① 小明设计了如图所示的实验装置来证明氧化铜也能加快过氧化氢溶液的分解,并与相同条件下MnO2的催化效果做
(1)本题中要注意:不论用哪一种方法,都要形成液封.方法一必须夹上弹簧夹,还要加水浸没长颈漏斗的下端,形成液封.方法二和方法三中要注意针筒或吸球造成的内外的压强差.第二个装置中也要注意内外压强差.加药品的先后顺序:先加CuO后滴加H2O2.
故答案为:方法一:在乳胶管上夹弹簧夹,向长颈漏斗内加水,至形成液封,再加适量水,静置一段时间后,若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变,说明气密性良好.(或方法二:在试管内加入适量水,形成液封后,用针筒接在乳胶管上,当针筒外拉或内推时,若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱,说明气密性良好.方法三:用洗耳球或吸球代替针筒进行如上操作.)
加药品的先后顺序:先加CuO后滴加H2O2.
(2)因为1升水能溶解30毫升的氧气,因此防止氧气溶在水中.
故答案为:防止O2溶于水.
(3)本实验的设计意图是比较反应速率的快慢,实验时间均以生成30mL气体为准.
故答案为:生成30mL氧气所需要的时间.
(4)本题要抓住催化剂的特点“一变、二不变”.即改变其它反应的化学反应速率,本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变,就可以设计有关的实验步骤.
故答案为:(答案合理即可)
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
把上述混合物,过滤所得固体晾干后称重 | CuO的质量在反应前后是否保持不变 |
将所得固体重新与过氧化氢溶液混合,观察是否依旧加快过氧化氢溶液分解 | CuO的化学性质在反应前后是否保持不变 |
② 小明设计了一个如图所示的实验装置(起水管长度不超过2m),他可以通过直杆P向上提起活塞S,活塞下面原来
开始时活塞S位于缸的底部,活塞S下边空气压强等于大气压,管内与槽内水面内相平.活塞向上提起,S下边空气容体积膨胀,压强减小,水槽中的水在大气压的作用下沿水管上升.活塞继续上提,在活塞S未达到出水口Q之前,管内气压继续减小,管内水面不断上升.当活塞S稍高于出水口Q时,管中水柱与大气相通,管内气压等于大气压,管中升高的水柱由于重力又流回水槽中.
故选AC.
③ 小明设计了如图所示的实验装置,进行CO还原CuO的实验.试回答:(1)该装置存在一处不完善的地方是______
(1)一氧化来碳有毒,应该有尾源气处理装置,而本题无尾气处理装置,所以该实验的问题是无尾气处理装置; 因为一氧化碳可以燃烧生成对大气无污染的二氧化碳气体,所以可以用燃烧的方法把一氧化碳处理掉. 故答案为:缺少尾气处理装置,而把一氧化碳直接排放到空气中了. 在出气口处添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳燃烧掉(或在出气口处套一气球,用来收集未反应的一氧化碳) (2)若不先通一氧化碳气体,则该装置中混有空气,最后生成的铜在高温条件下会又被氧气氧化成氧化铜,所以在加热之前要先通一会儿一氧化碳. 故答案为:② (3)黑色的氧化铜在高温条件下可以被一氧化碳还原为红色的铜,同时产生二氧化碳气体,澄清石灰水变浑浊. 故答案为:黑色物质变成红色 澄清的石灰水变浑浊 CO 2 +Ca(OH) 2 =CaCO 3 ↓+H 2 O |
④ 小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领.(1)写出调整实验器材的方法步骤.(2)依据
(1)调复整实验器材的步骤:制①调整下面的铁圈,使石棉网处于适当的高度;②调整上面铁夹,使温度计处于适当的高度;
(2)探究水和食用油的吸热本领,除了要选用相同规格的烧杯和酒精灯,还要使水与食用油的质量和初始温度相同;
(3)分析表中数据可以看出,食用油每分钟温度升高2.5℃,所以第6min食用油的温度记录错误,应该是45℃.
分析表中的数据可知,加热时间相同时,食用油升高的温度比水高;分析比较水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的数据可知,升高相同的温度,水需要加热的时间比食用油的长,进而得出水的吸热本领比食用油大.
故答案为:(1)①调整下面的铁圈,使石棉网处于适当的高度;②调整上面铁夹,使温度计处于适当的高度;
(2)水与食用油的质量和初始温度;
(3)第6min食用油的温度;水的吸热本领比食用油大.
