㈠ 植物无土栽培实践报告。急
无土栽培的研究实践活动 xx无土栽培研究小组 指导老师：xxx 一、研究小组的成员无土栽培研究实践小组成员及分工组长：xx 负责整个研究活动的计划、组织、协调副组长：xx 参与实践研究，负责研究报告的撰写组员：xx xx xx xx xx 负责网络技术、研究报告幻灯片制作的指导xx xx 参与实践研究，负责联络，摄像二、研究实践活动的日程安排 经过我们研究小组成员的共同讨论，制定了如下的“研究实践活动计划”： 三、研究活动的过程查找资料1月11、12日，我们研究实践小组的成员通过上网和到图书室查阅资料，整理出了一本“无土栽培”的指导手册，也使我们了解了无土栽培的发展历史、优点、类型、方式、技术要点等内容，为以后开展活动打下了扎实的理论基础。（四）开展实验通过我们查找资料，聆听讲座，实地参观后，研究小组的成员人人跃跃欲试，都想大干一场。于是，我们全体成员通过讨论分成5个组，分别是“青菜组”、“蚕豆组”、“大蒜组”、“雪菜组”、“小麦组”，每个组由2位同学组成，要求每组种植1-2种植物。 每位研究成员积极性高涨，每两天认真观察、测量并记载一次植物的根、叶的生长情况，以及植株长度，每周更换营养液的情况。无土栽培实验记录表小组名称 组员 栽培植物名称 栽培时间 时间高度叶片数根系情况栽培情况备注 通过栽培、观察，我们研究发现在种植的8种植物中，存活了5种，分别是“青菜、大蒜、蚕豆、野菜和雪菜”，不适宜水培的有“小麦”、“甘蔗”、“菠菜”。 五、研究活动的收获 这是个样本，希望对你有帮助
㈡ 无土栽培的实验报告
麓山的啊？几班的、哥也求这！
㈢ 无土栽培报告
过程
根据无土栽培的设备要求和有关的技术要求，我们把研究的过程分为四个阶段：一是无土栽培室的整理消毒，二是种子的筛选和育苗，三是上槽，四是配制营养液，五是搭建支架，六是病虫害防治。
（一）无土栽培房的整理消毒
无土栽培，一个挺新鲜的名词。无土栽培是什么？需要什么设备呢。我们第一次跟着Ms邓来到 生物园的时候，看到了我们学校早就建好的无土栽培室。它就像一个透明的半圆形的塑料小房子，屋顶是用水管搭成的一个拱形的支架，支架上面蒙了一层透明的塑料布。门上有一块窗纱。走那个小房子，我们发觉地面铺了一层细沙，上面有三个用泡沫板连起来的并排的水槽，但是它们已经很不整齐了，水槽之间的地面用塑胶地板铺了两个过道。一直往里走，到了水槽的尽头，有三个水池。Ms邓说，这三个水池里装的是营养液，它跟那三个水槽是相通的，水池里各有一马达，Ms邓说，开动马达，水池里的营养液就会自动的流到相对的水池里，然后又流回到水池，循环往复。Ms邓跟我们介绍说，这三个水槽就是我们用来栽培植物的地方。 我们就在Ms邓的指导下开始整理无土栽培室。拔杂草，捡落叶，扫垃圾……然后把那三个水槽里的泡沫板和塑料薄膜都换上新的，给池子灌上新鲜的水，把屋顶上透明薄膜上的破洞补好，把锁修好…………一切准备就绪，就等种子了。（二）育苗 经过商量，我们决定先种一些我们熟悉的蔬菜来试试。于是我们请Ms邓帮我们向学校申请买一些蔬菜种子。等啊盼啊，我们种子终于买来啦，我们很高兴。那些种子有黄瓜、白瓜、西红柿。黄瓜的种子是长长的，白瓜的种子比黄瓜的要小一点西红柿的呢？西红柿的种子是圆圆的扁扁的。我们都要种。我们来到阴棚里，阴棚的沙地上有很多杂草，还有一些野花。我们进去之后先拔草，拔呀拔呀，终于拔好了前面一块，后面还有一些没拔完。我们就拔后面的，Ms邓就在沙地上浇水，然后把一些木屑放在沙地上和沙子搅混。我们很奇怪，为什么要放木屑呢？哦，原来是为了让种子更好地发芽。于是我们就开始种三种植物的种子。首先我们先在搅混好的沙地上用铲子的尖头划一条条的小沟，然后Ms邓就一人给一点黄瓜的种子，我们就把黄瓜的种子均匀地撒在沟沟里，然后又放白瓜的种子和西红柿的种子，再拿水管浇水在沙地上的种子上面。最后用铲子挖些沙子盖上种子，再浇水。我们就高高兴兴地回来了。 后来的几天，我们天天都来给这些种子浇水，并且仔细观察的变化：发芽了，破土了，长叶了，长高了……第12天，黄瓜的叶子已经长有三片了，可以移植上槽了。（三）移植 移植是无土栽培的重要的操作阶段，怎么做好这个阶段的工作？我们是这样做的：先把已经长到大约5厘米高的秧苗连根拔起，注意拔的时候用小铲子帮忙，不要伤了根须，然后把它们带到无土栽培室，先把秧苗放在一个黑色的中间和底部都有很多小洞洞的框框里，让根须从下面的洞洞里垂下来，然后把套好的秧苗小心地放进泡沫板上的圆洞里，隔一个放一棵。