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图甲是小新研究的实验装置

发布时间:2022-10-03 02:04:26

㈠ 如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“探究平面镜成像的特点”时的实验装置。 (1)在实验中用平板玻璃

(1)确定像的位置、大小; (2)像和物大小相等;
(3)不变; (4)后面的蜡烛无法和像重合; (5)将对应的像点和物点相连,或判断连线是否和镜面垂直,或测出像距和物距并进行比较
(6)玻璃板的两个面都成了像;

㈡ 小明正在用图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验:(1)图乙是小明在实验中观察到的

(1)b图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前得现象;a图气泡在上升过程中专,体积逐渐增属大,所以是沸腾时的现象.
(2)从表格中数据可以看出,水从第4分钟,温度保持98℃不变,所以从第4分钟开始沸腾,并且沸腾时的温度为98℃;
(3)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是减小水的质量.
故答案为:(1)a;(2)98℃;(3)减小水的质量.

㈢ 图甲是研究平抛运动的实验装置示意图,小球从斜面上一定高度处从静止释放,经过一段水平轨道后落下.图8

(1)每次都使小抄球从同一位置开始运动的原因是保证小球作平抛的初速度相同;
(2)竖直方向上有:△y=gT2,解得T=

㈣ 图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图.(1)实验前应对实验装置反复调节,直到斜槽末端切线______

(复1)为了保证小球水平飞出,则斜槽制的末端切线水平.每次让小球从同一位置由静止释放,是为了每次平抛的初速度相同.
(2)在竖直方向上,根据△y=2L=gT2得,T=

㈤ 图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下

(1)甲图中实验中让同一小球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动,“同一小球”控制了小球的质量不变,“不同高度”小球的高度不同,运动的速度也就不同,因此该实验探究的是小球动能与速度的关系.
乙实验中的小车与地面的粗糙程度不同,所以是研究小车的运动与所受摩擦力的关系;
(2)让质量相同的钢球从不同高度滚下是为了使小球到达水平面时具有相同的初速度.
这个实验中,利用小球推动木块的距离来比较物体的动能大小,用到的是转换法.
①认识电流大小时,用水流进行类比,用的是类比法,不符合题意;
②用细沙的下陷程度来认识压力的作用效果大小,用的是控制变量法,符合题意;
③用乒乓球被弹起的高度来判断声音传递能量的多少,用的是转换法,不符合题意.
(3)从实验事实可知,小车受到的阻力越小,速度变化越慢,运动状态变化越慢,由此可知,力是改变物体运动状态的原因,如果物体不受力,则物体运动状态不变,做匀速直线运动.实验时,要求小车每次从同一高度滑下.
(4)研究物体的动能与质量的关系时,应该控制物体的速度大小相同,即让不同质量的球从同一高度滚下,然后观察木块被推开的距离,木块距离越远,说明钢球的动能越大,木块距离越近,说明钢球的动能越小;
故答案为:(1)小球动能与速度的关系;摩擦力;(2)使小球到达水平面时具有相同的初速度;小球推动木块的距离;②;(3)同一高度;
(4)让不同质量的球从同一高度滚下,然后观察木块被推动的情况.

㈥ 23.小新同学利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度

(1)冰的熔点为0℃,所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录各个时刻的温度; (2)探究冰的熔化特点,不仅要探究温度随时间的变化情况,而且要观察其状态的变化; 温度计的分度值为1℃,所以其示数为-4℃; (3)根据表格中数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来,如下图所示: 由图象知,冰达到熔点后熔化,虽不断吸热但温度保持不变,冰是晶体. 故答案为:(1)较小;受热均匀;慢;(2)状态;-4;(3)见上图; 2;晶体;有固定的熔化温度.

㈦ 图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验甲中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静

(1)甲图中实验中让同一小球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动,“同回一小球”控制了小答球的质量不变,“不同高度”小球的高度不同,运动的速度也就不同,因此该实验探究的是小球动能与速度的关系.
乙实验中的小车与地面的粗糙程度不同,所以是研究小车的运动与所受摩擦力的关系;
(2)通过观察木块被撞击后移动的距离的远近来说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;
(3)两个实验都用到了控制变量法;
(4)要探究动能与质量的关系,应使速度相同,质量不同,所以应使不同质量的小球从斜面的同一高度滚下,观察木块被推动的距离是否相同.
故答案为:(1)速度;阻力;(2)木块被撞击后移动的距离;(3)控制变量法;(4)让不同质量的钢球从斜面同一高度滚下,观察其木块被推动的距离是否相同.

㈧ 图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下


(1)图甲中让同一小球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动,“同一小球”控制了小球的质量不变,“不同高度”小球的高度不同,运动的速度也就不同,因此该实验探究的是小球动能与速度的关系.
图乙中小车在同一高度滑下,则到达底端的速度相同,在粗糙程度不同的平面上运动时所受的阻力不同,所以可以探究小车的运动与所受阻力的关系.
(2)图甲中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小.
由图乙可知,接触面越光滑,物体所受摩擦力越小,物体运动的越远,所以如果物体不受外力作用,则运动的物体将一直匀速直线运动状态.
(3)小车所受到的阻力,如图所示:

(4)研究物体的动能与质量的关系时,应该控制物体的速度大小相同,即让不同质量的钢球,从斜面的相同高度由静止滚下,然后观察木块被推开的距离,木块距离越远,说明钢球的动能越大,木块距离越近,说明钢球的动能越小.
故答案为:
(1)速度;阻力;
(2)木块运动距离,不受外力作用;
(3)如图所示;
(4)让不同质量的钢球,从斜面的相同高度由静止滚下,然后观察木块被推开的距离.

㈨ 图甲为一研究电磁感应的实验装置示意图,其中电流传感器(相当于一只理想的电流表)能将各时刻的电流数据

(1)由I-t图象可知当t=0.5s时,I=1.10A;
P=I2R=1.102×1.0W=1.21W
(2)由图知,当金属杆达到稳定运动时的电流为1.60A,
稳定时杆匀内速运动,受力平容衡,则有:mgsinθ=BIL
解得B=

mgsinθ
IL
=1.25T
(3)1.2s内通过电阻的电量为图线与t轴包围的面积,由图知,总格数为130格,q=130×0.1×0.1C=1.30C
由图知,1.2s末杆的电流I=1.50A
由闭合电路欧姆定律得I=
E
R+r
BLv
R+r

得v=
I(R+r)
BL
=1.8m/s
又q=
.

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