叶片a装置的作用是什么

A. （2013成都）为了探究叶片是否是植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案．

（1）试管内的水面上滴少许植物油水，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除试管内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰．
（2）由于A装置内具有叶片，在不断的进行蒸腾作用散失水分，因此A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠，其散失的水分来自试管内的水分，故试管内的水位也下降；B装置由于没有叶片，因此，B装置的塑料袋内壁上基本不会有水珠，试管内的水位也不会有明显变化．
（3）若要探究植物叶片上表面和下表面蒸腾作用大小的差异，可以在以上实验方案的基础之上做如下处理：让B装置不剪掉叶片，叶片上表面涂上凡士林，A装置叶片下表面涂上凡士林．观察记录实验现象．
故答案为：（1）防止试管内水分蒸发影响实验效果．
（2）A装置的塑料袋内出现水珠，试管内的水位也下降；B装置没有变化．
（3）让B装置不剪掉叶片，叶片上表面涂上凡士林，A装置叶片下表面涂上凡士林，观察记录实验现象．

B. 高一生物光合作用，装置a的有的移动情况到底是怎么样

装置A 中有光照可以进行光合作用，在光合作用总反应方程式中，吸收二氧化碳的量和产生的氧气量相同。
装置A 中的叶片还进行有氧呼吸，在有氧呼吸的总反应方程式中，消耗的氧气和产生的二氧化碳的量一样。
故装置A 中的气压不变，油滴不移动。

C. 绿色植物叶片的主要功能是（） A．吸收水分，运输有机物 B．制造有机物，蒸腾水分 C．贮藏

D. 叶片的主要功能有哪些光合作用的条件、场所、原理、产物各是什么光合作用的意义

*叶片的主要功能：呼吸作用、光合作用、蒸腾作用
*光合作用的条件：光能、二氧化碳（CO2）
*场所：叶绿体
*原理：无机物转化成有机物,并释放能量.
*产物：氧气、葡萄糖
*意义：维持生物圈的碳氧平衡.

E. 叶片的功能是什么

叶，是维管植物营养器官之一。其功能是进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用，提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”，如缺叶柄或托叶的称“不完全叶”；又分单叶和复叶。

1、进行光合作用和呼吸作用

光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮藏能量的葡萄糖（进一步形成淀粉），并且释放出氧气的过程。呼吸作用的过程与光合作用恰好相反，其实质是：植物吸收空气中的氧气，将有机物（淀粉或葡萄糖）分解成二氧化碳和水，同时释放出植物生长所需的能量。

2、蒸腾作用

植物吸入体内的水分，只有1％是真正用于各种生理过程和保留在植物体内的，而99％的水分却被蒸腾作用消耗掉了。蒸腾作用是植物吸收水分和使水分在体内运输的主要动力、高大的树木，如果没有蒸腾作用的拉力，水分是不可能到达冠部的。

蒸腾作用还促进了根系从土壤中吸收无机盐，以及无机盐在植物体内的运输。还有蒸腾作用可以降低叶面温度。在夏天的中午，如果没有蒸腾作用将热能消散，只需几分钟就会将植物烧死。强烈的蒸腾作用可以使植物免受烈日灼伤。有些植物的叶还有贮藏营养物质和繁殖的作用。

(5)叶片a装置的作用是什么扩展阅读

叶对外界及人类的作用：

1、调节气候，净化空气。

随着工农业的发展，在生产过程中排出大量的有害气体，如二氧化硫、氟化氢等。这些有害气体，有些植物的叶子能够吸收。如夹竹桃的叶子，在污染区，每天能吸收0.069克的硫。泡桐、梧桐、黄杨树等吸收氟化氢的能力很强，还可吸收氯。这些植物的叶子是大自然空气的净化器。

2、防治噪音。

据测定，一条40米宽的林带，可以把噪音减低10-15分贝，30米宽的林带可以减低6-8分贝，城市公园里的成片树木作用更大，可减少26-43分贝。绿化的街道，枝叶繁茂，可以减少噪音8-10分贝。

3、可做饮料，可做饲料，可加工成药材。

4、检验大气污染。

粉尘是主要的物理性大气污染物。绿色植物都带有滞尘的作用，但其滞尘量的大小与树种、林带宽度、种植状况和气象条件有关。气候条件也是影响植物吸收污染物的关键因素，植物在春季和秋季吸收能力较强，不同植物对不同污染物吸收能力有较大的差异。

5、建筑学上的仿生利用。

6、预报气象，预报地震。

滴水观音花在下雨之前会滴水。这就是预报气象。地震，树叶会不寻常地掉落，这就是预报地震。

7、作为书写纸张，作为工艺材料。

8、为人类提供食物和能源。

参考资料来源：网络-叶（植物的六大器官之一）

F. 植物的叶镶嵌的作用是什么a有利于植物吸收土壤中的水分的是哪章接受阳光的面

绿色植物需要通过光合作用制造有机物来养活自己，叶镶嵌使茎上的叶片互不遮挡，有利于叶片接受阳光的照射，而光是光合作用的条件，因此叶镶嵌现象也有利于光合作用的进行．
故选：B．

G. 图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二

H. 如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里装的是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收

（1）将两装置先放在黑暗处24小时的作用是让叶内原有的淀粉运走耗尽，排除干扰，防止影响实验．
（2）数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后滴加碘液染色，淀粉遇碘变蓝色，叶片颜色不变蓝色，说明叶片中无淀粉存在．摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，叶片的颜色变蓝，说明B装置内的叶片制造了淀粉．由此可见：二氧化碳是光合作用的原料．
（3）A、B的变量是二氧化碳，说明了二氧化碳是光合作用的原料．
（4）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．用式子表示：
二氧化碳+水