实验装置的连接目的

❷ 电石中的碳化钙和水能完全反应，使反应产生的气体排水，测量出水的体积，可计算出标准状况下乙炔的体积，

（1）实验的目的是用电石与水反应制备乙炔制备乙炔气体，选用装置6和3；然后用排水法测量气体的体积，选用装置5和4，排水法收集气体应用长导管2，所以实验装置的连接顺序是：6、3、1、5、2、4，
故答案为：6；3；1；5；2；4；
（2）制备气体并并测量气体实验一般步骤为：检验气密性→加药品→发生反应→测量体积，所以正确的顺序为：②①③⑤④；
故答案为：②①③⑤④；
（3）电石与水反应的化学方程式为：CaC₂+2H₂O=C₂H₂↑+Ca（OH）₂，
故答案为：CaC₂+2H₂O=C₂H₂↑+Ca（OH）₂；
（4）电石中含有磷化物和硫化物，反应生成硫化氢和磷化氢等杂志气体，H₂S、PH₃等杂质均能被CuSO₄溶液吸收，可以用硫酸铜溶液除去；
故答案为：硫酸铜溶液．

❸ 物理实验装置自下而上的目的

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❹ 实验室中仪器连接的原则。

一般按照的顺序是先下后上，从左到右的原则进行连接。

1、把玻璃管插入回带孔橡皮塞：左手答拿橡皮塞，右手拿玻璃管，先把要插入塞子的玻璃管一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入；

2、连接玻璃管和胶皮管：左手拿玻璃管，右手拿橡皮管，先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力既可把玻璃管插入橡皮管；

3、在容器口塞橡皮塞：左手拿容器，右手拿橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动进入容器口。

(4)实验装置的连接目的扩展阅读：

在进行仪器连接完以后的实验操作中，我们还需要加一步很重要的操作。就是装置气密性的检查我们做法如下：

1、首先将胶塞塞紧试管口，然后将导管的另外一端，放入盛有水的烧杯中，用手握紧试管外壁，观察烧杯内的现象，如果说烧杯中的导管口有气泡出现，这个时候我们就说装置的气密性良好。

2、那么当你松开手的时候，我们还可以看到的是，在导管的内部出现一段水柱，或者说导管内的液面是上升的，这也证明了装置气密性的良好。

❺ 高中化学装置连接，为什么排气口后还要加干燥装置

你首先要明确“保证气体干燥”的本质目的：说明该实验（准确说就是该气专体反应）是不允许有水属参加的。由此我们可以说，在实验过程中装置内是不能有水蒸气存在的。至于你说的“外界的水蒸气不应该进来”，显然是不正确的：因为你无法保证实验过程中气体总是以较大的流速向外走（比如实验刚开始时与实验结束前），因此由于装置内的气体和空气连通，水蒸气是可以进来的。如果更严格的说（理论上），除非气体流速达到无限大，否则你不能说气体绝对不会倒流。

❻ 下图是某同学设计的验证CO 2 化学性质的实验装置。请回答： (1)该同学连接装置A的目的是__

❼ 实验装置的连接顺序

实验装置的连接顺序
(1)
一般原则：
①程序
气体发生装置
→ 除杂
→ 干燥
→ 收
集、性质实验
→ 尾气的处理
考虑干燥与除杂的顺序时,若采用溶液除
杂,则先净化后干燥；若用加热除杂,
则干燥在前,若有固体吸收剂常温除杂,则
据题意而定.尾气处理：有毒气体常采
用溶液（或固体）吸收或将之点燃,无毒气
体直接排空.
若制备的物质需很干燥无
水份,则需在尾部加装干燥管,以防空气中
的水蒸气进入.
②接口的连接：总体上遵循装置的排列顺
序,但对于吸收装置应长进短出（或
深入浅出）；量气装置应短进长出；洗气装
置应长进短出；干燥管应大进小出.
③气体发生：一般按：装置选择与连接→气
密性检验→装固体药品→加液体药
品→开始实验（按程序）→拆卸仪器→其他
处理等.
④加热操作：主体实验加热前一般应先通原
料气赶走空气后再点燃酒精灯,其
目的：一是防止爆炸,如
H
2
还原
CuO,CO
还
原
Fe
2
O
3
；二是保证产品纯度,
熄灭酒精灯时,一般是“先移后灭”的原
则.
（
2
）思维过程：原理→反应物→仪器装置
→现象→结论→作用意义→联想
如：
①实验是根据什么性质和原理?实验目
的是什么?
②所用反应物：名称、状态、代替物（据实
验目的和相关的化学反应原理,进
行全面分析比较和推理,并合理选择）,
⑤实验现象：
自上而下,
自左至右全面观察；

❽ 实验装置的连接顺序

实验装置的连接顺序

(1)
一般原则：

①程序

气体发生装置

→ 除杂

→ 干燥

→ 收
集、性质实验

→ 尾气的处理

考虑干燥与除杂的顺序时，若采用溶液除
杂，则先净化后干燥；若用加热除杂，

则干燥在前，若有固体吸收剂常温除杂，则
据题意而定。尾气处理：有毒气体常采

用溶液（或固体）吸收或将之点燃，无毒气
体直接排空。

若制备的物质需很干燥无

水份，则需在尾部加装干燥管，以防空气中
的水蒸气进入。

②接口的连接：总体上遵循装置的排列顺
序，但对于吸收装置应长进短出（或

深入浅出）；量气装置应短进长出；洗气装
置应长进短出；干燥管应大进小出。

③气体发生：一般按：装置选择与连接→气
密性检验→装固体药品→加液体药

品→开始实验（按程序）→拆卸仪器→其他
处理等。

④加热操作：主体实验加热前一般应先通原
料气赶走空气后再点燃酒精灯，其

目的：一是防止爆炸，如
H
2

还原
CuO,CO
还
原
Fe
2
O
3
；二是保证产品纯度，

熄灭酒精灯时，一般是“先移后灭”的原
则。

（
2
）思维过程：原理→反应物→仪器装置
→现象→结论→作用意义→联想

如：
①实验是根据什么性质和原理？实验目
的是什么？

②所用反应物：名称、状态、代替物（据实
验目的和相关的化学反应原理，进

行全面分析比较和推理，并合理选择），

⑤实验现象：
自上而下，
自左至右全面观察；

❾ 右图是某同学设计的验证CO 2 化学性质的实验装置。请回答： (1)该同学连接装置A的目的是_______________