣传“五进”活动。

（二）第二阶段：11月22日—2月20日，为具体实施阶段。

1、各学校、各部门主要负责同志要亲自抓“五进”活动的组织、协调和部署，分管领导抓好落实和检查工作，带头做好交通安全宣传工作。使每一个车辆驾驶人、每一个中小学生、每一个运输企业主、每一个进城务工人员、每一个公路沿线居民、每一个交通参与者受到一次深刻的交通安全教育，真正做到家喻户晓、人人皆知，人人受到教育，人人增强交通安全意识，人人提高遵纪守法的自觉性，在全区形成“关爱生命、安全出行”的浓厚宣传氛围。

2、重点做好“八个一”。一是建立一套档案。对本单位的机动车（包括个人所有的汽车、摩托车）及驾驶员登记造册，建立管理台帐。二是开好一个座谈会。对本单位职工、村民特别是具备机动车驾驶资格的驾驶人进行面对面的交通安全教育。三是组织本单位员工收看《关爱生命、安全出行》VCD光盘，人人写一份《观后感》。四是建立一个交通安全橱窗，张贴交通安全宣传挂图。五是组织单位职工、村民填写一份交通安全常识问卷。六是向本单位职工、村民下发遵章出行倡议书。七是与本单位职工、村民签定一份交通安全责任书。八是农村地区要播放一盘交通安全宣传磁带，在本村刷写五条宣传交通安全的标语口号。

3、学校要根据学生的年龄和心理特点，选择有针对性的交通事故典型案例，在校园宣传橱窗或宣传栏上展出。开展交通安全知识竞赛、演讲比赛、作文比赛、给亲人写一封家信等活动，利用内部闭路电视系统，组织全体学生观看交通安全宣传光盘。

（三）第三阶段：2月21日—28日，总结考评阶段。

“五进”活动领导小组将组织检查组赴各单位对“五进”活动进行检查考评，总结先进经验和做法，树立一批先进典型，组织观摩推广，公开表彰奖励。

小学交通安全宣传活动方案5

一、宣传月活动的目标

主题：以人为本、关爱生命、安全出行

1、全校中、小学开展“宣传月活动”覆盖率达到100%；

2、小学生参与“宣传月活动”受教育率达到98%以上；

3、小学生交通安全法制常识知晓率达到95%以上；

4、小学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上；

5、小学校园内车辆停放有序；

6、学生接送车使用统一标识达到100%；

7、涉及小学生交通事故特别是死亡事故和死亡人数明显减少，不发生小学生群死群伤恶性事故。

二、宣传月活动的内容

1、召开一次交通安全教育宣传月动员会。

利用早晨国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。时刻注意交通安全。

2、开展2次交通安全教育知识讲座。

请黎明派出所的民警同志来校对学生进行2次交通安全知识讲座，使学生进一步懂得更多的交通安全知识，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。

3、开展一次安全教育图片宣传展览活动。

学校会同公安部门在校园内设立交通安全栏（橱窗），定期刊出交通安全法制常识及相关信息，要求在9月30日前完成，每所小学不少于1只。公安部门负责提供交通安全法制宣传资料。

4、认真上好交通安全知识教育课。

各班结合《小学生交通安全常识》宣传卡片（每生1张），充分利用晨间活动课、班队活动等时间对学生认真进行宣传教育，有些知识要背熟，学以致用。

5、出好一期交通安全知识黑板报和进行1——2次红领巾广播宣传教育。

6、组织全校学生观看安全教育VCD。

7、开展一次学生自行车安全检查。要求自行车做到“三有”：有刹车、有车锁、有车铃；学生骑车必须填写申请表并让家长签字同意。

8、积极参加市小学生交通安全宣传漫画竞赛

由美术老师负责指导学生每人创作一幅交通安全宣传漫画，各校于9月12日前上交优秀作品3---8件，统一交中心小学李周杰老师，学校推荐作品3——8幅送参评，漫画作品用8k铅画纸，右下角贴上标签，注明有关信息（学校、班级、姓名等）。

9、开展中小学生交通安全教育管理“金点子”短文评选活动

认真组织学生撰写交通安全教育管理的“金点子”短文，各校于9月12日前上交优秀作品3---8篇，统一交政教处，学校挑选优秀文章3——8篇送平湖参评。“金点子”短文篇幅在1000字以内。内容要求既符合当地实际，又富于创新，简明扼要。格式要求用A4纸打印，并注明有关信息（学校、班级、姓名等），配电子稿。

