声音装置毕业设计

『壹』 怎样制作人经过时 报警器发出声音的装置

感应器现在常用的分为光感应和震动感应。光感应的只要有人影就会报警，震动感应必须是震动到一定程度才可以报警。
如果你想有人经过就报警的话，建议你使用光感应器，即使是在很黑的环境下光感应器也会感应到。如果路过的人走路很轻的话，震动感应器是会感应不到的。市场上有卖的，不贵。你只需要把光感应器通过电线连到屋内的报警器就可以了。

『贰』 谁来帮忙翻译一下毕业设计的摘要吧~

Abstract: The monolithic integrated circuit control system could substitute for before uses control system which the complex electronic circuit or the digital circuit constituted, might the software control realize, and could realize the intellectualization, now the monolithic integrated circuit control category is omnipresent, for example correspondence proct, domestic electric appliances, intelligent instrument measuring appliance, process control and special-purpose control device and so on, the monolithic integrated circuit application domains were more and more widespread. This article mainly utilizes the Authorware software manufacture monolithic integrated circuit principle multimedia coursewares. The multimedia technologies refer can simultaneously gather, the edition, the memory and the demonstration writing, the sound, the active phantom, the image, the picture, the animation, this is advantageous in the fervor directs the interest, promotes the student to study on own initiative, the optimized teaching process, enhances the teaching benefit. In the sensation, the imagination, the understanding, in the application entire study process, uses these technologies to be possible to break through key, reces the difficulty, increases the teaching density, saves the teaching time; Is advantageous in raises student's thinking in images and the abstract thinking coordination, the communal development

『叁』 如图所示的实验装置探究声音传播

声音的传播需要介质，在玻璃钟罩内放一个闹钟，用抽气机抽气，在抽气过程中内，发现听到的铃声容越来越小，这说明声音在真空中不能传播；但有时还能听到声音，说明钟罩内的空气没有抽净或者是底座的固体传声．
故答案为：声音在真空中不能传播；钟罩内的空气没有抽净或者是底座的固体传声．

『肆』 多媒体艺术设计-移动新媒体专业毕业论文可以写那些方面

多媒体艺术是20世纪诞生的艺术形式，主要包括以计算机、数码技术、录像和胶片技术相结合完成的艺术作品，它既是纯艺术的一种，也是电影、电视、广告和音乐画面的常用手段之一。以数码技术为基点，兼容摄影、录像、视频、声音、装置、互动等综合手段进行创作的“多
媒体艺术”，近年来在世界各个领域迅速成长，并受到社会特别是艺术
界的关注，同时也受到教育界的广泛关注。相对于传统艺术而言，多媒体艺术利用了电影、电视、摄影、网络等技术，形成自己的独特艺术场，当代科技的进步积极推动了多媒体艺术的发展，具有其当代性和时效性。
它是一个“能够使人产生许多联想的艺术形式，它建立了一个人性化地亲密接近艺术和技术的环境和态度，意味着我们可以把艺术家看做是网络的调解人和探索者。

『伍』 有没有假如屋里的人说话声音过大时 就有声音提示的装置 以免影响到旁边的其他人 不知道有没有这种装置急

没见过，不过应该有吧，或者可以做啊。类似声控灯的，声音大了通电，发出声音。不过声音提示是不是也影响？可以换成音乐或者灯光提醒。

『陆』 怎么做一个可以发出自己声音的发声装置，能放进毛绒玩具里

去弄一个IC音乐电路片子，接上个压电陶瓷发声片，再加个开关，连上电池，试响了，装到玩具里啦。

『柒』 国美的综合艺术是什么

综合艺术
综合艺术系是中国美术学院基于当前国内和国际文化趋势，顺应新思想、新技术发展而作出的重要选择。是基于学院“多元互动，和而不同”办学思想，秉承“整理中国艺术、介绍西方西洋艺术、调合中西艺术、创造时代艺术”的学术文脉，在学理上，针对艺术教育精分专业的现状，弃分为合；在学术上，以文化逆向本质的态度，返回存在本质，形成自主创新的艺术教育方法论和艺术创作实践观，作为系级教学单位，在国内艺术院校中尚属首创。

