1. 某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受
（1）由图象可知，当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度，该同学实验操作中平衡摩擦力过大，即倾角过大，平衡摩擦力时木板的右端垫得过高．
所以图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的．
（2）根据F=ma得a=
所以滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象斜率等于滑块和位移传感器发射部分的总质量的倒数．
由图形b得加速度a和所受拉力F的关系图象斜率k=2，所以滑块和位移传感器发射部分的总质量m=0.5Kg
由图形b得，在水平轨道上F=1N时，加速度a=0，
根据牛顿第二定律得F-μmg=0
解得μ=0.2
故答案为：（1）①；（2）0.5，0.2
2. 某科技小组设计的提升重物的装置如图甲所示．图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上．小
∵不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦，
∴拉动物体A和物体B的拉力：
FA=
（G
A+G
轮），内F
B=
（G
B+G
轮），----------①
由题中W-t图象容可知：
P
A=
=
=90W，
P
B=
=
=45W，
∵P=
=
=Fv，υ
1=3υ
2，
∴拉力做功功率：
=
，
∴
=
，-----------------②
由①②解得：
=
，---------------③
由G=mg=ρvg、3v
A=2v
B、8ρ
A=7ρ
B，解得：
=
，---------------------④
由③④解得：
G
动=
G
A，G
动=
G
B，
η
A=
=
| 3. 某科技小组设计的提升重物的装置如图27甲所示．图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上．
（1）由图象乙知：t=2s时，W1=180J，W2=90J，
由公式P= 可知，＝；
又P===Fv，υ1=3υ2，
则：=
即：=×
故：=．
即F1：F2=2：3．----①
（2）设物体A受的重力为GA，物体B受的重力为GB，动滑轮受的重力为G动．匀速提升物体A时，以物体A和动滑轮的整体为研究对象，受力分析如甲所示．匀速提升物体B时，以物体B和动滑轮的整体为研究对象，受力分析如乙所示．
4. 为探究夏季晴朗天气条件下，某种绿色植物光合作用速率的变化情况，某研究小组设计了如图甲所示的实验装置
（1）甲图内有二氧化碳缓冲液，二氧化碳含量充足，此时影响植物光合作用的因素是光照强度和温度，光合速率与呼吸速率相等时，植物的氧气释放量为零，这样的点在乙图中有两个，甲装置刻度管中的有色液滴右移到最大值的时刻是光合积累量最大的时刻，对应乙图的18点．
（2）光照后植物可以进行光合作用，植物细胞中开始产生[H]的结构是叶绿体中类囊体的薄膜；图乙中a点和b点只进行呼吸作用，影响呼吸作用强度的因素是温度，所以图乙中a点高于b点的原因是点温度相对较低，呼吸作用较弱．
（3）在中午由于温度高，蒸腾作用强，植物为了降低水分的流失，气孔关闭，导致二氧化碳的供应不足，影响了暗反应中二氧化碳的固定，所以e与f相比，e时刻C3的合成速率慢．
（4）根据表格中的数据可以看出，氧气抑制增加，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，而增加的速率减慢，所以只能是图中的de或fg段．
（5）丙装置遮光处理，没有光照，植物不能进行光合作用，此时测定的是植物的呼吸作用速率，将甲装置刻度管上读取的数据-丙装置刻度管上读取的数据．
故答案为：
（1）光照强度、温度18（或g）
（2）叶绿体中类囊体的薄膜 呼吸速率较低（或呼吸较弱、与呼吸有关的酶活性较低），耗氧量较少
（3）气孔关闭，CO2供应不足（减少）
（4）de或fg
（5）测定呼吸速率-
5. 某实验小组设计了如图所示的实验装置．（1）甲同学认为打开K 1 、关闭K 2 时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实
