小明利用如下图甲所示的实验装置

3. 小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件．（1）调节杠杆的平衡时，如果杠杆右侧高左侧低，应将两端

（1）调节
杠杆的平衡
时，杠杆右侧高左侧低，应将两端的
平衡螺母
向右调节，使内杠容杆在水平位置平衡；使杠杆在水平位置平衡的好处是方便测量
力臂
．
（2）根据
杠杆平衡
条件：F1L1=F2L2，结合图象可知，在支点右侧的B点，用
弹簧测力计
拉杠杆，使其在水平位置平衡．根据杠杆平衡条件3cmF=4.5cm×2N，解得弹簧测力计的示数F=3N；持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，这时杠杆右侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大．
故答案为：（1）右；方便测量力臂；（2）3；大；
（3）
次数
动力F1/N
动力臂
L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
2
3

4. 小明想利用如图甲所示的装置，来探究不同物质的吸热能力．方法是：“加热质量相同的水和煤油，使它们升高

实验需要记录加热时间，需要用到秒表；
（1）在实验中取两个相同规格的电加热器的目的是：使水与食用油在相等时间内吸收的热量相等，由表中实验数据可知，质量相等水和食用油的加热相同时间，食用油的温度比水的温度高．
（2）在实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，因此我们还可以用：“使 质量相同的不同物质，变化相同的温度，观察加热时间的长度，来判断不同物质的吸热能力”．
（3）通过所测量是实验数据，我们可以得出，水吸热的能力更强．
（4）用相同的解热器加热，相等时间内吸收的热量相等，因此该同学的说法是错误的．
（5）由实验可知，在相同的热源下加热，升高相同的温度水吸收的热量多，需要更长的加热时间，由图象可知，B是水．
故答案为：秒表；（1）使水与食用油在相等时间内吸收的热量相等；高；（2）水；质量相同；（3）水；（4）错误；用相同的解热器加热，相等时间内吸收的热量相等；（5）B．

5. 小明用如图甲所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关．（1）实验时要使木块做匀速直线运动，原

（1）实验时要水平匀速拉动木块，让木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，弹簧测力计的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力．
（2）由表中实验序号为1、2、3三组实验数据可知，接触面的粗糙程度相同而压力不同，压力越大滑动摩擦力越大，由此可知：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）由表中实验序号为1、4、5三组数据可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可得：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（4）由图乙所示图象可知，要使木块由静止开始运动，拉力至少为2.3N；
故答案为：（1）当木块做匀速直线运动时，处于平衡状态，滑动摩擦力等于弹簧测力计示数；（2）1、2、3；（3）在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（4）2.3．

6. 小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的