10、开展交通手势指挥操训练活动。

学校会同公安部门，利用学校出早操、课余等时间，组织学生进行交通手势指挥操训练，通过练习交通手势指挥操，加深对交通安全法律法规知识的理解和交通安全重要性的认识。开展交通文明示范队活动。学校建立校门口安全门岗制，由值班老师协助维护交通秩序，安全护送学生过马路。学校要建立学生上下学戴小黄帽、举让字牌制度。开展参加全市交通手势指挥操统一训练日活动。9月18日下午，学校派一个小组（50人）参加由镇举办的交通手势操会操活动，交警部门派民警现场指导。

三、组织领导

（一）成立校宣传月活动领导小组，由冯启友任组长，吕凤清（宣传委员）、王勇（小学）任副组长，王凤军、李梅红、孙晶为成员，负责组织实施全校宣传月活动工作。

（二）领导小组下设办公室，办公地点设在少先队总辅导员室，负责宣传月活动具体工作。联络员：王中宝。

四、工作要求

（一）加强领导，精心组织。加强小学生交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各小学要高度重视，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。结合本校实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。建立小学生安全教育的联系协作制度，成立相应的工作班子，加强对活动的组织领导。

（二）加强宣传，严格检查。要充分利用黑板报、红领巾广播和宣传橱窗等阵地，加强对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全知识方面的宣传。

（三）密切联系，相互配合。各部门既要按照分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到相互理解、相互支持，相互配合。公安、学校要积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。

（四）建立机制，巩固成果。加强对小学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小学生宣传教育长效机制，从明年3月下旬开始，全市都要开展中小学生交通安全宣传周活动。学校要将交通安全教育纳入地方课程教学计划，并定期开展宣传教育活动。公安交警部门要把学生作为重点宣传对象，深入学校讲授交通安全知识，指导和帮助学校开展道路交通安全宣传活动，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。

小学交通安全宣传活动方案6

一、活动主题

结合20xx年为民服务日活动，以“心系群众，为民履职”为主题，开展一次“珍爱生命，文明出行”为主要内容的交通安全知识讲座。充分利用横幅、标语、图片等媒介，大力开展形式多样、主题鲜明的交通安全宣传活动，进一步提高全院干警的交通安全意识和文明交通意识，为珍爱生命，构建和谐社会，创造安全、畅通、和谐的交通环境。

二、参加人员

市县人大代表、交警中队全体干警、镇一中全体师生

三、活动要求

加强领导，统一组织，此次活动由镇人大牵头组织。

四、活动形式

采取大会形式，集中讲解交通安全法律法规，特别是与中小学生有切身联系的交通法规

五、活动内容

一、自觉遵守交通法律法规，主动维护交通秩序，服从公安机关的管理。

二、不驾乘无牌、无证摩托车，驾驶摩托车不超员、超载。

三、骑电瓶车、自行车、三轮车等非机动车应靠边行驶，不得突然猛拐、相互追逐。自行车、三轮车不得加装动力装置

四、不在道路上强行拦车、扒车、追车和抛物击车，不携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车和长途客车。

五、不驾驶报废车、拼装车上路行驶。不无证驾驶机动车，不使用拖拉机、农用三轮车、老年车载人营运。

六、行人通过路口或者横过道路，应当走人横道或者过街设施。不翻越公路护栏、交通隔离墩、隔离栏，

七、行人通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。

八、行人通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。

九、在机动车道上不得从机动车左侧上下车，开关车门不得妨碍其他车辆和行人

十、学前班儿童在道路上行走须有家长或教师带领，未满12岁的学生不得在道路骑自行车、三轮车和推、拉人力车。不得在公路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

十一、驾驶机动车通过有交通信号灯的路口时，应当按照交通信号灯指示通行，不得闯红灯。

十二、驾驶机动车行经人行横道时，应当减速行驶;遇行人正在通过人行横道时，应当停车让行。

十三、不得在街道上乱停乱放机动车。

十四、爱护公路两侧的花草树木，不损坏交通设施。 十五、骑自行车要靠边行驶，不侵占机动车道、逆向行驶、抢行猛拐;不骑车搭人和追逐打闹;通过有交通信号灯的路口时，应当按照交通信号灯指示通行，不得闯红灯。

