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多功能电化学演示实验装置

发布时间:2022-06-30 10:32:28

『壹』 如何利用多媒体做好化学演示实验

信息技术已经融入到了教学领域,初中化学是基础教育的重要组成部分,借助信息技术将抽象的概念,难以观察清楚的现象,不易实现的实验等,进行信息处理和图像输出,在屏幕上实施微观放大、宏观缩小、动静结合。这样,可以在短时间内调动学生多种感官参与活动,使学生获取动态信息,从而形成鲜明的感性认识。为进一步形成化学概念、上升为理性认识奠定基础。合理应用信息技术既可以激发学生学习化学的兴趣,调动学生的积极性,又优化了教学过程,提高了课堂效率。那么如何恰当利用信息技术,从而对内容的讲解起到画龙点睛的作用。
一、化学课堂不能做实验时宜用多媒体
化学是一门实验性、应用性较强的基础课,教师的演示实验和学生的分组实验在教学中扮演相当重要的角色。但在实际教学中,很多实验(危险性大、设备要求高的实验)不能现场操作,利用信息技术模拟化学实验,对于化学教学确实带来了很大的便利,比如在讲解用高锰酸钾制取氧气的实验时,制好氧气后,先将导管移出水面呢还是先熄灭酒精灯,顺序不能颠倒,用FLASH演示先熄灭酒精灯的错误操作,由于热胀冷缩水被倒吸入试管中,然后试管“嘭”的一声破裂了,学生印象深刻,也加深了对错误原因的理解。
二、解决抽象问题时宜用多媒体
在化学教学中,由于微观粒子变化及其结合、运动和排列的不可感知性,多数学生对物质微观结构的相关知识都感到比较抽象、难于理解。通过多媒体辅助教学可以模拟和放大一些化学现象和过程,实现这些内容的直观化与形象化,使物质间微观变化成为生动形象的直观表现。比如在《原子结构》、《分子运动》的教学中出示电子在原子核外运动、分子扩散的动画,使学生可直观感受到微粒的运动。这样使抽象的知识变得直观、形象,易于掌握。再如电解水的实验宏观上观察到正极产生的气体(能使带火星的木条复燃)是氧气,负极产生的气体(能够燃烧,淡蓝色火焰)是氢气,那么微观上是如何实现了这种转变?通过模拟水分子分解为氢原子氧原子,氢原子氧原子又各自相互结合的过程的动画,使抽象变得直观。既加深了学生对知识的理解,又丰富了学生的观察记忆,培养了学生不局限于事物的表面现象,敢于提出问题,进行深入探究的意识。
三、对各种图表问题宜用多媒体
图表比较多的章节往往知识点比较零碎、杂乱,教师无论是讲起来还是落实在黑板上,既费时又费力,学生学起来也感觉到效果很不好。如果这时将各种图表做成课件,既清晰又直观地展示给学生,一定会收到很好的效果。
四、练习课和总复习宜用多媒体
复习阶段往往涉及的内容较多,学生很难把这些内容条理化,教师串讲起来也感到费时费力。这时应将这些知识制作成多媒体课件。譬如,将所要复习的内容分类总结后制作成幻灯片,同时添加一些播放效果,先显示提纲,让学生回答问题,再显示提纲以下内容,待复习内容串讲完之后,将整个内容在大屏幕上显示,使得条理非常清晰。教师利用这些课件进行串讲,学生很容易弄清知识的脉络,便于系统理解和掌握。
总之,教师若想让课堂教学的内容和形式更加丰富一些,可以运用各种方式和手段来强化教学感官效果。当然,在把信息技术运用于化学课堂教学时,应注意避免以下三个误区:即不因为信息技术的运用而把课堂变得眼花缭乱;不必每节课从头到尾都使用信息技术,致使课堂出现“信息技术满堂灌”现象;不因为使用了信息技术,忽视了教师的人格魅力作用,因为教师的个人魅力在师生之间的情感交流过程中是计算机和虚拟网络世界所无法替代的。

