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如图为氨气溶于水的喷泉实验装置

发布时间:2022-08-31 02:29:06

⑴ 氨气溶于水的喷泉实验

氨气
由于易溶
于水
,当溶于水后瓶内
压强
减小,会导致
喷泉

⑵ 下列图示是学生课外活动小组设计的制取氨气并进行氨气溶于水的喷泉实验等实验的装置示意图.请回答下列问

(1)学生甲用图A所示装置制备氨气,图A装置的特点是固体加热制取气体,结合实验室制氨气的原理,该法制取氨气的原理为氯化铵和氢氧化钙在加热条件下反应,2NH4Cl+Ca(OH)2

.

⑶ 喷泉是一种常见的自然现象,如图是化学教材中常用的喷泉实验装置(夹持仪器已略去),在烧瓶中充满干燥气

在烧瓶中充满干燥来气体,而胶头源滴管及烧杯中分别盛有液体,若形成喷泉,则气体极易溶于液体或气体极易与液体反应,
A.HCl极易溶于水,则可形成喷泉,故A不选;
B.氧气不溶于水,则不能形成喷泉,故B选;
C.氨气极易溶于水,可形成喷泉,故C不选;
D.二氧化碳极易与NaOH反应,产生压强差,形成喷泉,故D不选;
故选B.

⑷ (10分)下图是做过氨气溶于水的喷泉实验装置,实验完成后烧瓶里的空间被分为两个部分:A和B ,请根据实

(7分)(1)空气或N 2 、O 2 ;(2)红色,专 NH 3 ·H 2 O NH 4 + + OH - [
(3)① Al 2 (SO 4 ) 3 +6NH 3 ·H 2 O + 6H 2 O=2Al(OH) 3 ↓+3(NH 4 ) 2 SO 4
②Al 3+ +3NH 3 ·H 2 O =Al(OH) 3 ↓+3NH 4 +
(4)先生成白色沉淀,让属后变成灰绿色,最后变成红褐色。

⑸ 下列图示是某课外活动小组设计的制取氨气并进行氨气溶于水的喷泉实验等实验的装置示意图。

(1)2NH 4 Cl+ Ca(OH) 2 4NO+6H 2 O、2NO+O 2 =2NO 2

⑹ 如图中A、B、C分别是某课外活动小组设计的制取氨气并进行喷泉实验的三组装置示意图,制取NH3选用试剂如图

(1)①在加热条件下,氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气;氨气是气体,容易和空气产生对流,所以棉花的作用是防止空气对流,使NH3充满试管,
故答案为:2NH4Cl+Ca(OH)2

.

⑺ 氨溶于水的喷泉实验的步骤

高中化学第2册的氨这一节是这样讲的:
在干燥的圆底烧瓶力充满氨气,用带有专玻璃管和属滴管(滴管力预先吸入水)的塞子塞紧瓶口。立即倒置烧瓶,使玻璃管插入盛水的烧杯里(水里事先加入少量的酚酞试液),把实验装置装好后。打开橡皮管的夹子,挤压滴管的胶头,使少量的水进入烧瓶。观察现象。
可以看到,烧杯里的水由玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,烧瓶内液体呈红色。
从上面的实验可以看出,氨极易溶于水,经试验测定,在常温,常压下,一体积的水中能溶解700体积的氨。

参考资料:高中化学第2册的氨这一节

兄弟啊,多加点分啊,出来混不容易。。。。。

⑻ 如图是实验室进行氨溶于水的“喷泉实验”的装置,下列叙述不正确的是()A.实验正确的操作是先挤压

A、将胶头滴管中的少量液体挤入烧瓶,氨气极易溶于水,使瓶内压强减小,在大气压的作用下,烧杯中的液体会顺利进入烧瓶,形成喷泉,故A错误;
B、反应开始后,烧瓶内迅速形成喷泉,说明产生了很大的气压差,氨气极易溶于水,烧杯内加入酚酞,呈现红色,说明溶液显示碱性,故B错误;
C、由于氨水不稳定,加热后会有氨气挥发出来,故C正确;
D、烧瓶内产生喷泉的原因就是烧瓶内的气压小于大气压,烧杯内的水被压人烧瓶,故D错误;
故选C.

⑼ 氨气溶于水的喷泉实验

实验操作:在干燥的圆底烧瓶里充满氨气,用带有玻璃管和胶头滴管(预先吸入版水)的塞子塞权紧瓶口,立即倒置烧瓶,使玻璃管插入剩有水的烧杯里(水利预先加入少量酚酞试液)。安装好装置,打开橡皮管上的夹子,挤压滴管的胶头,使少量水进入烧瓶。
实验现象:烧杯里的溶液有玻璃管进入烧瓶,形成喷泉,烧瓶内液体呈红色。
实验结论:氨极易溶于水,其水溶液显碱性。
实验本质原因:较大量的氨气溶于较小量的水中,使烧瓶内的气压明显小于瓶外气压,在大气压作用下,水迅速进入烧瓶,形成喷泉。
气体在水中溶解度较大,或气体与液体能剧烈反应,形成较大压强差都能做成喷泉实验,如HCL\HBr\HI\SO2\CO2用NaOH溶液吸收
注意问题:1烧瓶要干燥2氨气要充满3塞子要严密4由滴管内挤入的水不要太少

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