十六、驾驶车辆时，不得故意遮挡污损号牌。

十七、驾驶车辆时，不得拨打、接听手持电话、抽烟、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。

十八、严禁酒后驾驶、超速行驶和疲劳驾驶。

十九、驾乘车辆时，不得向车外吐啖、乱扔垃圾、乱丢烟头。

二十、发生交通事故时，不得肇事逃逸。驾驶人应当立即停车、保护现场，造成人身伤亡的，应当立即抢救受伤人员，并迅速报警。

二十一、遇有交通事故或治安、刑事案件时应及时报警，积极保护现场，抢救伤员和财物，检举揭发违法犯罪行为，协助公安机关打击违法犯罪活动。

二十二、其他方面交通法规讲解。

小学交通安全宣传活动方案7

为进一步推进交通安全教育宣传进学校活动，进一步提高中小学生交通安全法制意识和自我防护能力，切实保护中小学生的交通安全，预防和减少涉及中小学生的交通事故，结合我校实际，开展“交通安全，从小做起”为主题的交通安全教育宣传周活动，特制订以下活动实施方案。

一、活动主要内容：

（一）举行宣传周活动启动仪式

（二）发放宣传品、宣传资料

1、向一年级小学生发送“宣传资料”。

2、发放交通安全法律法规、道路交通安全知识画册。

（三）组织学生观看小学生交通安全教育动漫光盘

（四）上好开学交通安全第一课开展其他宣传活动，组织开展交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生学习交通安全知道的积极性。

（五）配合宣传周活动开展学校周边道路交通秩序整治。

（六）上路维护交通秩序。组织部分学生结合社会实践活动，上路开展维护交通秩序，劝导纠正交通违法行为，发送交通安全宣传品等宣传活动。

（七）设立交通安全栏

二、组织领导

成立宣传月活动领导小组，统一指挥，组织实施各项宣传月工作。

组长：陈艳

副组长：杨胜利

组员：汤涛、马传侠、邵长宜和班主任任课教师

三、工作要求

1、高度重视。加强学校交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，各班主任要高度重视这项工作，要根据方案要求，结合实际，认真研究制定和落实具体的工作措施，在人力、物力和财力上予以保障。

2、加强宣传促进。

3、相互配合。此项工作时间紧、任务重，学校既要按照分工抓好工作落实，又要做到相互理解、相互支持，相互配合。

4、密切联系。各班要加强对活动情况的收集，做好活动记录和资料积累，及时上报。学校将宣传周活动总结材料于9月21日报中心校

5、严格督查。为确保此项措施落实到位，要严格对宣传周活动的督查和检查，通报开展活动情况。

四、具体活动安排

时间活动内容地点责任人

9月17安全签名活动各班级班主任

9月18日安全教育主题教育电教室陈艳

9月19日安全知识讲座三年级李本科

9月20日观看交通安全教育科教片电教室杨胜利

9月19日征文活动各班班主任

❹ 上海一男子骑电瓶车高架逆行被撞身亡，我们该如何加强交通安全意识

从上海一男子骑电瓶车高架逆行被撞身亡这件事中，我们应该强交通安全意识，文明骑行，遵循交通规则。

对于现在这个社会，我们可以看到交通安全的缺乏是很容易让我们出现身体的损害的，所以一定要加强自己的交通安全意识，同时对于大众也一定要进行宣教。

❺ 拖头车宽度是多少米宽

目前挂车的尺寸，最大标准是：长13000mm，即13米，宽2500mm，即2.5米。

国家规定的挂车外廓尺寸的最大限值如下：

一轴半挂车：车长8600mm，车宽2500mm，车高4000mm。

二轴半挂车：车长10000mm，车宽2500mm，车高4000mm。

三轴半挂车：车长13000mm，车宽2500mm，车高4000mm。

中置轴(旅居)挂车：车长8000mm，车宽2500mm，车高4000mm。

注意事项：

车辆的种类虽然多，构造却大同小异。这应该说是标准化的功劳，也是大型生产流水线的需要。随着社会的发展、科技的进步和需求的变化，铁路车辆的外形开始有了改变，尤其是客车车厢不再是清一色的老面孔。但是它们的基本构造并没有重大的改变，只是具体的零部件有了更科学先进的结构设计。