『贰』 初中化学实验室设备都有哪些

化学作为中学三大理科之一,历来都备受教育部门、学校的重视,其对于提高中学生的科学素养、创造性思维、问题解决能力等具不可忽视的作用。而实验是初中化学重要的组成部分,很多教学环节也紧紧围绕着实验来进行,因此合理地配置初中化学实验室设备是开展初中化学教学的先决条件。那么,初中化学实验室设备都有哪些呢?
根据功能/材质不同,本文将初中化学实验室设备分为以下4类:
1、初中化学实验室设备——仪器仪表类
磁力加热搅拌器、水电解器、分子间隔演示仪、演示电流电压表、数字多用电表、电加热器、蒸馏水器、试管瓶子干燥器、试管瓶子清洗器、溶液导电演示器、初中教学电源、酸度计、温度计、数字测温计。2、初中化学实验室设备——安全防护类
防护面罩、防毒口罩、实验防护屏、护目镜、耐酸手套、简易急救箱。
3、初中化学实验室设备——其他常规类
托盘天平(500g,0.5g、100g,0.1g)、电动钻孔器、打孔器、仪器车、打孔器刮刀、打孔夹板、方座支架、万能夹、滴定台、滴定夹、三脚架、试管架、漏斗架、烘干箱、酒精喷灯、塑料水槽、大托盘、小托盘、贮气装置、碘升华凝华管、瓷井穴板、炼铁高炉模型、金属矿物、金属及合金标本、合成有机高分子材料标本、晶体标本、元素周期表、中学化学投影拼板、金刚石晶体结构模型、石墨晶体结构模型、碳~60结构模型、初中化学教学挂图、初中化学多媒体教学软件。
图片来源:500px
4、初中化学实验室设备——玻璃器皿类
量筒(10ml、50ml、100ml、500ml、1000ml)、量杯、容量瓶(50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml)、称量瓶、滴定管(酸式,25ml、酸式,50ml、碱式,25ml)、移液管(1ml、25ml)、刻度吸管(2ml、5ml)、甘油注射器、温度计(红液,100°C、水银,200°C、水银,360°C)、密度计(>1、<1)、试管(Ø12mm×100mm、Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm、Ø32mm×200mm)、具支试管、燃烧管、硬质玻璃管(Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm)、烧杯(50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml)、烧瓶(圆,短,厚,150ml、圆,短,厚,250ml、圆长,250ml、圆长,500ml、平长,250ml)、三角烧瓶(100ml、250ml、500ml)、蒸馏烧、曲颈甑、酒精灯、干燥塔、气体洗瓶、抽滤瓶、抽气管、干燥器、气体发生器、冷凝器(直固,300mm、球形,300mm)、牛角管、漏斗(60mm、90mm)、安全漏斗(直形、双球)、分液漏斗(锥形,100ml、球形,50ml)、滴液漏斗、布氏漏斗、结晶皿、表面皿(60mm、100mm)、研钵(玻璃,60mm、瓷,90mm)、蒸发皿(瓷,60mm、瓷,100mm)、坩锅(瓷,30mm、铁,30ml)、反应板、T形管、Y形管、滴管、、离心管、干燥管(单球,150mm、U型,Ø15mm×150mm、U型,Ø20mm×200mm、U型,贝支,Ø15mm×150mm)、活塞、圆水槽(Ø200mm×100mm、Ø270mm×140mm)、玻璃钟罩、钴玻璃片、二氧化氮球、集气瓶(125ml、250ml、500ml)、广口瓶(60ml、125ml、250ml、500ml、茶,60ml、茶,125ml、茶,250ml)、细口瓶(60ml、125ml、250ml、500ml、1000ml、2500ml、茶,60ml、茶,125ml、茶,250ml、茶,500ml、茶,1000ml、茶,2500ml)、下口瓶、滴瓶(30ml、60ml、茶,30ml、茶,60ml)、坩锅钳、烧杯夹、镊子、试管夹、水止皮管夹、螺旋皮管夹、石棉网、二连球、塑料洗瓶、泥三角、燃烧匙、药匙、玻璃管、玻璃管(Ø5-Ø6mm、Ø7-Ø8mm)、玻璃棒(Ø3-Ø4mm、Ø5-Ø6mm)、软胶塞、乳胶管、试管刷、烧瓶刷。本文主要介绍的是初中化学实验室设备的仪器种类,供参考。威成亚使用设计优良的实验室设备,通过我们在学校实验室建设方面长期积累的丰富经验,致力于为广大师生打造更舒适、同时更利于提高学习效率的全学科实验室环境,可根据实际情况为您个性化定制配置方案。

『叁』 做化学实验常用的必备工具,仪器,设备有哪些

高中化学实验的方法有哪些?做实验的注意事项

我们从到了七年级就开始学习化学,但是学过的孩子们应该都知道,在初中只是先接触一下,到了高中化学才开始真正的学习,但是学习化学就会做实验,做实验的方式都有什么?