开动水池的马达，让水循环流到槽里来，这样，移栽就做好了。（四）配制营养液 秧苗移栽好三天之后，我们拿出一些秧苗来看，发现根须都长的很好，说明移栽很成功，那么，下一步应该就是给秧苗加强营养，让它们快快长了。这就需要给它们配制营养液了。配制营养液有很严格的要求，而且不同的植物要不同的肥料，不同的分量。于是Ms邓亲自来配了。我们看见Ms邓用一把天平秤来称，先称了750克白色的肥料，然后称了1250克的黄色的复合肥料，把它们一起放在一个脸盆里，加上一些水，刚好盖过肥料。然后Ms邓戴上塑料手套，就把手伸进盆子里搅拌，一直把肥料都搅到溶解。然后把它倒在水池里。营养液就这样配制好了。（五）搭建支架 营养液配制好放到水池里之后，我们发现秧苗长的很快，一天一个样，转眼间，黄瓜秧苗都伸出一条条触须，要往上爬了。Ms邓说，应该给它们搭架子了。根据Ms邓的建议，我们想就近取材，把生物园里枯死了的竹子锯下来用来搭架子就行了，于是我们就锯起来，锯了几根，我们发现我们根本锯不动，Ms邓也是非常吃力。后来我们建议打报告请学校帮我们买一些竹子。竹子买回来了，我们先把它们截成1米2长的100根，然后用锤子把它们斜斜地交叉钉在水槽旁边的沙地上，再用铁丝捆绑牢，架子上面再用整条的竹子连接起来。架子搭好啦，我们的秧苗就可以快快的往上长了。
三 研究结果
通过着两个多月的研究实验，我们成功地进行了黄瓜、白瓜、西红柿无土栽培的试验，现在，黄瓜长势喜人，预计一个月后可以挂果，到时候就可以品尝到我们的劳动果实了。白瓜、西红柿也生长正常。 从这个研究我们得出一些结论：蔬菜适合进行无土栽培。我们的实验操作已经达到一般无土栽培的技术要求。
㈣ 如何写植物无土栽培的实验报告
观察计划
栽培对象：大蒜（七枚）
准备材料：玻璃皿一个，一坨大蒜（七枚），少许清水。
栽培办法：将大蒜放入盛有少许清水的玻璃皿中，置于阳光下。
观察记录
10-01-31第一天：无明显变化。
10-02-01第二天：同上。
10-02-02第三天：同上。
10-02-03第四天：大蒜底部根须伸长，约为0.5CM。
10-02-04第五天：根须略有长长。
10-02-05第六天：大蒜中有两瓣生芽，均约为2Cm『01、02号』。
10-02-06第七天：『01幼芽』2.4CM，『02幼芽』2.2CM，新生的『03幼芽』1CM。
10-02-07第八天：『01幼芽』2.7CM，『02幼芽』2.4CM，『03幼芽』1.5CM，新生的『04幼芽』 0.8CM。大蒜根须长长，约为1.5CM。此时大蒜分为两部分，一部分三枚，一部分四枚。
10-02-08第九天：其余三枚大蒜皆已长出幼芽，但还未完全长出，冲破外皮。其余各部无明显变化。
10-02-09第十天：『01幼芽』3CM，『02幼芽』2.5CM，『03幼芽』1.7CM『04幼芽』1CM，新生的『05幼芽』0.6CM。
10-02-10第十一天：『01幼芽』5CM，『02幼芽』4.6CM，『03幼芽』4CM，『04幼芽』3.2CM，『05幼芽』2.3CM，新生的『06幼芽』2.5CM。『05幼芽』芽尖分裂。
10-02-11第十二天：『01幼芽』5.2CM，『02幼芽』5CM，『03幼芽』4CM，『04幼芽』3.8CM，『05幼芽』3CM，『06幼芽』2.8CM。新生『07幼芽』2.6CM。根须长到2.4CM。
10-02-12第十三天：『01幼芽』5.2CM，『02幼芽』5CM，『03幼芽』4.2CM，『04幼芽』4CM，『05幼芽』3CM，『06幼芽』3CM，『07幼芽』3.3CM。
附：10-02-26第二十七天大蒜长势图像
㈤ 无土栽培实验报告
实验报告找个范文格式，内容自己往里面填写就是，记得中学高中的物理化学就有实验报告吧
㈥ 种植芽苗放了营养液
无土栽培方法，(1)青葙种子在20～35℃下浸泡4～12小时后，取出，在温度25～35℃且黑暗下萌发；(2)萌发的青葙种子置于基质育苗，待青葙幼苗长出2片真叶后，移植至基质或水培容器中无土栽培；(3)在无土栽培的基质或水培容器中加入营养液，培养温度25～35℃、光照强度1000～7500lux，光照时间6～12小时/天，培养20～25天，长出10片叶以上的青葙。本发明提供一种不受季节限制和水体、空气污染及病虫、杂草等危害，能人工周年无土栽培生产优质青葙，为有效开发利用青葙提供了一条见效快、成本低、无公害、品质好的新途径。