一般来说，车辆的基本构造由车体、车底架、走行部、车钩缓冲装置和制动装置五大部分组成。

车体是车辆上供装载货物或乘客的部分，又是安装与连接车辆其他组成部分的基础。早期车辆的车体多以木结构为主，辅以钢板、弓形杆等来加强。近代的车体以钢结构或轻金属结构为主。

❻ 工程施工常见安全隐患

一、安全管理

1、 工程项目未办理安全监督登记手续

2、 未按规定配备专职安全员

3、 项目经理、安全员无安全生产知识考核合格证

4、 未制定安全管理目标(伤亡控制指标和安全达标、文明施工目标)

5、 专业性较强的项目未单独编制专项施工方案

6、 专项方案(安全措施)针对性不强

7、 专项方案(安全措施)未落实

8、 无书面安全技术交底

9、 安全技术交底针对性不强

10、全技术交底未履行签字手续

11、无定期安全检查记录

12、检查出事故隐患未按规定整改

13、未按规定进行安全教育

14、班组安全活动无记录

15、特种作业人员无证上岗

16、无现场安全标志总平面图

17、未按现场安全标志总平面图设置安全标志

18、未建立工伤事故档案

二、文明施工

1、 施工现场未按规定设置围挡

2、 施工现场未实施封闭管理，无门卫及门卫制度

3、 进出大门未设置车辆冲洗台

4、 污水外流污染路面

5、 材料未按规定堆放整齐

6、 易燃易爆物品未分类存放

7、 未经处理泥浆水、污水排入城市管网

8、 在建工程兼做宿舍

9、 生活区、办公区与施工区无明显分隔措施

10.食堂不符合卫生要求

11、食堂未使用清洁燃料

12、厕所无水冲设施

13、厕所卫生不符合要求

14、现场未按规定配置消防灭火器材

15、未执行动火审批手续和动火监护

16、无消防器材平面布置图

17、宿舍通风差，不整洁

18、现场无保健区药箱、急救措施和急救器材

19、未建立施工不扰民措施

三、脚手架

1、 脚手架高度超过规范规定无设计计算书

2、 脚手架施工方案未经审核批准

3、 脚手架施工方案不具体、不能指导施工

4、 脚手架立杆少底座

5、 脚手架无扫地杆

6、 架体与建筑物少拉结

7、 未按规定设置剪刀撑

8、 脚手架未按规定设置密目式安全网

9、 施工层未设1.2m高防护栏杆

10.施工层未设18cm高挡脚板

11、脚手架搭设未按规定办理验收手续

12、施工层脚手架内立杆与建筑物之间未进行封闭

13、架体未设上下通道

14、卸料平台未经设计计算

15、悬挑式钢平台安装不符合设计要求

16、落地式卸料平台支撑系统与脚手架连结

17、卸料平台无荷载限定标志

18、脚手架杆件搭设间距不符合要求

四、施工用电

1、 无临时用电施工组织设计

2、 临时用电施工组织设计针对性不强

3、 未达到三级配电、两级保护

4、 总电源处动力和照明供电未分开

5、 无总漏电保护装置

6、 电缆电线随地敷设

7、 电缆电线未使用绝缘材料固定

8、 与外电线路安全距离达不到，未按规定采取防护措施

9、 临时用电由专用电力变压器供电，未采用TN-S保护接零系统

10、工作零线和保护零线从总电源处未分开设置

11、未按规定选用安全电压

12、照明末端各单相回路中未设置漏电保护器

13、室内外照明线用花线、塑胶线

14、用电设备未设专用开关箱，无专用漏电保护器

15、箱体和箱内低压电器选用、安装不当

16、分配电箱中一把分闸接两台及两台以上用电设备

17、熔断器和熔丝安装、选用不当

18、电箱内未设置接零排

五、塔式起重机

1、 塔式起重机未取得机械检测合格证

2、 塔式起重机未按要求办理使用登记手续

3、 吊钩无防脱棘爪保险装置

4、 塔吊高度超过规定不安装附墙装置

5、 附墙装置安装不符合说明书要求

6、 未制定塔吊安装拆卸施工方案

7、 安装单位无安装资质

8、 安装单位的安装资质不符合要求

9、 基础无隐蔽工程验收手续

10、塔吊与架空线路小于安全距离无防护措施

11、两台以上塔吊作业无防碰撞措施