化学实验仪器

在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中化学实验有哪些方法的类别,我相信大家应该也都知道了,每个实验都有它适合的方法,你们一定要择选适宜他的方式,还要注意一些事项.

『肆』 河北初中物理实验室常用器材种类和件数有多少

数量是和学生总数对应的,不是固定数字,种类见下
书写投影器 250mm×250mm

视频展示台

液晶投影机

银幕

彩色电视机 CRT或背投或平板

影碟机

照相机

半导体收音机

话筒

计算机 多媒体

计算机数据采集处理系统 开放式软件系统,智能接口,温度、声、压强、力、运动、位移、光、磁、电等传感器,在线系统和离线系统,配套专用实验仪器

物理实验微机接口及辅助教学系统 智能接口,多种传感器,配套专用实验仪器和软件系统

计算器

钢制黑板 900mm×600mm,双面

打孔器 4件

手摇抽气机 双缸式

直联泵 单相

旋片式真空泵 2XZ-0.5型,单相

两用气筒 脚踏式或手持式

抽气筒

打气筒

抽气盘 直径不小于180mm,附罩

仪器车

水准器

充磁器

放大镜 5倍,直径不小于30mm

望远镜 双筒,7×35

天文望远镜

酒精喷灯 坐式

微波炉

电冰箱

听诊器

注射器 100mL,塑料

透明盛液筒 ф100mm×300mm

透明水槽(圆形或方形) ф270mm×高140mm,或300mm×300mm×高150mm

碘升华凝华管 密封式

物理支架

方座支架

多功能实验支架

升降台 升降范围不小于150mm,载重量不小于10kg

三脚架

泥三角

旋转架

学生电源 直流1.5~9V,1.5A,每1.5V一档

教学电源 交流:2~12V,5A,每2V一档;直流:1.5V~12V,2A,分为1.5V、3V、4.5V、6V、9V、12V,共六档;40A、8s自动关断

蓄电池 6V,15Ah,阀控式或封闭免维修式

调压变压器 2kvA,TGDC2系列

充电器 供蓄电池充电

电池盒

感应圈 电子开关式

演示直尺 1000mm

木直尺 1000mm

钢直尺 200mm

钢卷尺 2000mm

布卷尺 30m

游标卡尺 125mm,0.05mm或0.02mm

外径千分尺(螺旋测微器) 25mm,0.01mm

物理天平 500g

学生天平 200g,0.2g

托盘天平 200g,0.2g

托盘天平 500g,0.5g

电子天平 100g,0.001g

单杠杆天平 100g,0.01g,链式

案秤 10kg,10g

弹簧度盘秤 8kg,8g

金属钩码 10g×1,20g×2,50g×2,200g×2

金属槽码 10g×1,20g×2,50g×2,200g×1,另附10g金属槽码盘

机械停表 0.1s

机械停钟 0.1s

电子停表 0.1s

电子停钟 0.1s

节拍器 电子式或机械式

沙漏

日晷

温度计 红液,0℃~100℃

温度计 水银,0℃~200℃

演示温度计

热敏温度计 -10℃~100℃,线性刻度

双金属片温度计

体温计 水银,35℃~42℃

电子体温计

红外线快速体温检测仪

寒暑表

条形盒测力计 10N

条形盒测力计 5N

条形盒测力计 2.5N

条形盒测力计 1N

圆筒测力计 5N

圆筒测力计 1N,分度值0.02N

平板测力计 5N

圆盘测力计 5N

演示测力计 0~2N

拉压测力计

双向测力计

握力计

拉力计

演示电表 直流电压、电流,检流;2.5级

数字演示电表 直流电压、电流,检流;四位半

电能表 单相

绝缘电阻表 500V

直流电流表 2.5级,0.6A,3A

直流电压表 2.5级,3V,15V

灵敏电流计 ±300μA

多用电表 不低于模拟式电表的交流5级,直流2.5级

投影电流表 2.5级,0.6A,3A

投影电压表 2.5级,3V,15V

投影检流计 ±300μA

教学示波器 2MHz

大屏幕示波器 屏幕对角线不小于1575px

密度计 密度>1

密度计 密度<1

湿度计 指针式

罗盘

空盒气压计 多膜盒

圆柱体组 铜,铁,铝

立方体组 铜,铁,铝,木材,不小于1500px3

运动和力实验器 长、短斜面,小车,小球2个,硬盒,毛巾,布

惯性演示器

摩擦计

螺旋弹簧组 0.5N,1N,2N,3N,5N

阿基米德原理实验器

阿基米德原理及其应用实验器

液体压强与深度关系实验器

连通器

帕斯卡球

浮力原理演示器

物体浮沉条件演示器

潜水艇浮沉演示器

液体内部压强实验器 J型

微小压强计 J2114型

液体对器壁压强演示器

气体浮力演示器 大球内胆、大气球

马德堡半球

大气压系列实验器

压力和压强演示器

流体流速与压强关系演示器

杠杆

演示滑轮组 单2,三并2,三串2,可卡2

滑轮组 单4,二并2,二串2,可卡2

滚摆(麦克斯韦滚摆)

