① 实验室制取溴苯的装置及原理
实验室制取溴苯
1.药品：苯液溴.装置：、、、导管.步骤：
（1）检验气密性。在内放入。
（2）苯和液溴
（）?经振荡后按下列装置组合（）反应后将具支试管里的液体倒入盛有氢氧化钠的溶液的烧杯里4.反应原理：
5.
6.注意点：
（1）催化剂是（2）反应生成溴苯（）怎样提纯？
? 倒入氢氧化钠溶液中，②? 分液? 蒸馏（先逸出的是苯）（）
迁移应用
某化学课外小组用如下图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A（A下端活塞关闭）中。
（1）观察到A中的现象是 。
（2）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是 ，写出有关反应的化学方程式 。
（3）C中盛放CCl4的作用是 。
（4）若证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入AgNO3溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入
，现象是 。
答案 (1)反应液微沸，有红棕色气体充满A容器
（2）除去溶于溴苯中的溴
Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O(或3Br2+6NaOH5NaBr+NaBrO3+3H2O)
(3)除去溴化氢气体中的溴蒸气；（4）石蕊试液 溶液变红色
实验室制取溴苯及实验创新设计
（1）苯与液溴反应属于 反应（填反应类型）；图（a）装置中缺少什么仪器（如果不缺不必作答）
；
（2）某研究性学习小组对它进行改进，改进后的装置如图（b）所示，请分析其优点。
①
②
③
④
答案 （1）取代
（2）b的优点有：①有分液漏斗，可以通过控制液溴的量控制反应的量；②加装一个用CCl4除溴蒸气的装置；③烧瓶上方的导气管较长，可以使反应液冷凝回流；
④加有防倒流装置，防止烧杯中的液体倒流
1.某化学课外小组用如下图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A（A下端活塞关闭）中。
（1）观察到A中的现象是 。
（2）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是 ，写出有关反应的化学方程式 。
（3）C中盛放CCl4的作用是 。
（4）若证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入AgNO3溶液，若产生淡黄色沉淀，则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入
，现象是 。
解析 本实验题是课本实验的改进实验，该装置的优点是能使反应随制随停。（1）实验现象是课本上有明确叙述的。（2）实际上是所得产品溴苯的除杂问题。
（3）是产物HBr检验前的除杂装置。（4）是用宏观现象证明微观反应原理的考查，实际上是一种假设的验证；若发生了取代反应会有哪些现象？取代产物有哪些性质？只要设计实验验证即可。
② 实验室在制备溴苯的时候，锥形瓶的作用是什么
制取溴苯的实验现象：溶液微沸，导管口产生白雾，试管底部有褐色油状物质生成。
看到白雾出现，是因为反应放热使HBr挥发，HBr遇空气中的水蒸气生成小液滴。
③ 实验室怎样制备溴苯 把全过程写下来、注意事项、各物件的作用等.
苯和液溴反应 加催化剂铁粉 生成溴苯 液溴要用胶头滴管从瓶底取 因为液溴一般上层都会有液封,防止溴挥发.
先在烧瓶中加入苯和少量溴,同时放入少量无锈铁屑,把带有长导管的瓶塞塞紧,另一头通入盛有水的锥形瓶中,很快看到反应物微沸,导管口附近出现白雾.反应完后,向锥形瓶中滴入硝酸银溶液立刻有溴化银沉淀生成.然后把烧瓶中的混合物倒入盛有冷水的烧杯中,因为溴苯比水重就沉于杯底.这时的溴苯因为混有溴所以呈褐色,最后分馏或加氢氧化钠溶液后分液即可得无色溴苯.
④ 2012年新课标理综化学 溴苯的实验室制备方法，请问 a， b ，c ， d分别有什么作用非常详细哦！！！
a 三颈烧瓶 可以同时加入多种反应物，或是加冷凝管、温度计、搅拌器等
b 滴液漏斗 打开上口塞子和活塞可以滴入液滴
c 蛇形冷凝管 用于有机制备的回流，适用于沸点较低的液体。本实验中可使苯与溴苯回流，以免产率下降
d 三角漏斗 可以防倒吸
⑤ 实验室制取溴苯中烧瓶口连接一个长导管,作用是
两个作用：
1、因为是导管，所以第一个作用：导气
2、因为是长的，所以第二个作用：冷凝
插入锥形瓶的导管不深入液面下的原因是什么：防止倒吸
⑥ 制取溴苯冷凝管的作用
①冷凝管的作用是冷凝挥发出来的苯和液溴，并使它们流回三颈烧瓶，
故答案为：冷凝挥发出来的苯和液溴，并使它们流回三颈烧瓶；
②发生取代反应生成HBr，则锥形瓶中蒸馏水的作用是吸收HBr，
故答案为：吸收HBr；
③该反应中作催化剂的是FeBr 3 ，故答案为：FeBr 3 ；
④溴与NaOH溶液反应后与溴苯分层，则溴苯中溶有溴，可用NaOH溶液洗涤，再用分液的方法提纯溴苯，故答案为：NaOH溶液．
