探究水的沸腾的实验装置图片

A. 小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲．（1）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系

（1）液体沸抄腾的图象，横袭坐标代表时间，一个小格代表1分钟，纵坐标代表温度一个小格代表1℃，从第10分钟开始沸腾，在这个过程中，水尽管不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，大小为98℃．
（2）这是开放题，提高水的初温，减少水的质量，用酒精灯的外焰加热等都是可以的． （答案合理均可得分）．
（3）水在沸腾的过程中，温度不变；水沸腾过程中，冒出的温度较高的水蒸气遇到周围温度较低的空气凝结成小水滴，形成“白气”．
故答案为：（1）98；（2）减少烧杯中水的质量；（3）吸收；不变；液态．

B. 如图甲所示是“观察水的沸腾”的实验装置．（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两个铁夹中的______铁

（1）安装该实验装置时，应该先固定图甲中B铁圈，它是用来固定烧杯的，而A是用来固定温度计的，所以需要先固定B；
（2）温度计刚插入热水时，热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠，沾在温度计壁上，造成很难看清示数；
（3）温度计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，由图乙可知，温度计的示数是92℃；
（4）描出各点，然后用光滑的曲线连接起来；如下图：

（5）由表格或图象知，水在99℃时温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以此时水的沸点是99℃；
水沸腾的过程中，继续加热，水的温度保持不变；
（6）沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升，变小．水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，到最后破裂．所以丙图中先后顺序为：BDAC．
（7）撤去酒精灯后，由于石棉网有余温，石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾．
（8）在探究水的沸腾实验中，要缩短加热时间，可以给烧杯加盖，减少热量的损失；或适当减少水量；或适当提高水的初温．由于酒精灯的外焰温度最高，所以用外焰加热，也可以缩短加热时间．
故答案为：（1）B；（2）水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠，沾在温度计壁上，造成很难看清示数；（3）92℃；（4）见上图；（5）99；不变；（6）BDAC；（7）还能从石棉网上吸收余热；（8）适当减少水量．

C. 某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．时间/min012345678…温度/℃919395979999999999

（1）读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视，所以正确的是B；
（2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．如图所示：

（3）从实验数据可以看出，水的沸点是99℃；水沸腾后，若撤去加热源，则水不再吸收热量，也就不能维持沸腾状态，所以此时水的沸腾停止．
（4）同学们在实验中发现水沸腾时，把酒精灯熄灭后，烧杯内的水仍能沸腾短暂时间．其主要原因是石棉网温度较高，继续对水加热，使烧杯内的水能继续沸腾短暂时间．
故答案为：（1）B；（2）见解答图示；（3）99；停止加热；吸热；小；大；（4）石棉网温度较高，继续对水加热，使烧杯内的水能继续沸腾短暂时间．

D. 在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：（1）图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内外的______；

（1）因为水的沸点与气压有关，所以图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内内外的气压相等；
（2）该实验需要记录温度和时间，所以需要的主要测量仪器有温度计和钟表；
（3）由图象可知水的沸点为100℃，高于酒精的沸点，低于水银的沸点，因此选择水温度计测量水的沸点；
（4）分析图象可知同一物质，与相同温度达到相同温度，需要的时间不同，原因是所用质量不同；分析图象可知水沸腾的条件是：达到沸点，不断吸热；
（5）纸板内侧大量的水珠是由于水蒸气遇冷液化形成的；
（6）实验中为减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量、提高水的初温．
故答案为：（1）气压相等；（容2）钟表；（3）水银；（4）质量；达到沸点并继续吸热；（5）液化；（6）减少水的质量等；

E. 小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．为了研究水的沸腾，小丽观察了水在加热过程中温度随加

（1）描点，用光滑的曲线连接起来．

（2）（a）图，气泡上升过专程中不断变大属，是水沸腾过程．（b）图，气泡上升时过程中不断变小，是水沸腾前的过程．
（3）由图象知，水在沸腾时，不断吸收热量，温度保持100℃不变，所以此时水的沸点是100℃．
（4）水加热时间过长可能是水的初温太低，可以用初温较高的水开始加热；也可能是水量太多，可以减小水量；也可能是酒精灯火焰太小，可以增大火焰．
（5）如图，使用温度计测量水的温度时，温度计的玻璃泡碰到了容器底，读数时，眼睛俯视温度计示数，会使测量值偏大．
故答案为：（1）如上图；（2）b；a；（3）100；吸；（4）水量太多；减小水量；（5）温度计的玻璃泡碰到了容器底；眼睛俯视温度计示数