离心轨道 有捕球网

力学实验盒

初中力学演示板

飞机升力原理演示器

手摇离心转台

音叉 256Hz

音叉 512Hz

发音齿轮

单摆 一个摆球

纵波演示器

声传播演示器

超声应用演示器

声速测量仪

量热器

内聚力演示器 有挤压扳动器和刮削器

空气压缩引火仪

爆燃器 酒精点火,透明盒,附电子点火器

机械能热能互变演示器

金属线膨胀演示器

固体缩力演示器

热传导演示器

双金属片

气体做功内能减少演示器 用热敏电阻演示

声热实验盒

纸盘扬声器 直径不小于200mm,8Ω

手持式喇叭

玻棒(附丝绸) 或有机玻棒(附丝绸),教师用

玻棒(附丝绸) 或有机玻棒(附丝绸),学生用

胶棒(附毛皮) 或聚碳酸酯棒(附毛皮),教师用

胶棒(附毛皮) 或聚碳酸酯棒(附毛皮),学生用

箔片验电器 教师用

箔片验电器 学生用

指针验电器

感应起电机

枕形导体

小灯座

单刀开关

滑动变阻器 20Ω,2A或10Ω,2A

滑动变阻器 50Ω,1.5A

滑动变阻器 5Ω,3A

电阻圈 5Ω,10Ω,15Ω

电阻定律演示器

电阻定律实验器

演示电阻箱

教学电阻箱 9999.9Ω

简式电阻箱 9999Ω

演示线路实验板 初中演示组

初中电学演示箱 磁贴式

学生线路实验板 初中学生组

单刀双掷开关

双刀双掷开关

焦耳定律演示器

焦耳定律实验器

保险丝作用演示器

玩具电动机 带座和风扇

电子门铃 带座

条形磁铁 D-CG-LT-80

蹄形磁铁 D-CG-LU-80

磁感线演示器 条形、蹄形

立体磁感线演示器 永磁、电磁场

磁感线演示板 可投影

电流磁场演示器

菱形小磁针 16个

翼型磁针

演示原副线圈

原副线圈

蹄形电磁铁 密绕细线,稀绕粗线

电磁铁实验器

电铃 立式

演示电磁继电器

电磁继电器

磁场对电流作用实验器

左右手定则演示器

小型电动机实验器

手摇交直流发电机

电机原理说明器

阴极射线管(磁效应管)

