㈠ 如图所示是电解水的实验装置图，请回答：（1）正极产生的气体是______，可以用______来检验，观察到的现
（1）正极产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以专可以用带火星的木条来检属验，观察到的现象是木条复燃；
（2）负极产生的气体是氢气，由于这是一种具有可燃性的气体，不纯遇明火可能会发生爆炸，因此点燃前必须验纯；
（3）一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：2：1；该反应的化学方程式为2H2O
| 通电 | .
㈡ 如下图所示是电解水的实验装置图，请回答： ①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收
氢气：氧气=2：1；H 2 O  H 2 ↑+O 2 ↑；在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分；水是由氢元素、氧回元素组答成；化学反应前后，原子的种类、原子的数目都不改变等等。
㈢ 如图是电解水的实验装置图：（1）电解水的文字表达式是水通电氢气+氧气水通电氢气+氧气，该反应属于基本
（1）通电后，复水由一种物制质生成两种物质，表达式为：水 | 通电 |
㈣ 如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：（1）A为______极，B管中产生的气体是______；（2
（1）与电源负极相连的试管中产生气体较多，是氢气；与电源正极相连的专试管中产生气体较少属，是氧气；且二者的体积比约为2：1，所以A为负极；B管中产生的气体是氧气；
（2）通过实验现象，可得出水由氢氧两种元素组成；
（3）水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学反应方程式为2H2O | 通电 | .
㈤ （8分）下图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：（1）A为 极。甲量...
（1）负，H 2 （2）2:1（3）增强水的导电性 （4）氢、氧元素组成（5）水 氢气+氧气
㈥ 如图所示是电解水的实验装置．下列说法不正确的是（） A．电解水的化学方程式是2H 2 O
A、水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑，选项中方程式是电解，故错误专．属
B、水电解生成氢气和氧气，化学反应前后元素种类不变，故水是由氢元素和氧元素组成的，故B说法错误；
C、电解水的反应中反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故说法正确．
D、电解水时，可观察到的现象有：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2；a、b两试管内分别与电源的负极、正极相连，收集到的气体的体积比约为2：1，因此a试管中气体为10ml时，b试管中为5ml，D说法正确
故选AB． |
㈦ （1）如图是电解水的实验装置图．电解水的化学方程式为2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑2H2O 通电 . 2H2↑+O2↑，
（1）水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为2H2O | 通电 | .
㈧ 根据图1所示的电解水的实验装置，回答下列问题：（1）在图1中相应的括号内标出电源的正负极（2）A、B两管
| 点燃 | .
㈨ 如图是电解水的实验装置示意图：（1）判断电源的正负极．正极为：______（填A或B）．（2）与负极极相连的
（1）气体少的试管为氧气，连接的电极为正极，故：B为正极；
（2）A电极产生的气体较多，与A电极相连的试管产生的是氢气，产生氢气与氧气的体积比为2：1，质量比为1：8；
（3）加入稀硫酸或者氢氧化钠的原因是增强水的导电性，也是为了加快电解速度；
（4）反应的化学表达式是 2H2O | 通电 | .
㈩ 如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的
（1）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是：增强水的导电性；
（2）由电解水实验的装置图可知，试管a中所得气体是电源的负极产生的气体，较多，是氢气．检验试管b中气体，是电源的正极产生的气体，是氧气，能支持燃烧．检验的方法是：将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气；
（3）电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O | 通电 | .
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H 2 ↑+O 2 ↑；在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分；水是由氢元素、氧回元素组答成；化学反应前后，原子的种类、原子的数目都不改变等等。