综合艺术系于2003年建立。期间经历了七年的综合绘画等教育实践和专业教学大纲的反复论证。在此基础上，确立了专业教学理念、课程设置、培养目标、实验室建设以及课题式、日课式、分混班式等教学实验指标和要求。。综合艺术系以思想启蒙为先、综合创新为宗旨，开设有综合绘画、综合造型、总体艺术三个研究方向的平面、空间、复合性主干课程二十四门。其中以创作促基础的课题式教学和社会学调查等多学科交叉融通的课程，具有当代性文化特点。综合艺术系以打造多层次、多角度的艺术基础知识平台 ，通过实践，培养掌握“会通和合”的艺术研究与创作人才为目标。

该系现设立了三个工作室：
综合绘画工作室： 主持人：顾黎明
综合造型工作室： 主持人：管怀宾
总体艺术工作室： 主持人：杨劲松

现有在校学生74人，其中本科生60人，硕士研究生12人。
师资概况：现有教师11人，其中教授2人，副教授3人。
主要课程：民族绘画基础、西洋绘画基础、形式语言构成、空间多媒体、造景与造境、复合造型基础、展示文化研究、影像与网络、图像社会学方法、现场艺术与剧场

现任系主任：杨劲松；副主任：顾黎明
现任系党支部副书记：顾黎明

新媒体
新媒体艺术系是高科技数字化媒介为其创作手段的专业主攻方向的教学与研究单位。21世纪后半期以来，新媒体成了国际上最具活力的艺术语言，它涉及摄影、录像、网络、声音、行为等艺术表现形式，与观念及科技的发展有着密切的关系。教学目的在于培养拥有深厚艺术修养和理论水准、能够熟练运用新媒体手段进行创作和研究的艺术家。该系设有录像与装置工作室、短片和记录片工作室、动画工作室、声音与声音装置工作室、网络与互动技术工作室、传统影像工作室、数码影像工作室和材料实验工作室，以及研究中心。现有硕士研究生6人。

师资概况：现有教师5人，其中副教授2人。
主要课程：数码摄影、录像与装置、声音与装置、网络互动、材料与装置及二维、三维动画等。

现任系主任：张培力；副主任：李振鹏
现任系党支部副书记：李振鹏

新媒体艺术系网站：http://www.nma.com.cn/

平面设计
视觉传达设计系是以研究艺术设计领域内各类图像信息传达为专业主攻方向的教学与研究单位。教学目标：为专业设计机构、高等院校和科研单位从事广告设计、包装设计、企业形象设计、书籍装帧设计、网页设计的教学、设计等行业培养高级专业人才。设有平面设计、多媒体与网页设计二个专业方向。

现有在校学生390人，其中本科生343人，硕士研究生47名。
师资概况：现有教师17人，其中教授4人，副教授4人。
主要课程：广告设计、包装设计、标志设计、企业形象设计、书籍设计、网页设计、展示设计、二维动画、三维动画、三维造型、视频编辑等。

现任系主任：韩绪

工业设计
工业设计系以研究工业产品造型为专业主攻方向的教学与研究单位。该系学业横跨文、理、工三大学科门类。教学目标：培养工业产品造型设计师与相关的高级专业研究人才。设有1000平方米工业成型实验室。

现有学生180人，其中本科163人，硕士研究生17人。
师资概况：现有教师9人，其中教授3人、副教授2人。
主要课程:《机械制图》、《专业绘画》、《计算机辅助设计》、《材料与技术》、《产品构造》、《人机工程》、《产品设计》、《专题设计》、《毕业设计》、《毕业论文》