[200820103925]--一种无土栽培装置
本技术为一种无土栽培装置。属于植物无土栽培领域。所要解决的技术问题是让植物以动态方式与水接触达到生长所需，不致根部无水或多水发生。本方案是由容器，电机，链条或带，输水装置及细绳或透明网孔的长袋组成。电机和与其轴联动的垂吊链条在容器水面上方，通过细绳或透明网孔的长袋将植物挂在链条或带上.让植物呈垂直状依附于绳上或网袋中并悬吊于链条或带上。由电机驱动使植苗垂向作上下循环运动，在其路线轨迹最底处与固定的容器内水面接触。主要用于室内各类已出根植苗，进行立体工厂化栽培生产、维护、控制。
[200820235975]--无土栽培装置
一种无土栽培装置，包括补光机构、固定所述补光机构的支撑机构和底座，用来栽培物的栽培器主体设置在底座上；所述支撑机构包括下固定柱和上固定柱，所述下固定柱的下端固定在所述底座上，所述补光机构固定在所述上固定柱的上端；所述上固定柱的下端活动设置在所述下固定柱的上端；在外力作用下，所述下固定柱可在所述下固定柱上移动或旋转，并停留在合适的位置。根据不同栽培物在不同时间段的生长特性，本实用新型无土栽培装置可以调节补光机构与栽培器主体之间的距离，使补光机构照射在栽培器主体上不同栽培物在不同时间段的光线强度不同，让栽培物充分吸收光线，使栽培物迅速地健康生长；并且适宜种植不同高度的栽培物。
[200910305502]--一种无土栽培的基质
本发明公开了一种无土栽培的基质，该基质由毯子和无织布组成，无织布夹在两层毯子之间；其中无织布是10-200g/m2，毯子是500-5000g/m2。本发明材料来源广泛廉价，结构科学合理，具有轻便易移，伸长率高、耐拉力强等性能，克服了现有技术中其它材料基质的缺点。它的最大优点抗拉力强、环保无污染，在种植和搬运过程当中不再有断裂现象，可以直接做垂直绿化。
[200910162976]--一种无土栽培方法及其使用的无土栽培盆
本发明公开了一种无土栽培方法，包括以下步骤：将浸泡后产生粘液的种子浸泡在15-45℃水中20分钟以上使其产生粘液；将浸泡后的产生粘液的种子涂抹在红陶土制成的无土栽培盆的红陶土裸露表面上设有的凹槽或凹坑内，产生的粘液将种子粘在所述凹槽或凹坑内；在所述无土栽培盆内部加满水或营养液或者至少加入无土栽培盆容积的2/3的水或营养液。本发明的无土栽培方法能够方便、快捷且能直接使用充满水或营养液的无土栽培盆栽培种子。
[200920101307]--无土栽培箱
本实用新型公开了一种无土栽培箱，包括箱体和至少一个托盘，所述托盘的底部均设有储水棉。所述箱体的两侧均等间距设有至少两根立柱，所述托盘为塑料托盘。本实用新型采用具有如上结构的无土栽培箱，能够防止固体基质的营养成分流失，减少对环境的污染。
[200820235974]--无土栽培器
一种无土栽培器包括储液盆、储液盆外盖与内盖、安装有水泵的支撑架和多个网状物件；储液盆外盖与内盖都设有与网状物件同等数量的通孔；储液盆内盖设有营养液流入的入液口，储液盆内盖下底面各通孔边缘分别设有营养液流出到栽培物上的浇灌口；储液盆内盖与储液盆外盖固定后之间形成一个容腔，入液口和浇灌口分别与该容腔相通，储液盆外盖与内盖上各自对应的两通孔同心共同构成容纳各网状物件的栽培穴孔，支撑架固定在储液盆内盖下底面上；水泵的出水口借助支撑架内带通孔的柱体与储液盆内盖的入液口相通。本实用新型具有体积小、美观大方、清洁卫生和管理省事省时等优点，特别适合家庭、商场、酒店、办公室等场合使用，而且还可当作装饰品。
[200820235973]--无土栽培设备
一种无土栽培设备，包括栽培器主体、补光机构、固定补光机构的支撑机构和底部设有容腔的底座，以及驱动栽培器主体之水泵和补光机构工作的控制电路组件；支撑机构下端固定在底座后面，补光机构固定在支撑机构的上端；栽培器主体设置在底座上；控制电路组件包括按钮操作面板，控制电路组件设置在底座容腔中，按钮操作面板设置在底座的前侧面，按钮操作面板上各按钮对应的各按键穿越底座前侧面后与控制电路组件电连接。本实用新型无土栽培设备具有体积小、移动与操作方便、美观大方、清洁卫生和管理省事省时等优点，特别适合家庭、商场、酒店、办公室等场合使用，而且还可当作装饰品和适宜种植不同高度的栽培物。
[200820203965]--植物无土栽培构件
