化学实验装置名称图片

1. 下图是化学实验中常用的几种装置．（1）写出仪器有关编号仪器的名称：①分液漏斗分液漏斗、②集气瓶集气

（1）由图示可知标号仪器①是分液漏斗，②是集气瓶；
（2）由装置A的特点可知：发生装置属于为固液反应制取气体，反应不需加热；气体的收集装置为向下排空气法收集气体；所以，装置A可用于锌与稀硫酸反应制取氢气；
（3）若用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气，由于氧气的密度比空气大．在不改变装置A的仪器及位置的前提下，可将收集装置的长导管与发生装置连接来收集氧气；
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO₄

△ .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；若选择B和C装置来制取，则在实验结束时应先将导管从水槽中移出；
（5）①若用氯化铵固体和熟石灰混合加入制取氨气，属于加热固体制取氧气，反应装置应选A；
②由于氨气溶于水显碱性，能使紫色的石蕊试液变蓝色．所以，利用装置D收集氨气，则验满的方法为：用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸变蓝色；
③由于氨气的密度小于空气的密度，若利用装置F收集氨气，则气体应从b．
故答为：（1）分液漏斗，集气瓶；（2）②；（3）将集气瓶的长导管与发生装置连接；（4）2KMnO₄

△ .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，先将导管从水槽中移出；（5）①B，②用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸变蓝色，③b．

2. 初中化学实验中常用的实验装置如图所示：Ⅰ．这些装置都有其优点，其中发生装置的图1，可以控制反应速率

Ⅰ、可根据装置的特点分析解答，如：发生装置操作是否简单，能否控制反应速率，控制反应发生和停止，节约药品等；
（1）图2可通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；
（2）图3中打开活塞，固液接触生成气体，关闭活塞，容器内压强增大，将液体压入漏斗，反应停止；
（3）图4的优点是通过弹簧夹的开闭控制试管内压强，从而使反应随时发生和停止，且可以节约药品，操作方便；
（4）图5的优点是可通过将试管拿出和放入液体里，使反应发生和停止；
（5）图6的优点是打开活塞，固液接触生成气体，关闭活塞，U型管内压强增大，U型管左侧液面上升，右边的下降，与固体分离，从而使反应随时发生和停止；
Ⅱ、尾气处理处置可从是否吸收充分和是否防倒吸进行分析；
（6）图7中气体通入液体，可与液体充分接触，从而使气体被充分吸收；
（7）图8有漏斗，气体溶于液体后液面不会上升太多，从而可防止液体倒吸；
（8）图9气体可充分与液体接触被充分吸收，尾气被吸收，引起装置压强减小，液体最多进入小球，压强变化，又会流回烧杯，不会引起倒吸；
（9）图10气体可充分与液体接触被充分吸收，尾气被吸收，引起装置压强减小，液体最多进入长颈漏斗，压强变化，又会流回烧杯，不会引起倒吸；
故答案为：Ⅰ、（1）可以控制反应速率；通过控制液滴滴加速度，从而控制反应速率；
（2）可以控制反应的发生和停止；通过活塞的开闭控制容器内压强，从而使反应随时发生和停止；
（3）可以控制反应的发生和停止（合理均可）；通过弹簧夹的开闭控制试管内压强，从而使反应随时发生和停止；
（4）操作简单，可控制反应发生和停止；通过将试管拿出和放入液体里，随时控制反应发生和停止；
（5）可以控制反应的发生和停止；通过活塞的开闭控制U型管内压强，从而使反应随时发生和停止；
Ⅱ、（6）使气体充分吸收；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收；
（7）防止液体倒吸；有漏斗，气体溶于液体后压强减小，液面不会上升太多，从而可防止液体倒吸；
（8）既能使气体充分吸收，又能防止倒吸；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收，且液体最多进入小球，压强变化，又会流回烧杯，从而可防止液体倒吸；
（9）既能使气体充分吸收，又能防止倒吸；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收，且液体最多进入长颈漏斗，压强变化，又会流回烧杯，从而可防止液体倒吸．

3. 化学里固体加热型装置和固液加热型装置图

这个指的是反应物的类型和反应的条件：固固加热型是指一种固体和另一种固专体在加热的条件下进属行化学反应，例如：氯酸钾与二氧化锰在加热的条件下反应生成氧气和氯化钾（反应中二氧化锰作为催化剂）。

固液不加热型是一种固体和一种液体在不加热的条件下进行化学反应，例如：双氧水（也叫过氧化氢）液体与二氧化锰固体在不加热的情况下就能发生反应生成氧气和水（反应中二氧化锰同样作为催化剂）。如图：

(3)化学实验装置名称图片扩展阅读：

固体的加热注意事项：

试管：

①试管口稍向下倾斜（加热NH4Cl除外）

②试管要预热 ③酒精灯要对准固体部分加热蒸发皿：①要注意充分搅拌

②适用于固体的烘干或灼烧，用试管夹夹在距试管口 1/3处。给试管预热,然后对药品部位集中加热。加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。

坩埚：

①先小火加热,后强火灼烧

②适用于高温加热固体

③坩埚种类有瓷坩埚、氧化铝坩埚等,加热熔融强碱只能在铁坩埚中进行。

4. 如图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：（1）指出有编号的仪器名称：①长颈漏斗长颈漏斗，②