⑦ 制作溴苯的过程中硝酸银的作用
①苯与液溴在催化剂条件下发生取代反应，即 ，故答案为： ； ②上述反应发生后，在锥形瓶中加入硝酸银溶液观察到的现象是浅黄色沉淀，该装置中长直导管a的作用冷凝回流并导气， 故答案为：浅黄色沉淀；冷凝回流并导气； ③导管口不能插入锥形瓶中的液面之下，其原因是HBr极易溶于水，防止倒吸，故答案为：HBr极易溶于水，防止水倒吸入烧瓶中．
⑧ 溴苯的制备，仪器，原理，注意事项
谢谢先把铁粉置于烧瓶底,再把液溴倒入苯中充分振荡后倒入烧瓶 1、在三卤化铁的催化作用下，苯与溴单质发生取代反应，生成溴苯。 2、铁粉置于烧瓶，先加苯和液溴的混合物，待反应完毕后，再加氢氧化钠溶液 3、长导管为冷凝管，作用：使苯蒸汽冷凝回流，减少苯的损失 4、产物溴苯为无色液体，密度比水大，不溶于水 提纯方法：静置，用分液漏斗分层取出 5、无色液体，密度比水大，不溶于水 原理：苯和液溴在溴化铁的作用下发生反应，生成溴苯和溴化氢。装置：将圆底烧瓶固定在铁架台上，用硬质玻璃长导管连接烧瓶和锥形瓶。添加药品顺序：首先加入铁粉，然后加苯，为防止溴的挥发，最后加液溴。注意事项：1.溴应是纯溴，而不是溴水。加入铁粉起催化作用，实际上起催化作用的是FeBr3。 2.伸出烧瓶外的导管要有足够长度，其作用是导气、冷凝。 3.导管末端不可插入锥形瓶内水面以下，因为HBr气体易溶于水，以免倒吸。
⑨ 实验室制取溴苯
完整资料请见http://resource.ahe.cn/statics/tbfd/gzpdx/gkzt/CHEMISTRY/CHEMISTRY07/d6.htm
实验室制取溴苯的方法是：把苯和液溴放入烧瓶中，再加入少量铁粉，经振荡后按下列装置组合，不久，反应物在蒸瓶中沸腾起来，圆底烧瓶里有溴苯生成。
根据所学化学知识回答以下各问：
（1）苯与溴反应生成溴苯的化学方程式为： ，证明这个反应是取代反应的方法是 。
（2）这个化学反应必须加入还原铁粉并经振荡后才能发生，其原因是 。
（3）a管的作用是 ，b管的作用是 。
（4）纯净溴苯应为无色油状液体，实验室制得的溴苯为褐色的原因是 ，除去其中杂质应加入的试剂是 ，发生反应的化学方程式是 ，进行分离的操作是 。
解析：溴苯制取是教材中苯的化学性质规定的演示实验，在这个实验里，涉及了有机化学反应和无机化学反应，虽然是有机物溴苯的制取，但用到的无机反应知识比有机反应知识还要多，这是个有机、无机综合的典型实验试题。下面，对本题提出的四个设问简析如下：
（1）苯与液溴在铁粉存在下可发生溴代反应，生成溴苯和溴化氢：
在这一反应中，溴的原子取代了苯环上的氢原子，生成溴苯，另有溴化氢生成，这是一个取代反应。为证明这个反应是取代反应，必须通过实验证明溴化氢的生成。具体的实验方法是：取实验完毕后锥形瓶溶液于3支试管中，第一支试管中加入Mg粉，可见有气体生成，而且该气体可以燃烧，其化学方程式是：
在第二支试管中加入溶液，立即产生大量气体，而且该气体可使澄清石灰水变浑浊，这一过程的化学方程式是：
在第三支试管中加入溶液，可见有淡黄色沉淀生成，而且该淡黄色沉淀不溶于硝酸，这一过程的化学方程式是：
上述三个实验说明锥形瓶中的溶液是氢溴酸，是溶于水生成，由此可证明苯的溴代反应是取代反应。
（2）将苯与液溴混合只是相溶，而不能发生化学反应。当加入铁粉后，经振荡，与间可反应生成，这一反应的化学方程式是：
是苯发生溴代反应的催化剂，只有在催化下，苯跟溴才能发生取代反应，生成溴苯和溴化氢。如果不加铁粉，就没有的生成，即使加热，也不会发生取代反应。
（3）制备溴苯的两种原料苯和液溴都是易挥发性的液体，苯的沸点80.1℃，液溴的沸点58.8℃，在反应条件下极易气化，而生成物溴苯的沸点则高达156℃，另一生成物在常温下是气态。在这套实验装置中，a管除起导气作用外，还可使苯的蒸气、溴的蒸气重新冷凝为液体，回到烧瓶中继续参加反应，以提高原料的利用率和产品的收率，b管则作为导气管将气导入盛有蒸馏水的液面上，进行尾气吸收，以保护环境免受污染。
（4）纯净溴苯是一种无色油状液体，在本实验中，由于在溴苯中溶有溴单质而显褐色，欲除去其中的溴单质，需加入冷氢氧化钠溶液进行洗涤，单质溴与氢氧化钠可发生歧化反应，生成溴化钠。次溴酸钠和水
溴化钠、次溴酸钠均为离子化合物，是可溶性盐，易溶于水中，难溶于有机溶剂，所以，伴随这一反应的发生，溶有溴单质的褐色溴苯变为无色透明液体，可用分液漏斗分离出下层的溴苯，再经水洗除去，分液后再蒸馏便可得到纯净溴苯。
评述：在溴苯制取和提纯实验里，使用的溴单质是强氧化剂，在常温可以跟铁反应生成，才能引发苯的溴代反应，本题从一开始就体现了有机、无机的综合。此外，在尾气的吸收与检验，溴苯的精制除杂等多方面，同样体现了有机、无机的综合。关于a管用作回流冷凝的作用，意在告诉我们，当原料是易挥发性的，而生成物是难挥发的有机化学反应，应当按装回流冷凝装置，以提高原料的利用率，当然，用空气回流冷凝装置，难以回收苯、液溴这样低沸点的物质，从这点来看，空气回流冷凝又是示意性的，在实际实验操作时，应该用直立使用的水冷冷凝器，作为本实验的回流冷凝装置。用水冷冷凝器作回流装置时，应从下方入水，上方出水，以保证水充满全部冷凝装置，而不应当把“逆流操作”作为通入冷却的指导原则。