一种植物无土栽培构件，包括由椰子外壳经破碎后压制而成的栽培基质[3]和包裹栽培基质的外层[1]，外层[1]为塑料袋，塑料袋表面有防止紫外线渗透的色素，且外层[1]与栽培基质[3]之间留有膨胀间隙[2]。本实用新型适用于无土栽培蔬菜、水果和花卉，其价格低廉、使用效果比较好。
[200910062210]--一种用于无土栽培装置的毛状基质
一种用于无土栽培装置的毛状基质，它包括基质体，基质体纵向上设有多个异形沟槽。所述的基质体的材质为聚酯纤维、玻纤、塑料或橡胶等亲水材料。所述的异形沟槽为直通形或环绕形。本发明提供的一种用于无土栽培装置的毛状基质，基质体通过沟槽的芯吸效应把无土栽培装置的浮盘下的营养液吸到基质体上，若干个竖立的毛状基质体交错形成基质群体，且交错状之间又形成若干个不规则的毛细管，使种子浸润在营养液中从而使之发芽生长，在保证原有基质吸水保水力效果的情况下，省去了传统基质的制作、运输、销售的环节和费用，能重复使用、节能环保、操作简单。
[200910142777]--一种垂直面植物无土栽培装置
本发明公开了一种垂直面植物无土栽培装置，由栽培墙【1】和蓄液池【3】组成，其中在栽培墙【1】上设有放置孔，放置孔内可装拆设置定植钵【2】，在栽培墙内设置滴灌管【6】，滴灌管上安装滴箭【7】与定植钵【2】连接，在蓄液池【3】内设有水泵【4】及与滴灌管连接的循环管路。本发明结构简单，制作成本低，采用一体化设计，操作简单，实用性强，能够长期使用，适合在蔬菜、花卉和小盆景观赏植物中大面积推广应用，这对拓展无土栽培新领域和丰富园庭环境具有重要意义。
[200910062211]--一种用于无土栽培装置的基质
一种用于无土栽培装置的基质，它包括基质棒，基质棒外表面包裹有亲水层；所述的基质棒的材质为聚酯纤维、玻纤、塑料或橡胶等亲水材料；所述的亲水层的材质为棉布或棉纱。本发明提供的一种用于无土栽培装置的基质，具有较好的导水性能，基质棒上包裹的亲水层具有毛细管的作用，能把无土栽培装置的浮盘下的营养液吸到基质棒上，若干个竖立的基质棒交错形成基质群体，使种子被浸润在营养液中从而使之发芽生长，在保证基质吸水保水力效果的情况下，省去了传统基质的制作、运输、销售的环节和费用，能重复使用、节能环保、操作简单。
[200810089402]--一种全新温室无土栽培——喷雾栽培技术
本发明所提供的一种全新温室无土栽培——喷雾栽培技术，主要是利用喷雾装置将营养液雾化为雾滴状，直接喷到作物根系以提供作物生长所需的水分和养分的一种无土栽培技术。作物悬挂在一个密闭的栽培装置(槽、箱、桶、管道、床或三角塔)中，而根系裸露在栽培装置内部，营养液通过喷雾装置雾化后喷射直接喷到根系表面。它是目前最为有效得解决了所有无土栽培技术中根系水气矛盾的一种方案(它能使作物根系、茎和叶毛细孔极易吸收生长所需的水分和养分，避免了土培及水培中根系呼吸困难，最大程度的满足了作物生长所需要的水、肥、气、温、光，能使作物快速生长，产量提高几倍至几十倍；生产过程中也不存在营养液pH值得变化和腐败变质问题；易于自动化控制和进行立体栽培，提高温室空间的利用率；喷雾栽培隔绝了土壤，将病虫害几率降至最低，较易做到免农药栽培，实现真正的无公害作物生产)。
[200820146354]--无土栽培植株固定支架
无土栽培植株固定支架，由4根支柱、2根梁和2根横杆构成；2根梁和2根横杆相互固定成四边形的框架，4根支柱固定在框架的四个角上；滑杆的两端各有1个通孔，若干根滑杆通过通孔安装在2根横杆上，滑杆可沿着横杆滑动；梁的内侧和滑杆的侧面上具有潜槽，潜槽中安装若干个夹子，夹子可以在潜槽中平移。梁、横杆和横杆上都有毫米刻度，夹子用于固定植株，并根据所标示的毫米刻度确定植株的行间距。无土栽培植株固定支架易于操作、可重复使用、且有利于无土栽培作物的生长。
[200820109754]--无土栽培养虫笼
本实用新型涉及一种无土栽培养虫笼，包括铝合金框架与腔室，该腔室由养虫室与营养液室两部分组成，养虫室设置于营养液室的上侧，在养虫室与营养液室之间设有泡沫板，泡沫板外侧的铝合金框架表面还设有磁扣。养虫室的正面设有玻璃门，顶部、背面与两侧分别为玻璃及尼龙纱网构成；营养液室的两侧、背面与底部为玻璃制成，内部还设有用于放置营养液的水槽。泡沫板的表面设有若干个种苗孔，在种苗孔及泡沫板边缘均设有密封件。本实用新型整体设计结构简单合理，便于工作人员操作，采用无土式的饲养方法，不但节约了饲养空间，在确保饲养笼内空气的流通的同时，还保证了昆虫生长所需要的湿度，有效地控制昆虫饲养过程中的用水量。