⑤ Ⅰ.小明设计了右图1所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:(1)该装置的不足之处是__
Ⅰ(1)一氧化碳是有毒的气体,进行实验时要进行尾气处理,以防污染空气,版故答案为:没有尾权气处理装置;
(2)一氧化碳属于易燃性气体,不纯时加热易爆炸,所以实验时要先通入一氧化碳,故答案为:②;
(3)B处是用来检验二氧化碳的,反应的化学方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
Ⅱ(1)关闭活塞b,打开活塞a时,通入的混合气体中的二氧化碳会与氢氧化钠反应生成碳酸钠,从而将二氧化碳除去,分离得到一氧化碳,故答案为:CO;
(2)关闭活塞a,再打开活塞b,稀硫酸与上一步反应中生成的碳酸钠反应生成二氧化碳,从而分离得到二氧化碳,故本题答案为:CO2;
Ⅲ、氧化亚铜能与硫酸反应生成蓝色的铜盐溶液,而铜不与硫酸反应,可用稀硫酸或稀盐酸来检验氧化亚铜;
故答案为:
实验步骤 | 取少量该红色固体放入盛有稀硫酸(或稀盐酸)的试管中,振荡 |
实验现象与结论 | 若溶液变蓝色,说明产物中有Cu2O;若溶液仍为无色,说明产物中无Cu2O |
化学方程式 | Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O(或Cu2O+2HCl═CuCl2+Cu+H2O) |
⑥ (2009玄武区一模)小明设计了如图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解,并与相同条件
(1)本题中要注意:不论用哪一种方法,都要形成液封.方法一必须夹上弹簧夹,还要加水浸没长颈漏斗的下端,形成液封.方法二和方法三中要注意针筒或吸球造成的内外的压强差.第二个装置中也要注意内外压强差.故答案为:方法一、在乳胶管上夹弹簧夹,向长颈漏斗内加水,至形成液封,再加适量水,静置一段时间后,若长颈漏斗液面与试管内液面差保持不变,说明气密性良好.(或方法二:在试管内加入适量水,形成液封后,用针筒接在乳胶管上,当针筒外拉或内推时,若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱,说明气密性良好.方法三:用洗耳球或吸球代替针筒进行如上操作.)(答案合理也给分,1分)
在乳胶管上夹上弹簧夹,向量气管加适量水,提高量气管,一段时间后,若量气管内液面不下降,说明气密性良好.
(2)因为1升水能溶解30毫升的氧气,因此防止氧气溶在水中.故答案为:防止O2溶于水.
(3)本实验的设计意图是比较反应速率的快慢,实验时间均以生成30mL气体为准,故答案为:生成30mL氧气所需要的时间
(4)读数时,要注意视线应于凹液面的最低处保持水平;读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数是为了防止水的压强造成影响.故选ad
(5)本题要抓住催化剂的特点“一变、二不变”.即改变其它反应的化学反应速率,本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变,就可以设计有关的实验步骤.故答案为:(答案合理即可)
实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
把上述混合物,过滤所得固体晾干后称重 | CuO的质量在反应前后是否保持不变 |
将所得固体重新与过氧化氢溶液混合,观察是否依旧加快过氧化氢溶液分解 | CuO的化学性质在反应前后是否保持不变 |
⑦ Ⅰ.小明设计了下图1所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: (1)该装
Ⅰ. (1)缺少尾气处理装置 (2)② (3)CO 2 +Ca(OH) 2 ===CaCO 3 ↓+H 2 O Ⅱ. (1)CO (2)CO 2 Ⅲ. 实验步骤:取少量该红回色固体放入盛有稀硫酸(或稀答盐酸)的试管中,振荡。 实验现象与结论:若溶液变蓝色,说明产物中有Cu 2 O;若溶液仍为无色,说明产物中无Cu 2 O 化学方程式:Cu 2 O+H 2 SO 4 ===CuSO 4 +Cu+H 2 O(或Cu 2 O+2HCl ===CuCl 2 +Cu+H 2 O) |
⑧ .小明设计了图1所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: ⑴该装置的不足之处是
I(1)缺少尾气处理装置;(2)②;(3)CO 2 +Ca(OH) 2 ═CaCO 3 ↓+H 2 O;
II(1)CO;(2)CO 2 ; III步骤:取少量该红色固体放入盛有稀硫酸(或稀盐酸)的试管中,振荡; 现象与结论:若溶液变蓝色,说明产物中有Cu 2 O;若溶液仍为无色,说明产物中无Cu 2 O 方程式:Cu 2 O+H 2 SO 4 ═CuSO 4 +Cu+H 2 O(或Cu 2 O+2HCl═CuCl 2 +Cu+H 2 O) ⑨ 小明设计如图1所示的实验装置,用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动可以得出摩擦力的大小;小华
答:(1)如图1所示,实验时水平匀速拉动木块,让木块做匀速直线运动,木块处于平衡状态,滑动摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力,由二力平衡条件可知,滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力;实验过程中应控制木块做匀速直线运动,控制木块做匀速直线运动难于操作,同时弹簧测力计是运动的,对运动的弹簧测力计读数比较困难. 与小明设计了图1所示的实验装置相关的资料
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