（1）根据装置I、Ⅱ的导管进出口顺序可知，装置Ⅱ只能用来收集难溶于水的气体，因此利用装置I、Ⅱ可收集氧气、H 2 等难溶于水的气体．
故答案为：制取氧气（或制取不溶于水的气体）
（2）白磷燃烧会产生大量白烟，并放出热量；白磷燃烧要消耗掉瓶中占空气体积 的氧气，所以待冷却后打开K 2 ，Ⅲ中的水倒流入Ⅰ中约占瓶内气体体积的 ．
故答案为：白磷燃烧，产生大量白烟，放热，待冷却后打开K 2 ，Ⅲ中的水倒流入Ⅰ中约占瓶内气体体积的 ．
（3）①二氧化碳的特性是：能使澄清石灰水变浑浊；其溶液呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，所以要验证二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液．
故答案为：紫色石蕊试液．
②要验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，我们可进行如下操作：关闭K 1 、K 2 ，打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，关闭K，充分反应后打开K 2 ，Ⅲ中稀盐酸倒流入Ⅰ，说明广口瓶中的气体减少了；另外I中还会有气泡产生，因为从Ⅲ中流入的稀盐酸与二氧化碳和氢氧化钠溶液反应的产物反应，产生了气体二氧化碳．
故答案为：关闭K 1 、K 2 ，打开K将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，关闭K，充分反应后打开K 2 ，Ⅲ中稀盐酸倒流入Ⅰ中有气泡产生． |
6. 某同学设计了如图甲所示的装置来探究加速度与力的关系．打点计时器固定在一端带有定滑轮的长木板上，细绳
①实验要探究三个变量之间的关系，应采用控制变量法研究．
②根据图象你会发现直线没过原点，当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢．该组同学实验操作中未平衡摩擦力或平衡摩擦力时轨道倾角偏小．
故答案为：①控制变量法；②未平衡摩擦力或平衡摩擦力时轨道倾角偏小
7. 某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置研究加速度和力的关系。 （1）在该实验中必须采用控制变量法，应
小车质量；来 1.3 ；② ；C ；0.5
8. （2014宝鸡三模）某实验兴趣小组的同学设计了如图甲所示的装置来验证“机械能守恒定律”，实验步骤如下
（1）图象的斜率表示劲度系数的大小，故：
k= = =70N/m； 横轴截距表回示弹簧的答原长，为0.15m； （2）去掉挂在弹簧下端所有质量为m的砝码，将质量为M的小球挂在弹簧下端，并用手扶住小球，使弹簧下端指针恰好指在弹簧原长L 0处， 然后将小球由静止释放，测得小球运动到最低点时弹簧下端指针在刻度尺上所指示的读数L， 该过程中重力势能的减小量△E p=Mg（L-L 0）， 弹簧弹性势能增加量△E′ p= kx 2= k (L?L0)2，
则验证机械能守恒定律的等式为Mg（L-L0）=k(L?L0)2，
故答案为：0.15；70；Mg（L-L0）=k(L?L0)2
9. 为探究夏季晴朗天气条件下，某种绿色植物光合作用强度的变化情况，某研究小组设计了如图甲所示的实验装置
（1）图乙中，cg（也就是从早上8点到18点）段光合作用强度大于呼吸作用，所以植物一直释放氧气，所以气体的体积一直增大．
（2）c点所示条件下，氧气的释放速率为0，说明光合作用强度等于呼吸作用强度，所以该植物叶肉细胞产生和消耗氧气的具体部位依次是叶绿体的类囊体、线粒体内膜；图乙中a点和b点只进行呼吸作用，影响呼吸作用强度的因素是温度，所以图乙中a点高于b点的原因是点温度相对较低，呼吸作用较弱．
（3）在中午由于温度高，蒸腾作用强，植物为了降低水分的流失，气孔关闭，导致二氧化碳的供应不足，影响了暗反应中二氧化碳的固定，所以e与f相比，e时刻C3的合成速率慢．
（4）根据表格中的数据可以看出，氧气抑制增加，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，而增加的速率减慢，所以只能是图中的de或fg段．
故答案为：
（1）18（g）
（2）叶绿体的类囊体、线粒体内膜 a点温度相对较低，呼吸作用较弱
（3）慢 温度过高引起气孔关闭，CO2供应不足
（4）de或fg
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