[200820191656]--新型多功能花木、蔬菜无土栽培器
一种新型多功能花木、蔬菜无土栽培器，包括容器盖、容器体和栽培芯，其特征是：容器体(1)的内壁设有透气层(2)，在透气层(2)和外壁(4)之间设有纳米结构层(3)。本实用新型结构简单，简化了栽培流程，改善容器自身的透气性和抗营养液波动的性质，自行吸收多余的营养物质，使花木、蔬菜的营养平衡，更好的生长。
[200810050263]--山野菜无土栽培方法
本发明公开了一种植物无土栽培方法，更具体地说，它是一种无污染的山野菜无土栽培方法，其主要技术在于所采用的容器是以聚酯材料制成，在其容器内盛有pH为中性或弱酸性水，其栽培方法是，选择根茎：山野菜的根茎，将采集到的山野菜的根茎用清水洗去泥土，然后把根的底部剪掉，只保留8-10公分，根茎的上部保留1-3个芽眼，栽植：把上述选择处理好的根茎，置入以聚酯容器内，加水的数量不超过根长的三分之二；培植：将栽植好的山野菜在夜间温度控制在6℃-4℃，白天温度控制在15℃-25℃天之间，经过30-40天培育，进行采摘。本发明的方法培植的山野菜，是纯“绿色食品”，一般情况下，一个根茎可收获三茬，具有显著的经济(社会)效益。
[200810131726]--一种葡萄埋土防寒区不下架埋土栽培方法
本发明涉及一种葡萄埋土防寒区不下架埋土栽培方法。属果树栽培技术领域，其目的是解决葡萄冬季埋土防寒下架所带来的费工费时、成本增加、枝蔓损伤等问题。包括以下两个方面：(1)定植方法：按照行距3.0～3.5m挖宽60～80cm，深70～100cm的定植沟。按每亩施5～8m3有机肥与表土混合填入定植沟中，然后再填入部分心土，使定植沟深度保留在20～25cm。然后按50～100cm的株距定植葡萄苗木培养管理。(2)整形修剪及埋土防寒：采用主干高40～50cm的单古约特L形整形(摘要附图)或双古约特L形(或T形)整形。或采用主干高40～45cm的杯状整形。短枝修剪，冬季采用不下架机械或人工埋土，覆土高出枝蔓15～20cm，防止枝蔓受冻和抽干。
[200810208041]--彩色可调的无土栽培基质和它的制作工艺
一种彩色可调的无土栽培基质和它的制作工艺，属家庭园艺，盆栽用的栽培基质技术领域，确切的说，是涉及一种色彩可任意变化的无土栽培基质的制造技术。其特点是：基质呈球粒状，内部遍布细微孔道，基质颜色可配制，且里外一致。并通过十一个操作步骤，完成基质的制作。实施本发明后的积极效果是：该基质有丰富的颜色，且透气性好，不会使根系腐烂，不会散发异味，质地轻，有一定强度支撑、凝胶膜不会破损，吸水保水能力强，化学性质稳定，酸碱度适中，适用家庭盆栽，作无土栽培基质，且制作工艺简单，成本低廉。
[200910073650]--生态有机型无土栽培基质
本发明实施例公开了一种生态有机型无土栽培基质，包括猪粪、腐殖土和珍珠岩，所述猪粪、腐殖土和珍珠岩以2∶6∶2的比例混合，本发明还包括抗旱保水剂和生物菌肥，所述猪粪通过好氧型发酵进行消毒。本发明通过采用具有上述成分的生态有机型无土栽培基质，能够减少农产品化肥的施用量，提高农产品的无公害程度。
[200810001776]--一种阳台、小庭院有机蔬菜高产、高效无土栽培技术
一种阳台、小庭院有机蔬菜高产、高效无土栽培技术，它涉及蔬菜、食用菌、水果栽培技术领域。解决了在阳台、小庭院等场所因面积小、采光性差不能大量种植有机蔬菜的难题。它是由使用转动式多层蔬菜立体栽培架；攀滕类蔬菜、水果，环形盘绕在栽培架上；每盆种植多棵蔬菜。转动多层蔬菜立体栽培架使蔬菜采光均匀；使用遮阳网防止强光照射，开窗通风或安装风扇降低阳台温度，根据蔬菜不同时期对水份的需求调控供水量等多项技术和配套措施组成。本发明的一种阳台、小庭院有机蔬菜高产、高效无土栽培技术，具有空间利用率高，蔬菜种植面积大，生产的全是有机蔬菜，温湿度适宜，通风良好，光照均匀，蔬菜产量高，种植成本低，操作简单，管理方便的特点。
[200820118997]--一种无土栽培装置
