初中化学实验装置图大全

『壹』 求初中化学实验大全（带图和文字说明的）

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『贰』 初中化学实验装置有哪些 注意事项是什么 最好带图

常用化学仪器及使用方法
（一）1. 能直接加热的仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项
用于蒸发溶剂或浓缩溶液 可直接加热，但不能骤冷。蒸发溶液时不可加得太满，液面应距边缘1厘米处。
常用作反应器，也可收集少量气体 可直接加热，拿取试管时，用中指、食指、拇指拿住试管口占全长的1／3处，加热时管口不能对着人。放在试管内的液体不超过容积的1／2，加热的不超过1／3。加热时要用试管夹，并使试管跟桌面成45°的角度，先给液体全部加热，然后在液体底部加热，并不断摇动。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾。
用于灼烧固体，使其反应（如分解） 可直接加热至高温。灼烧时应放于泥三角上，应用坩埚钳夹取。应避免聚冷。
燃烧少量固体物质 可直接用于加热，遇能与Cu、Fe反应的物质时要在匙内铺细砂或垫石棉绒。
2. 能间接加热（需垫石棉网）
仪器图形和名称 主要用途 使用方法和注意事项

（分为50、100、250、500、1000ml等规格） 用作配制、浓缩、稀释溶液。也可用作反应器和给试管水浴加热等。 加热时应垫石棉网
根据液体体积选用不同规格烧杯
用作反应器（特别是不需加热的） 不能直接加热，加热时要垫石棉网。不适于长时间加热，当瓶内液体过少时，加热容易使之破裂。
用作在加热条件下进行的反应器 不能直接加热，应垫石棉网加热。所装液体的量不应超过其容积1／2。
用于蒸馏与分馏，也可用作气体发生器 加热时要垫石棉网。也可用其他热浴。
用作接受器
用作反应器，常用于滴定操作 一般放在石棉网上加热。在滴定操作中液体不易溅出。
3. 不能加热的仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用于收集和贮存少量气体 上口为平面磨砂，内侧不磨砂，玻璃片要涂凡士林油，以免漏气，如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加少量水或细砂。
分装各种试剂，需要避光保存时用棕色瓶。广口瓶盛放固体，细口瓶盛放液体。 瓶口内侧磨砂，且与瓶塞一一对应，切不可盖错。玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等。
制取某些气体的反应器固体＋液体
固体为块状，气体溶解性小反应无强热放出，旋转导气管活塞控制反应进行或停止。

（二）计量仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用于粗略量取液体的体积 要根据所要量取的体积数，选择大小合适的规格，以减少误差。不能用作反应器，不能用作直接在其内配制溶液。

（分为50、100、250、500、1000ml） 用于准确配制一定物质的量浓度的溶液 不作反应器，不可加热，瓶塞不可互换，不宜存放溶液，要在所标记的温度下使用
用于量取产生气体的体积 注意：所量气体为不溶性的，进气管不能接反，应短进长出。
用于精确度要求不高的称量 药品不可直接放在托盘内，左物右码。若左码右物，则称取质量小于物质的实际质量。例如，称取9.6g实际质量为9－0.6=8.4g。一般精确到0.1g。
用于中和滴定（也可用于其他滴定）实验，也可准确量取液体体积 酸式滴定管不可以盛装碱性溶液，强氧化剂（KMnO4溶液、I2水等）应放于酸式滴定管，“零”刻度在上方，精确到0.01ml。
胶头滴管 用于吸取或滴加液体，定滴数地加入滴夜。 必须专用，不可一支多用，滴加时不要与其他容器接触。
用于测量温度 加热时不可超过其最大量程，不可当搅拌器使用，注意测量温度时，水银球的位置。

（三）用作过滤、分离、注入容液仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用作过滤或向小口容器中注入液体 过滤时应“一贴二低三靠”
用于装配反应器，便于注入反应液 应将长管末端插入液面下，防止气体逸出
分离密度不同且互不相溶的液体；作反应器的随时加液装置 分液时，下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出；不宜盛碱性液体

（四）干燥仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项

内装固体干燥剂或吸收剂，用于干燥或吸收某些气体 要注意防止干燥剂液化和是否失效。气流方向大口进小口出。
除去气体中的杂质 注意气流方向应该长管进气，短管出气
用于存放干燥的物质或使滴湿的物质干燥 很热的物质应稍冷后放入

（五）其它仪器
仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项
用于蒸馏分馏，冷凝易液化的气体 组装时管头高，和尾低，蒸气与冷却水逆向流动
用作热源，火焰温度为500℃～600℃ 所装酒精量不能超过其容积的2／3，但也不能少于1／4。加热时要用外焰。熄灭时要用盖盖灭，不能吹灭
用作热源，火焰温度可达1000℃左右 需要强热的实验用此加热。如煤的干馏，炭还原氧化铜
可用作蒸发皿或烧杯的盖子，可观察到里面的情况 不能加热