12、安装完毕后未按规定进行验收

13、安装拆卸塔吊未履行安全技术交底

14、验收中无量化验收内容

15、架体垂直度超过说明书要求

16、电气控制无漏电保护装置

17、在避雷保护范围外无避雷装置

六、施工电梯

1、 施工电梯吊笼安全装置不灵敏

2、 施工电梯门连锁装置不起作用

3、 地面吊笼出入口无防护棚

4、 每层卸料口无安全防护门

5、 每层卸料口安全防护门不使用

6、 司机无证上岗作业

7、 超过规定载人、载物

8、 未加配重载人

9、 安装拆卸外用电梯无施工方案

10、安装、拆卸队伍无资格证书

11、安装拆卸外用电梯未履行安全技术交底

12、安装完毕后未按规定进行验收

13、验收中无量化验收内容

14、架体垂直度超过说明书要求

15、电气控制无漏电保护装置

16、在避雷保护范围外无避雷装置

17、外用电梯未经机械检测合格使用

18、未按规定要求办理使用登记手续

七、物料提升机

1、 物料提升机吊篮无定型停靠装置

2、 物料提升机无超高限位装置

3、 高架提升机无下极限限位

4、 高架提升机无超载限制器

5、 高架提升机无缓冲装置

6、 连墙杆与脚手架连接

7、 连墙杆材质、连接做法不符合要求

8、 钢丝绳超过报废标准

9、 钢丝绳绳卡不符合要求

10、钢丝绳无过路保护

11、楼层卸料平台两侧无防护栏杆

12、楼层卸料平台脚手板铺设不严、不牢

13、楼层卸料平台无定型安全防护门

14、地面进料口无安全防护棚

15、地面进料口安全防护棚搭设不符合要求

16、吊篮无定型安全防护门

17、高架提升机未使用吊笼

18、物料提升机安装未按规定进行验收

19、物料提升机安装、拆除无施工方案

20、架体基础不符合要求

21、架体外侧未按规定使用密目式安全网进行防护

22、卷扬机固定不牢

23、传统系统滑轮翼缘破损

24、无可靠联络信号

八、基坑支护

1、 基础施工无支护方案

2、 施工方案针对性差，不能指导施工

3、 基坑深度超过5m无专项支护设计

4、 支护设计方案未经审批

5、 基坑深度超过5m设计方案未经专家论证

6、 基坑施工无临边安全防护措施

7、 支护的作法不符合方案要求

8、 基坑施工未采取有效排水措施

9、 机械设备与坑边距离不符合要求

10、人员上下基坑无专用安全通道

11、设置的安全通道不符合要求

12、未按规定对基坑变形进行监测

13、未按规定对周边建筑物进行沉降观测

14、垂直交叉作业无上下隔离防护措施

九、模板支撑

1、 模板工程无施工方案

2、 模板工程施工方案未按规定进行审批

3、 未针对混凝土输送方法采取有针对性安全措施

4、 模板支撑系统未按规定进行设计计算

5、 模板支撑系统不符合设计要求

6、 立柱间距不符合要求

7、 立柱底部无垫板

8、 未按规定设置横向支撑

9、 模板上堆料超过设计要求

10、高处作业无安全防护措施

11、模板拆除未设置警戒线，无监护人

12、留有悬空的模板未拆除

13、模板工程无验收手续

14、支拆模未进行安全技术交底

15、作业孔洞和临边无防护措施

16、垂直交叉作业无上下隔离防护措施

十、施工机具

1、 中小型施工机械露天使用，无操作防护棚

2、 中小型施工机械传动部位无防护罩

3、 中小型施工机械使用倒顺开关

4、 机械不使用时未切断电源

5、 使用前未按规定进行验收

6、 木工机械刀口部位无安全装置

7、 机械上护管破损

8、 随机机械安全装置损坏、不起作用

9、 焊接机械外侧防护挡板不全

10、电焊机一、二次无防护罩

11、焊机一次侧未装漏电保护装置

12、焊机一次侧导线截面过小

13、原手持电动工具上电源线加长

14、手持电动工具外壳破裂

15、在危险场合使用1类手持电动工具

16、氧气、乙炔瓶使用时，间距小于5米

17、氧气、乙炔瓶使用时距离明火小于10米，无隔离措施

18、乙炔气瓶未直立使用

19、乙炔气瓶使用时无回火装置