本实用新型提供一种自动化程度高、适宜统一管理的无土栽培装置，包括补水槽、水泵、空气泵及复数个培育箱，所述各培育箱分别设有进水口与出水口，补水槽亦设有进水口与出水口，所述各培育箱的进水口和出水口分别通过水管并联或串联连接设置再与补水槽的出水口和进水口串联连接，所述水泵设于培育箱的出水口与补水槽的进水口之间，所述空气泵设于补水槽上用于向补水槽内的液体增加溶解氧，所述各培育箱内设有用于固定植株的固定架。本栽培装置可以保证营养液含有充足的溶解氧，适合大规模培育时的统一管理，劳动强度低。
[200820009089]--电动、手压气动家用花卉、蔬菜无土栽培器
一种能够电动、手压气动的家用花卉、蔬菜无土栽培器。它是用塑胶材料的桶形构件及电器元件组合构成。由储液箱，密闭水气室，承重主管，养殖盆自下而上层级顺序连接，由电动，水泵，气泵或手动气压为动力，为养殖盆内的花卉、蔬菜提供生长所需的水、肥、空气、光、热。
[200820210513]--无土栽培花的花架
本实用新型提供一种无土栽培花的花架，它由中空管、中空管内所设盛装液体的容器及中空管管壁上所设的洞孔构成。它的效果在于：1.形式新颖、造型别致，有较高的欣赏价值。2.干净卫生、无异味，利于人们生存环境的改善。3.安全性好，不会有花盆从花架上落下砸伤人或砸坏物的情况出现。4.负重小。
[200820026668]--无土栽培装置
本实用新型公开了一种无土栽培装置，包括浅池状的种植床，所述种植床的前端设有送液管，所述种植床的尾端设有回液管，所述种植床包括床体，所述床体的内侧底部设有保温层，所述保温层的上表面及所述床体的周边内表面设有防水层，所述防水层水平部分的上表面铺设有纱网层，所述纱网层的上面安装有栽植板，所述栽植板上设有多个栽植孔，所述种植床边框上设有棚架，所述棚架上覆盖有防虫网，本实用新型的无土栽培装置适应根系生长，可以防虫、防尘且易大规模推广应用。
[200710187268]--简易高效无土栽培技术
无土栽培都必须在控温、控湿、控光的智能大棚内进行，植物生长所需要的全部营养都必须靠人工用药品配制，单位面积投资巨大，生产所消耗的营养液及能量较大，产品成本高昂，用化学药剂配制营养液为植物供养，生产的产品品质下降。寻求一种利用可再生的锯末、秸秆、糖渣、菇渣等废弃物，来制作营养齐全、丰富、协调合理，且通透性好、持水高的“富养基质”，来取代人工配制化学营养液为植物提供营养，进行无土栽培，减少无土栽培的设备、设施投入，降低生产成本，提高产品品质是本发明的关键和目的所在。
㈦ 怎么进行家庭无土栽培
无土栽培的定义：
无土栽培：是指一切不用土壤，而又能完成植物整个生命生长周期（包括开花、结果、成熟）的栽培方法统称为无土栽培。
常见的无土栽培基本方法：
主要方法是：根据植物生长所需的N、P、K、G、M、X等十六种必要元素（缺一不可，否则植物就不能活、也不能长），利用化学试剂配制营养液供植物生长。
营养液配制 说明：要配齐16种必要元素，就需用多种原料，而化工原料、化肥的杂质多，容易产生化学反应，影响养分吸收利用（用两天就不行了、植物就不长了），是不能用来配制营养液的。因此，必须要用高纯度的化学试剂来配制营养液，还要先分块配制成A、B、C液，使用的时候再同时注入营养液存放池（罐），防止结抗。大家购买的营养液的效果往往不佳，皆多因如此。
培养槽：有了营养液，就要有容器来装。往往是选择能够抗腐蚀的用PC管、挤塑板、不锈钢、泡沫板等来建立牢固的培养槽，装营养液。
要建营养液的分配系统，循环系统（瓜菜植物容易被水淹死，要将营养液循环起来，带进空气），监控系统（监控营养里面的盐分浓度，高了植物会死，低了长不好）。
植物在营养液（水）里面是站不住的，所以还要固定好植株；用岩棉、泡沫板、定植杯、陶粒固定植株的称为：水培。用草碳、珍珠岩、蛭石等来固定植株的称基质培，将根系固定好，用液压方式喷营养液的称气雾培。
无土栽培 投资：建培养槽，营养液的分配系统、循环系统等等。大棚除外，一亩需要投资好几万元。
无土栽培的用途：主要用于花卉等景观造型，如作龙作凤，任意造型十分方便，又好打理，持久性强，非常好。现在我国菜价比国外低多了，不建议用种菜；投入大不说，种的菜成本高，质量差——化学污染重，味淡口感不好。国外菜价高，对瓜菜风味要求不严，利于发展。
无土栽培的新方法：
现在，有利用秸秆粪便、树叶杂草等农废物（过去的农家有机肥）为原料，制作培养料来无土栽培蔬菜瓜果，这种方法投入比较小，产的瓜菜成本比较低，更重要是解决化肥污染、土壤病虫危害，不仅能为瓜菜提供充足的有机态有机养分、还能按照瓜菜要求精量精准供水，产瓜菜质量好、风味浓。实用性强、有较多的可取之处！