F. 某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．时间/min012345678…温度/℃90 94969999999999

（抄1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；根据图中温度计的放置情况可知测出的水温将偏高；
（2）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；此时水的温度是92℃；
（3）读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视，所以正确的是B；
根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．如图所示：
（4）从实验数据可以看出，水的沸点是99℃；
水沸腾后，若撤去加热源，即移去酒精灯（停止加热），则水不再吸收热量，也就不能维持沸腾状态，所以此时水的沸腾停止．
（5）在同样加热的情况下，但加热至沸腾所用时间较长，其原因可能是水的质量较多；
（6）在此实验中，收集多组数据是为了得到可靠的结论．
故答案为：（1）自下而上；高；（2）B；92℃；（3）B；（4）99；移去酒精灯；

（5）水的质量较多；（6）①．

G. （1）如图甲所示是探究“水的沸腾”的实验装置图，图中水的温度是______℃．为了缩短把水加热到沸腾的时

H. 图甲为探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min

（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；
水的沸点在100℃左右，选择液体的沸点应高于水的沸点，所以应选择水银温度计．
（2）从图象可以看出水在沸腾过程中保持98℃不变，所以沸点为98℃．
（3）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．
（4）白气是高温水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象．
故答案为：（1）热胀冷缩；水银；（2）98；（3）吸收；不变；（4）液化．

I. 小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．（1）小丽在实验操作中有两处错误，请你指出这两处错误

（1）如图，使用温度计测量水的温度时，温度计的玻璃泡碰到了容器底，读数时，眼睛俯视温度计示数，会使测量值偏大．
（2）体温计的量程在35℃～42℃，家用寒暑表的量程是-30℃～50℃，实验用温度计的量程为-10℃～110℃，而标准大气压下水的沸点是100℃，所以应选择实验用温度计；故选B；
温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的；
（3）（a）图，气泡上升过程中不断变大，是水沸腾过程．（b）图，气泡上升时过程中不断变小，是水沸腾前的过程．
（4）实验中除了需要温度计外，还要测量时间的工具是秒表．
（5）描出时间和温度对应点（0，90）（2，92）（3，94）（4，96）（5，98）（6，98）（7，98）各点，用光滑的曲线连接起来，如下图．

（6）由图象知，水在沸腾时，保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃．
1标准大气压下水的沸点是100℃．沸点跟气压有关，气压越低，沸点越低．所以此时气压小于1标准大气压．
（7）造成水从开始加热到沸腾的时间过长的原因可能是：水的质量太大，水的初温太低，加热时烧杯没有加盖造成了热量的散失等．
故答案为：（1）玻璃泡碰到了容器底；眼睛俯视温度计示数；（2）B；根据液体的热胀冷缩性质制成的；（3）a；（4）秒表；（5）如上图；（6）98；不变；小于；（7）水量太多；水的初温太低．

J. 如图1所示，是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置．（1）本实验的目的是：观察沸腾现象；探究水沸腾时

解答：解：（1）探究水的沸腾实验的目的是探究水的温度随时间的变专化规律，同时还属注意观察水沸腾时的现象．
（2）此温度计的分度值是1℃，从图中可以看出温度计的示数是78℃．
（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，图象如图所示．
（4）从图象可以看出，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以水的沸点是98℃；水在沸腾时不断吸收热量，但温度保持不变．
（5）水在一标准大气压下沸点是100℃，水的沸点随气压的减小而降低，现在水的沸点是98℃，低于水在标准大气压下的沸点100℃，可能的原因是：水面上方的气压小于1标准大气压．
（6）甲中出现大量气泡，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的图象；乙中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的图象．
（7）造成水从开始加热到沸腾的时间过长的原因可能是：水的质量太大，水的初温太低，加热时烧杯没有加盖造成了热量的散失等．
故答案为：（1）温度；（2）78；（3）如图所示；（4）98℃；保持不变；
（5）水面上方的气压小于1标准大气压；（6）乙；甲；（7）水量太多；水的初温太低．