① 探究水的沸腾实验中纸板的作用
（1）中间有孔的纸板作用是主要是减少热量的损失，缩短加热时间； 读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视，所以正确的是B；如果按A俯视读取温度计的示数，得到的数值偏大； （2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示： 水在沸腾过程中温度保持不变，由表格中数据知，水从第4min开始沸腾，沸腾过程中的温度是99℃； 为了说明水沸腾过程中需要吸热，可以将酒精灯撤去，停止加热，观察水能否继续沸腾即可； （3）沸腾时，气泡内主要是水蒸气．沸腾时烧杯内水的温度都相同，水大量的汽化成水蒸气进入气泡，气泡增大，上升过程中不发生液化现象，气泡上升时不断增大，故图A是水在沸腾时的情况，图B是水在沸腾前的情况； 沸腾前水中的气泡内含有空气和水蒸气，气泡在上升过程中，水蒸气遇到冷的水液化成水，气泡减小； 实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍的规律，得到可靠的结论； （4）造成水先沸腾的原因可能有水的质量少、水的初温高、加了盖子热量散失少等． 故答案为：（1）减少热量损失；B；大；（2）见上图；99；停止加热；（3）A；液化；得到普遍规律；（4）所用的水比较少或水的初温比较高．
② （1）如图甲是做“观察水的沸腾”的实验装置．该装置的不足之处________；改正之后仍发现加热较长时间水
| （1）烧杯上没放中心有孔的纸板或没有加盖；水过多或水温过低（合理即可） （2）液体表面上方的空气流动 |
③ 实验室加速水沸腾用带孔的硬纸板有什么用
水沸腾试验中心有孔的硬纸板是为了让杯中的空气与外部空气进行流通，保证杯子内外压强一致，使温度计的示数更加准确，若没有这个小孔则会使杯中的压强高于杯子外部的压强，使水的沸点升高（压强大，沸点高）
④ 水的沸腾实验的实验器材、实验步骤、实验现象是什么
【实验器材和材料】秒表×1，铁架台×1，大铁圈×1，小铁圈×1，酒精灯×1，石棉网×1，烧杯×1，温度计×1，中间带小孔的硬纸板×1，火柴，坐标纸，水。
【实验步骤】
1. 按照实验装置图，按自下向上的顺序安装实验器材。
2. 在烧杯里加入适量的冷水，将烧杯放在石棉网上，烧杯上沿盖上中心有孔的硬纸板，把温度计穿过纸板孔并使温度计的玻璃泡完全浸入水中。
3. 用火柴点燃酒精灯，给盛了冷水的烧杯加热。
4. 当水温至90 ℃时，每隔1 min记录一次温度，直到水沸腾后5 min为止。
5. 实验过程中应边观察边记录，将时间和温度记录在预先设计好的表格中。
6. 分析处理实验数据，绘制温度—时间关系曲线。
7. 做好实验后，把器材整理好。
【实验现象】
刚开始给冷水加热时，不久，在烧杯的器壁出现了许多小气泡，随着水的温度升高小气泡逐渐变大，并脱离烧杯器壁开始上升。而在气泡在上升的过程中逐渐变小，还没有到达液面就消失了，同时听到吱吱的响声。随着水的温度继续升高，发生了变化，脱离器壁的气泡在上升过程中逐渐变大，上升到水面破裂，这时水就沸腾了。在水沸腾前，水的温度逐渐升高，沸腾时水的温度稳定了，即使继续加热温度也不改变。如果把酒精灯撤掉以后，沸腾很快停止。
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⑤ “观察水的沸腾”的实验．（1）如图1所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是______．（2）图2所示
（1）器材中使用中心有孔的纸板的作用是减少热量散失，节省加热时间．
（2）水内沸腾容后，容器内水的温度基本一致，由于液体压强随深度的增加而增加，所以气泡在上升过程中，受到的水压逐渐减小，从而使气泡逐渐增大，符合这一现象的只有甲图．
（3）水在沸腾前温度应一直升高，从表格中数据可知，从第2分钟时，水的温度是97℃而第3分钟水的温度却减小了，说明第3分钟的数据不可靠；
水从开始加热到沸腾共5分钟，第5分钟之后，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，在标准大气压下，水的沸点为100℃，但此时水的沸点是99℃，原因是当地气压小于标准大气压．
故答案为：（1）减少热量散失，节省加热时间；（2）甲；（3）96；99℃；当地气压小于标准大气压．
⑥ 水沸腾试验中心有孔的硬纸板什么用
温度计从孔里穿过
插入水中测量水温
硬纸板的作用一个是固定温度计
一个是盖在烧杯上有一定的保温作用
加速水的沸腾
⑦ 在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置图如图所示：（1）图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内外的______；
（1）因为水的沸点与气压有关，所以图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内内外的气压相等；
（2）该实验需要记录温度和时间，所以需要的主要测量仪器有温度计和钟表；
（3）由图象可知水的沸点为100℃，高于酒精的沸点，低于水银的沸点，因此选择水温度计测量水的沸点；
（4）分析图象可知同一物质，与相同温度达到相同温度，需要的时间不同，原因是所用质量不同；分析图象可知水沸腾的条件是：达到沸点，不断吸热；
（5）纸板内侧大量的水珠是由于水蒸气遇冷液化形成的；
（6）实验中为减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质量、提高水的初温．
故答案为：（1）气压相等；（容2）钟表；（3）水银；（4）质量；达到沸点并继续吸热；（5）液化；（6）减少水的质量等；
⑧ 水沸腾的实验中,烧杯上带孔的硬纸板的作用是什么
让温度计穿过值班插入水中，且盖住烧杯口减少水了热量散失减少试验误差
⑨ （2011营口）（1）如图甲是做“观察水的沸腾”的实验装置．该装置的不足之处______；改正之后仍发现加热
（1）①热量的散失会使水温提高的很慢，使实验的时间变长，甚至效果不明显，因此，加盖子可弥补这一不足；
改正之后仍发现加热较长时间水才能沸腾，原因可能是水过多或水温过低．
故答案为：烧杯上没放中心有孔的纸板或没有加盖；水过多或水温过低．
（2）图中的液体的表面积和液体的温度相同，但液体表面空气流动的快慢不同，可以通过对比两个衣服干的快慢说明：液体蒸发的快慢与液体表面空气流动的快慢有关．
故答案为：液体表面上方的空气流动．
⑩ 探究水的沸腾实验烧杯加的纸板为什么有小孔
答案：探究水的沸腾实验烧杯加的纸板有小孔的目的是控制烧杯内外的气压相等
在做“探究水的沸腾”实验时，硬纸板上小孔的作用是使烧杯内外的是使烧杯内外的气压相等。控制在气压相等的条件下，水的沸点是不变的。