㈧ 求一生物无土栽培实验报告，初一的。谢谢
蔬菜无土栽培与种子萌发的实验观察
1.简介
针对我校地处农村，学生对蔬菜种植比较熟悉的特点，拟从蔬菜的选种、发芽、栽培方式等方面着手观察研究。把镇园艺场作为学生实验，基地，利用园艺场无土栽培的有利条件，结合学生蔬菜方面的知识，以学生实践为主，采用实验、观察、比较等方法展开研究。让他们通过对蔬菜生长的观察，了解蔬菜的生长规律，培养他们的观察、实践、想像和人际交往能力，并培养他们自己发现问题、解决问题的能力，同时还要培养他们实事求是的科学态度和知难而进的探索精神。
2.准备阶段
先参观园艺场的蔬菜种植区，初步了解现代农业的发展情况，知道名、特、优、新、奇、稀、精的特色农业主攻方向，特别是蔬菜的无土栽培。一流的生产设施、一流的生产技术、一流的优质蔬菜，吸引了每一位同学的目光，激起他们强烈的好奇心。接着来到农贸市场，那琳琅满目的蔬菜又引起了他们极大的兴趣。参观结束，学生们进行了热烈的讨论。
学生在定小课题前，教师预先列出一些参考课题，让学生选择：
1．生菜无土栽培的观察。
2．蚕豆发芽与温度的关系。
3．蚕豆发芽与空气的关系。
4．蚕豆发芽与水分的关系。
5．优劣种子在同等条件下的生长观察。
6．洋葱在不同水质中的生长对比试验。
7．黄豆、绿豆、蚕豆在同等条件下的实验观察。
8．黄瓜生长快慢与营养液的关系。
9．番茄运用水培法的实验观察。
10．番茄雾培法的实验观察。
学生通过讨论，可以在参考课题中选择自己喜欢的、可操作的小课题。如“洋葱在不同水质中的生长对比试验”这个课题，由于洋葱选料容易，且耐活，操作过程简单，可以一试。“生菜无土栽培的观察”这个课题，必须在园艺场进行，不方便，只能取消。“番茄浮动水培法的实验观察”和 “番茄雾培法的实验观察”这两个小课题，由于条件不成熟，也只能放弃。“蚕豆发芽与温度的关系”“蚕豆发芽与空气的关系” “蚕豆发芽与水分的关系”这三者大家觉得可以一起研究，改成“蚕豆无土栽培的对比观察”。当然，学生也可以自己另外选择，如“大蒜无土栽培根须的观察”这个小课题，学生通过讨论，觉得大蒜选料容易，且大蒜又白又长的根须学生很喜欢。小课题确立后，学生自由组合成立小组，再选出组长。
3.分工 学生小课题一览表
组 长 人 数 小 课 题
刘艳雯 5人 洋葱在不同水质中生长的对比实验
张婷 5人 玉米种子的萌发与温度、水分、空气的关系
张徐赟 5人 黄瓜根须生长快慢与营养液的关系
范立勇 5人 蚕豆无土栽培的对比观察
王 婷 4人 大蒜无土栽培的观察
学生在确立小课题的基础上，制订了课外活动方案。在两个月里，每个小组一般进行五六次活动。下面是小课题“蚕豆无土栽培的对比观察”这一组的活动方案和实验过程：
次 数 活 动 内 容 地 点
第一次 参观园艺场的蔬菜地 园艺场
第二次 采取各种途径了解种子的结构与蔬菜的生长期 自定
第三次 购买蔬菜种子 市场
第四次 动手做小实验 家里
第五次 总结和交流 学校
第六次 将实验结果制成标本，并写好小实验报告 学校
4.实践阶段
学生做蚕豆发芽的实验，因为蚕豆对农村学生来说是非常熟悉的，几乎家家都有，而发芽豆更是餐桌上的一道家常菜。蚕豆发芽需要那些条件？蚕豆的主根是怎样生长的？这细细的豆芽是不是蚕豆的主根？带着这些问题，学生们做了一个小实验，并记下了观察记录。下面是一位学生在六天里的观察记录：
时 间 温 度 操作过程及现象
第一天 9～18℃ 找来几粒蚕豆，用水浸没
第二天 10～17℃ 豆发胖了，水有点浑
第三天 10～18℃ 先把水倒掉，再加入少量水，豆上面盖一块湿布。
发现豆的皮裂开了一条缝，里面有一点白色的东西
第四天 9～18℃ 幼根(豆芽)从珠孔参差不齐地伸出来了
第五天 8～16℃ 芽长得很快，最长的有3毫米，短的有1.8毫米
第六天 5～13℃ 芽长得更长了，有的往上翘了，有的已经卷起来了
5.总结阶段
在活动课上，老师组织了讨论，大家踊跃发言，谈了自己的收获和体会。实验没有成功的学生通过互相交流、质疑、分析，找到了其中的原因。如把浸好的豆放在通风的阳台上，是缺少了水分；而把豆一直浸在水里，是缺少了适当的空气。通过这次实验，学生获益匪浅，他们了解到这样一个知识：水分是种子萌发的先决条件，种子只有在吸足水分的前提下，才有可能萌发。当然空气也是必不可少的。温度越高，发芽的速度越快，并要选择优良种子。同时他们通过查找资料或请教家长还知道了蚕豆的芽就是它的主根。