20、露天高温时使用氧气、乙炔瓶无防晒措施

21、气瓶存放处不符合要求

22、潜水泵工作时未站立水中使用

23、潜水泵电缆5米内有接头

24、潜水泵电缆破损户

十一、三宝、四口、五临边

1、 施工现场作业人员未配戴安全帽进入施工现场

2、 安全帽配戴不符合要求

3、 在建工程外侧未采用密目式安全网封闭

4、 安全网规格、材质不符合要求

5、 安全防护设施未形成定型化、工具化

6、 楼梯口未设安全防护设施

7、 电梯井口未设安全防护设施

8、 电梯井内未按规定设置防护

9、 预留洞口未设安全防护

10、通道口未搭设防护棚

11、防护棚搭设不符合要求

12、阳台临边无防护

13、屋边临边无防护

(6)高架灯提升装置课程设计扩展阅读：

主要是关于防火、禁止乱搭接电线、戴安全帽，脚手架搭设，安全带等相应的施工安全问题。

1、安全管理

主要是关于防火、禁止乱搭接电线、戴安全帽、脚手架搭设、安全带使用等相应的施工安全问题，需设立专门的安全小组日日抓，天天讲，多培训学习，防患于未然。总而言之，施工项目的现场管理是一个系统工程，涉及企业管理的各层次和施工现场的每一操作工人，再加上建筑产品生产周期长、外界影响因素多等特点，决定了现场管理的难度较大。因此，施工企业必须运用现代管理的思想和方法， 制定企业自己的施工现场管理标准，科学管理， 制度化管理，才能保证企业管理水平不断提高，在市场激烈竞争中立于不败之地。

2、材料管理

项目开工前，向企业材料部门提出一次性计划，作为供应备料依据。在施工中，根据工程的建筑材料消耗定额和工程变更以及调整的施工预算，及时向施工企业材料部门提出调整供料计划，从而保证材料按实际需求给予供应。进人施工现场的材料，必须根据进料计划、供料凭证、产品合格证，进行材料数量和质量的验收，并且严格按照验收规范和计量检测，验收完后要对材料作好详细的.记录，并办理眼验收手续。

进场的材料需要验收人库，现场堆放的材料应做好防火、防潮、防变质等措施。材料的安全保管具体落实到个人，做到谁保管谁负责，谁丢失谁赔偿的原则。施工设施用料应根据工程定额用料计划领取材料，凡超限额用料领取需办理相应手续，在填制领料单时注明超耗原因。供应人员对定额或超定额领料单进行保护、核算。现场管理负责者对施工过程材料是否合理使用，是否按规定进行用料交底和工程变接手续，是否按规定图堆料等进行监督。班组料必须回收，及时办理退料手续，材料管理部门需造表上报。

3、质量管理

工程质量检查一般采用现场生产工人自检、互检和专职检查人员相结合的方式，其依据为国家或部门办法的工程施工验收及验收规范、工程施工技术操作规范、工程质量检验评定标准。从原料进场、各施工单位工序构配件的生产到工程竣工等全过程都必须在现场项目施工中进行质量检验。

认真做好施工现场的安全、材料、质量三大管理，才能保证工程安全进行，保证施工人员的生命安全，才能更好完成更多更大工程。

防安全隐患安全生产：

1、新工人入场，道德接受“安全生产三级教育”。

2、进入施工现场人员配戴好安全帽。必须正确使用个人劳保用品。如安全带等。

2、现场施工人员必须正确使用相关机具设备。上岗前必须检查好一切安全设施是否安全可靠。

3、特殊工种持证上岗，特殊作业配戴相应的劳动安全保护用品。

4、使用砂轮机时,先检查砂轮有无裂纹是否有危险。切割材料时用力均匀,被切割件要夹牢。

5、高空作业时，要系好安全带。严禁在高空中没有扶手的攀沿物上随意走动。

6、深槽施工保持做到坡度稳定，及时完善护壁加固措施。

7、危险部位的边沿，坑口要严加栏护，封盖，及设置必要的安全警示灯。

8、按规定设置足够的通行道路，马道和安全梯。

9、装卸堆放料具，设备及施工车辆，与坑槽保持安全距离。

10、大中型施工机械(吊装运输碾压等)指派专职人员指挥。

11、小型及电动工具由专职人员操作和使用。注意用电安全。

12、施工人员必须遵守安全施工规章制度。有权拒绝违反“安全施工管理制度”的操作方法。

13、施工现场地需挂贴安全施工标牌。

14、严禁违章指挥和违章操作。