（1）①②是实验室制取气体时常用的仪器：长颈漏斗和集气瓶；
（2）A应属于固内液反应的发生容装置，而装置B适于固液不需要加热的反应．C适于密度小于空气的气体收集装置，D适于密度大于空气的气体收集；实验室通常以MnO₂作催化剂的条件下用过氧化氢制取氧气时；所以适合同时满足AD的制取的物质是氧气或二氧化碳．
（3）装置E属于灵活的收集装置．收集气体时，若气体的密度大于空气的且集气瓶中无液体时，从a端进入气体有利于将集气瓶中原有的气体排除瓶外．若内侧从满液体时，可以不受受气体的密度的限制；放置的方向不同，进入气体的途径也不同．若正方，则气体从b进入；若倒放置，则气体从a进入．
故答案为：
（1）①长颈漏斗； ②集气瓶
（2）氧气（或CO₂）；2H₂O₂

MnO2 .

2H₂O+O₂↑；（或二氧化碳CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑）
（3）E装置充满水后正放，气体由b端进入（或E装置充满水后倒放，气体由a端进入）

5. 这是什么化学实验的装置

可以是稀盐酸和大理石制取二氧化碳的装置，长颈漏斗里面装液体，锥形瓶里装固体，开关打开反应开始，关闭反应结束，制取的气体密度比空气大。

6. 化学中各种玻璃仪器的名称图片用途,注意事项

化学中各种玻璃仪器有试管、蒸发皿、烧杯、烧瓶、锥形瓶、集气瓶、广口瓶、细口瓶、滴瓶、量筒、玻璃棒、洗气瓶等，其名称图片用途、注意事项举例如下：

1、试管

（1）主要用途：

常温或加热条件下，用作少量试剂的反应容器；收集少量气体和气体的验纯。

（1）使用方法及注意事项：

可直接加热，用试管夹夹住距试管口1/3处；试管内盛放的液体不超过容积1/3；加热前外壁应无水滴；加热后不能骤冷，以防止试管破裂；加热时，试管口不应对着任何人。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。能用试管加热熔融NaOH等强碱性物质。

（2）使用方法及注意事项：搅拌时避免与器壁接触。

7. 蒸馏装置示意图及仪器名称

（m）蒸馏时，温度计用于测量分离出的馏分温度，即被蒸馏物质的沸点，温度计水银球版应处在蒸馏权烧瓶的支管口附近，冷凝管应从个口进水，上口出水，以保证水充满冷凝管，起到充分冷凝的作用，图中温度计水银球插入太深，冷却水进出口标反了，
故答案为：①温度计水银球插入太深；&上bsp;②冷却水进出口标反了；
（中）蒸馏装置中的主要仪器有蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶，酒精灯，a为蒸馏烧瓶，B为冷凝管，
故答案为：蒸馏烧瓶；冷凝管
（m）蒸馏的原理为根据混溶的液体的沸点不同进行分离各成分，所以把蒸馏烧瓶固定在铁架台上，在蒸馏烧瓶上装好分液漏斗，连接好导气管，应先检查装置的气密性，若装置不漏气，再加液体反应物开始反应，制取气体，
故答案为：检验装置的气密性；
（了）实验时A中除了加入要分离的混合物溶液外，为防止液体暴沸，应加碎瓷片，
故答案为：沸石（或碎瓷片）；防止液体暴沸；

8. 化学实验室的常用器材有哪些

化学实验室的常用器材有：

1、烧杯：烧杯是指一种常见的实验室玻璃器皿，由玻璃、塑料、或者耐热玻璃制成。烧杯呈圆柱形，顶部的一侧开有一个槽口，便于倾倒液体。烧杯广泛用作化学试剂的加热、溶解、混合、煮沸、熔融、蒸发浓缩、稀释及沉淀澄清等。

2、量筒：量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度的最大容量（mL）表示，常用的有10 mL、25mL、50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1000 mL等。外壁刻度都是以 mL为单位，10 mL量筒每小格表示0.2 mL，而50 mL量筒每小格表示1mL。

3、试管：试管，化学实验室常用的仪器，用作于少量试剂的反应容器，在常温或加热时（加热之前应该预热，不然试管容易爆裂。）使用。试管分普通试管、具支试管、离心试管等多种。普通试管的规格以外径（mm）×长度（mm）表示，如15×150、18×180、20×200等。

4、酒精灯：酒精灯是以酒精为燃料的加热工具，广泛用于实验室，工厂，医疗，科研等。由于其燃烧过程中不会产生烟雾，因此也可以通过对器械的灼烧达到灭菌的目的。又因酒精灯燃烧过程中产生的热量，可以对其他实验材料加热。它的加热温度达到400—1000℃以上。

5、滴定管：滴定管是指在滴定操作中盛装滴定剂溶液的量器。滴定管是一种细长、内径大小均匀而具有刻度的玻璃管，管的下端有玻璃尖嘴，有25ml、50ml等不同的容积。

9. 急！帮忙认一下照片中的化学实验装置叫什么。

加热装置为：电热套
接橡胶管的为：回流分水器（不含烧瓶的整个玻璃仪器）

10. 高中化学几个实验装置图. 1.蒸发 2.萃取 3.过滤 4.蒸馏 我需要这四个的实验装置图.

蒸发