现任系主任：王昀

视觉传达设计
中国美术学院始名"国立艺术院",是国内最具声望也是最早为联合国教科文组织所承认的综合性高等美术院校.长期以来一直以教学质量高、师资力量雄厚、人才辈出而享誉国内外.世界闻名的大批艺术家和美术理论家林凤眠、黄宾虹、潘天寿、刘开渠等都曾就读或任教于此.
为满足社会对艺术人才的需求,发挥我院教育资源的优势,本着"大底盘、高层次"发展的总体方针,中国美院保持传统之优势,积极开拓符合现代社会发展趋势的新兴学科和专业领域,扩大办学规模,在景色秀美的杭州市西湖区象山组建了中国美院独资创办的"视觉艺术学院",以培养大批综合性艺术和设计类人才.
视觉艺术学院经浙江省人民政府浙政函[2001]246号文批准成立,计划校园规划面积703多亩,办学规模达3500名在校生,建成后作为中国美院"两江两山"布局中的重要组成部分,将成为全国乃至全世界最大的艺术院校之一.2005年11月,视觉艺术学院转制后重新组建为三个教学单位,为中国美术学院象山中心校区.今后该校区校园面积约800余亩,共五个教学单位,主要承担全院的本科教学任务.校园整体规划设计借鉴中国传统书院、欧洲古典学园的建筑模式,注重校园环境的意境营造与生态保护,融建筑、空间、园林绿化、自然环境于一体,全力打造美术教育与生态环境相结合的具有园林式、开放式特点的山水学院.
视觉艺术学院现有美术教育、绘画、公共艺术、艺术设计四个系十二个专业,学科设置主要以应用学科为主,大力发展新兴学科、交叉边缘学科,重点建设能引导和推动经济与社会发展的品牌专业.为提高学院办学水平,我院实行全员聘任制,师资力量在中国美院部分高职称教师和骨干教师的基础上,还积极引进了国内各专业领域的顶尖人才以及国外颇具影响力的新型学科专家来校任教,组建了一支素质优良、结构合理、专兼结合的师资队伍,确保办学质量,以维护和增强国美在国内的声誉和艺术上的影响.
视觉艺术学院全体教职工在总院的关怀下,以开拓务实的精神,努力为建成国内一流的综合性高等艺术学府而努力!

视觉传达学院网站：http://www.chinava.cn/

『捌』 如何安装声音装置

打开设备管理器，具体方法为我的电脑-属性-硬件-设备管理，然后（如果你没有安装声卡驱动的话，会在其他设备里显示为“问号”，如果装了会有个声音，视频和游戏控制器）我家里是Realtek
AC'97
Audio，然后右键单击更新驱动程序，然后在你买来电脑时的光盘中找到声卡驱动的光盘，最后安装就行了，也可以去网上自行寻找驱动程序。
到
http://www.mydrivers.com/
里下载驱动，安装。

『玖』 自己制作一个可以靠按钮发出声音的装置

这种东西现在有卖吗？，我也想搞一个

『拾』 声音是怎样传播的教学设计

声音是怎样传播的教学设计

【教学目标】

1、使学生知道声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。

2、学生借助实验和想象，对声音传播的方式进行描述。

3、学生会设计声音在不同物体中的传播实验，对声音在不同物体中的传播情况进行比较。

4、让学生意识到从实验中获取事实是认识世界的基本方法。

【教学重难点】

1、使学生知道声音是通过物体以波的形式，从一个地方传到另一个地方的。

2、学生会设计声音在不同物体中的传播实验，对声音在不同物体中的传播情况进行比较。

【教学准备】

音叉、一个水槽、每两个人一个土电话、铁棒、木制米尺、棉线、尼龙绳，每个小组一张“声音在不同物体中传播的记录表”，空气传播声音实验装置。

第二节课

2.声音在不同物体中的传播

（1）出示铝箔米尺、木制米尺、棉线、尼龙绳。

（2）提问：你们认为声音通过哪一种物体传播的效果最好，为什么？说说你们假设的理由。

（3）学生把预测记录在“声音在不同物体中传播的记录表”上。

（4）讲解实验方法：

（5）交流各组的实验发现：

要求学生说说，声音是怎样在这些物质中传播的，并对这些物质传播声音能力的不同作简单的解释。

（6）出示“声音在空气中传播”的实验装置，让小闹钟发出声音并放置在玻璃罩内。

（7）学生说一说小闹钟的声音是怎样传到我们耳朵里的，简要地画出传播路线图：

闹铃→空气→玻璃→空气→耳朵。

（8）打开抽气机，学生倾听声音的变化。

（9）学生将听到的情况作汇报后。

（10）引导学生思考：声音变化的原因是什么？你们认为声音在空气中传播是事实吗？

3、课后拓展。