学生通过对实验现象的分析、推断、证明，活跃了思维，培养了他们的操作能力和观察能力，他们通过自己亲手实践，去获取知识。这样可以提高他们学习的兴趣，使他们尝到成功的喜悦。教师在整个实验过程中完全是个配角，是个旁观者，学生遇到问题由他们自己想办法解决。
最后，教师给每人一张“学生综合素质评价表”，对每位学生给予恰当的评价。评价以鼓励为主，注意保护学生的积极性。如对学生范立勇的评价是：你所用的对比观察是一种很科学的方法，在实验过程中你观察得很仔细，遇到问题能自己想办法解决。小实验报告写得简洁明了。通过自己动手，你知道了很多知识，进步真大！希望你继续努力，去揭开自然界中更多的秘密。
大概是这些框架，他写的比较详细
下面是一个例子的报告
蚕豆无土栽培的观察实验
实验日期：12月4～10日
实 验 者：范立勇
实验步骤：
准备15粒蚕豆，三只盒子。每只盒子里放5粒蚕豆。第一只盒子里的蚕豆用水浸两天，再倒掉，然后加入少量水，上面再盖上一层湿布。第二只盒子里加入水，但一直不倒掉。第三只盒子里不加水。
实验结果：
第二天放学回家，我发现第一、第二两只盒子里的蚕豆长胖了，第三只盒子里的豆没什么变化。第三天后，第一只盒里的豆伸出了一个个小小的芽，且一天比一天长得快；第二只盒子里的豆还是胖胖的，不长出芽；第三只盒子里还是没变化。我就去图书馆查找有关资料，并请教了指导老师和爸爸妈妈，我终于知道了：第一只盒子里的蚕豆，既有水分，又有空气，所以它正常生长。第二只盒子里因为蚕豆一直浸在水里，没有足够的空气，所以不发芽。第三只盒子里因为没有水，所以也发不了芽。由此可见，蚕豆的无土栽培需要水分、空气，还需要适宜的温度。同时我还了解到蚕豆的芽就是它的主根。
㈨ 无土栽培技术
无土栽培是指不用天然土壤、而用营养液来栽培作物的方法,当前主要用于蔬菜、花卉和树木育苗。目前生产上常用有水培、砂砾培、珍珠岩+泥炭培和锯末培等.
无土栽培与常规栽培的区别，就是不用土壤，直接用营养液来栽培植物。为了固定植物，增加空气含量，大多数采用砾、沙、泥炭、蛭石、珍珠岩、岩棉、锯木屑等作为固定基质。其优点可以有效地控制花卉在生长发育过程中对温度、水分、光照、养分和空气的最佳要求。由于无土栽培花卉不用土壤，可扩大种植范围，加速花卉生长，提高花卉质量，节省肥水，节省人工操作，节省劳力和费用。缺点是，一次性投资较大，需要增添设备，如果营养源受到污染，容易蔓延，营养液配制需要技术知识。
（一）无土栽培的方法无土栽培的方法很多，目前生产上常用有水培、砂砾培、珍珠岩＋泥炭培和锯末培等。
1．水培是指花卉根系连续或不连续浸入营养液中栽培的方法。为了提高营养液中的含氧量，一般需要通气设施。主要适用于球根花卉如风信子、朱顶红、郁金香、黄水仙等。
2．砂砾培是采用直径大于3毫米和小于1厘米的小石子作固定基质的无土栽培方法。应用比较广泛，常用于木本观赏植物月季、山茶、杜鹃、茉莉等。
3．珍珠岩＋泥炭培用珍珠岩与泥炭混合基质作盆栽花卉固定基质的较为普遍，常用于仙客来、大岩桐、非洲紫罗兰、球根秋海棠等开花盆栽花卉。
4．锯末培采用中等粗度的锯末加适当谷壳混合作为固定基质的无土栽培方法，常配用滴灌系统提供水肥，这在瓜叶菊、多花报春、天竺葵、矮牵牛、蒲包花中常应用。
（二）无土栽培的装置无土栽培所需装置主要包括栽培容器、贮液容器、营养液输排管道和循环系统。
1．栽培容器主要指栽培花卉的容器，常见有塑料钵、瓷钵、玻璃瓶、金属钵和瓦钵等。主要以容器壁不渗水为好。
2．贮液容器包括营养液的配制和贮存用容器，常用塑料桶、木桶、搪瓷桶和混凝土池。容器的大小要根据栽培规模而定。
3．营养液输排管道一般采用塑料管和镀锌水管。
4．循环系统主要由水泵来控制，将配制好的营养液从贮液容器抽入，经过营养液输排管道，进入栽培容器。
其中,荷格伦特(Hoagland)营养液是一种应用比较广泛的营养液。
荷格伦特营养液的配方如下:
1.大量元素 每升培养液中加入的毫升数
KH2PO4 1 mol 1
KNO3 1 mol 5
Ca(NO3)2 1 mol 5
MgSO4 1 mol 2
2.微量元素 每升培养液中加入的克数
H3BO3 2.86
MnCl2·4H2O 1.81
ZnSO4·7H2O 0.22
CuSO4·5H2O 0.08
H2MoO4·H2O 0.02