（六）夹持仪器
铁架台、铁夹、试管夹、滴定管夹、坩埚钳、三角架、泥三角、镊子、石棉网等。

（七）连接的仪器及用品
单孔器、双孔塞、无孔塞、玻璃导管、橡皮管。
另外还有一些仪器，玻璃棒、试管刷、研钵、接收器

图可参照网络文库文档“人教版初中化学实验装置图”
地址：http://wenku..com/view/dc56a285ec3a87c24028c459.html

『叁』 初中化学实验装置图

A中①为试管，下面的那个是酒精灯，固定试管的是铁甲台。
B中盛试剂的是锥形瓶，瓶塞上插的是长颈漏斗。
C中倒置的瓶子是集气瓶，下面盛水的是水槽。
D中②也是集气瓶。
E中的瓶子也是集气瓶。

『肆』 初中化学实验装置图！！

http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%B3%F5%D6%D0%CA%B5%D1%E9%D7%B0%D6%C3&t=3

图片很抄多，你自己看看

『伍』 以下是初中化学常见的实验装置图，请根据相关知识回答以下问题． （1）A装置中铁丝燃烧的现象为______，

『陆』 初中化学实验带大图

主要实验 1、氧气（O2）制法 （一） 工业制法：分离液态空气 （二） 实验室制法： 药品：○1KCIO3和MnO2（催化剂）或○2KMnO4（紫色） 仪器：铁架台、酒精灯、试管、单孔塞、导管、集气瓶、水槽步骤：（1）检查气密性（2）装药品 （3）加热 （4）收集 （5）移去水中导气管（6）熄灭酒精灯 实验中常注意问题：（1）酒精灯加热用外焰加热（2）试管夹夹持试管位置于离试管口1/3处（3）试管口略向下斜（4）导气管伸进橡皮塞2—3厘米（5）先移去导管、再移去酒精灯。 2、氢气（H2）制法 （1） 工业制氢气的原料：天然气（主要成分CH4）或水煤气（主要成分CO和H2） （2） 实验实制氢气： 药品：锌粒（Zn）和稀盐酸或稀硫酸 反应原理：Zn+2HCI==ZnCI2+H2↑ 或Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 仪器： 同氧气 3、二氧化碳（CO2）制法： 药品：石灰石（大理石）和稀硫酸 反应原理：CaCO3+2HCI==CaCI2+CO2↑+H2O 仪器：其仪器与氢气的仪器大致相同、不同为在CO2收集中不用排水法收集。（所以CO2的制取装置可用来制取H2） 步骤：略 4、氢气还原氧化铜实验： 药品：H2和黑色CuO △ 反应原理：H2+CuO===Cu+H2O 仪器： 步骤：（1）先通H2一段时间（以防止通入 的H2与试管内空气混合遇火发生爆炸 （2）加热 （3）移去酒精灯 （4）再通氢气一段时间（以防止还原出的Cu在高温下又被氧化为CuO） 注意：（1）实验中的“两通”的目的 （2）导气管位置：不用橡皮塞；试管口略向下倾斜 （3）看到实验现象：A、试管壁有水珠生成B、黑色物质变成红色物质 5、Cu(OH)2CO3的加热实验： A、反应原理：Cu(OH)2CO3==2CuO+H2O+CO2↑ B、仪器： Cu(OH)2CO3 石灰水 C、实验现象：绿色物质变成黑色物质：在试管壁上有水珠生成；将产生气体通入澄清石水，石灰水变浑浊。 6、电解水实验： 所需物质及仪器：水、直流电、电解仪器 电解 反应原理：2H2O==2H2↑+2O2↑ 现象：在阳极和阴极分别有气体产生且有V阳:V阴=2:1 （即VH2:VO2=2:1） 注意：电解水产生氢气和氧气得出结论是：（略）

『柒』 初中化学：实验室制取氧气的装置图

『捌』 以下是初中化学常见的实验装置图，请回答有关问题（资料：①为分液漏斗，能控制液体反应物的量）（1）写

（1）C装置适用于固体和液体的不加热反应，可以制取氧气、二氧化碳等气体．
故答案为版：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）用小苏权打和稀盐酸制取二氧化碳气体的反应速度极快，需要控制反应的速度，所以应该选用B装置作发生装置；该反应的化学方程式是：NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．
故答案为：B；NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．
（3）实验室用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物制取氨气，是固体的加热反应，所以实验室制取氨气的发生装置为A．
故答案为：A．
（4）氨气是一种密度比空气小的气体，用D装置收集氨气，则气体应从b端进．
故答案为：b．
（5）无色的酚酞试液遇碱性溶液变红色，氨气溶于水可形成碱性溶液，所以用E装置检验D中氨气是否集满，则E中盛放的试剂可以是酚酞试液．
故答案为：酚酞试液．
（6）因为氨气极易溶于水，用F装置吸收尾气时，则F中盛放的试剂可以是水．
故答案为：水．

『玖』 以下是初中化学常见的实验装置图，请回答有关问题（资料：①为分液漏斗，能控制液体反应物体的量）（1）

（1）该发生装置适合加热制取氧气，试管口没有棉花，因此是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的方程式为：2KClO₃