低频信号发生器 20Hz~20KHz,有功率输出

电学实验盒

能的转化演示器 机械能、化学能、电能、热能、光能的转化

能的转化实验器 势能→动能,机械能→电能→热能→光能;化学能→电能→机械能→热能

磁悬浮演示器

光具盘 磁吸附式

凹面镜

凸面镜

玻璃砖

光具座

光具组

三棱镜

白光的色散与合成演示器

透镜及其应用实验器

平面镜成像实验器

光的传播、反射、折射实验器

激光笔

光的三原色合成实验器

紫外线作用演示器

红外线作用演示器

手持直视分光镜

克罗克斯辐射计

轮轴模型 J2120型

轴承模型 滚动、滑动

抽水机模型 活塞式

离心水泵模型 齿轮式或皮带式

液压机模型

水轮机模型 混流式、轴流式、冲击式三种转轮可视

汽油机模型 压缩比:6

柴油机模型 压缩比:14

磁分子模型

电机模型

电话原理模型

物质的形态和变化

物质的属性

物质的结构与物体的尺度

新材料及其应用

多种多样的运动形式

机械运动和力

声和光

电和磁

能量、能量的转化和转移

机械能

内能

电磁能

能量守恒

能源与可持续发展

物质的形态和变化

物质的属性

物质的结构与物体的尺度

新材料及其应用

多种多样的运动形式

机械运动和力

声和光

电和磁

能量、能量的转化和转移

机械能

内能

电磁能

能量守恒

能源与可持续发展

物质的形态和变化

物质的属性

物质的结构与物体的尺度

新材料及其应用

多种多样的运动形式

机械运动和力

声和光

电和磁

能量、能量的转化和转移

机械能

内能

电磁能

能量守恒

能源与可持续发展

初中物理实验教学指导书

初中物理实验仪器手册

量筒 10mL

量筒 50mL

量筒 100mL

量杯 250mL

试管 ф15mm×ф150mm

试管 ф32mm×200mm

烧杯 250mL

烧杯 500mL

烧瓶 圆、长,500mL

烧瓶 平、长,250mL

酒精灯 150mL

漏斗 90mm

平底管 ф12mm×150mm

T形管

可密封长玻璃管 内径10mm×800mm,有胶塞,带刻度衬板

镊子

石棉网

玻璃管 ф7mm×8mm

乳胶管

蒸发皿 瓷,60mm

铁粉

碘 工业

硫酸铝钾(明矾)

硫代硫酸钠(海波) 试剂

无水硫酸铜 试剂

甘油

工业酒精 工业

煤油

石腊

硫酸 工业

电工材料 鳄鱼夹、插口夹、香蕉插头、电阻丝、锌片、铜片、灯泡(15w、60w)、小电池(5号、纽扣、太阳电池)、保险丝、保险管(不同规格的合金熔丝、保险管)、焊锡、绝缘胶布、导线等

电子元件(工业产品) 电阻(碳膜电阻、瓷管电阻、线绕电阻、光敏电阻、热敏电阻等);电磁继电器、电容、电感、电位器、二极管、发光二极管、三极管、集成电路块等

新材料样品 纳米材料、超导材料、形状记忆合金、单晶和多晶、光导纤维、隐形材料等

家庭电路器材 空气开关、漏电保护器、螺丝口灯座、卡口灯座、三孔插座、三孔插头、插入式保险盒、拉线开关、按钮开关、声控开关、光控开关、导线等

一般材料 锌片、铜片、磁性橡胶片、小钢球、乒乓球、大头针、回形针、灯泡(15W、60W)、小电池(5号、纽扣、太阳电池)、保险丝、保险管(不同规格的合金熔丝、保险管)、焊锡、松香、橡胶泥、胶帽、泡沫塑料、绝缘胶布、透明胶带、小蜡烛、灯芯、火柴、塑料板、木板、玻璃板、毛巾、棉布、橡皮筋、气球、塑料袋、塑料薄膜、纸板等

彩色透光片 红、绿、蓝

颜料的三原色 品红、黄、蓝

甲电池

1号电池 每组2~3个

电珠(小灯泡) 2.5V或3.8V

洗洁精

蜂蜡

模型照相机或针孔照相机

简易潜望镜、望远镜、显微镜

日晷仪、七色板、水三棱镜、水透镜

不倒翁、抛掷装置、小蒸汽轮机

小乐器:橡皮筋吉他,鸟笛,排萧

机翼模型、潜艇模型

验电器、电磁铁、简单电动机

二极管收音机、有线电报机与收报机

太阳能净水器

滚上体,秤,陀螺 结构、制做、使用

浮沉子,喷泉,虹吸管,帕斯卡圆桶 结构、制做、使用

趣味静电实验材料 使用

风筝,降落伞 结构、制做、使用

组合面镜、哈哈镜、简易变焦透镜、万花筒 结构、制做、使用

船闸模型,飞机、火箭模型,潜艇模型 结构、制做、使用

简单机器人 结构、制做、使用

半导体致冷器 使用

频闪观察器 结构、制做、使用

测电笔

一字螺丝刀

十字螺丝刀

尖咀钳

电工刀

手摇钻

木锉

木工锯

木工锤

】铇



钢手锯

剥线钳

钢丝钳

手锤

錾子

锉刀

三角锉刀

什锦锉

活扳手

手剪

直角尺

高度游标卡尺

电烙铁 60W,20W

平口钳 80mm

台钻 ф1mm~13mm

手电钻 ф1mm~ф13mm

钻头 ф1mm~ф13mm

台虎钳 100mm

砂轮机 单相,300W,3000vpm

钳工工作台

投影片绘制工具

工作服 防酸碱

护目镜 用于实验教师防强光、眩光、紫外线、激光或是机械性伤害(机加工),上部衰减10~20倍,下部透射比≧75%

手套

幻灯机 135mm,手动或自动

录音机

录像机

总共391种。。。。

『伍』 以铬酸钾为原料,电化学法制备重铬酸钾的实验装置示意图如图:下列说法不正确的是() A.在阴极

A、电极均为惰性电极,在阴极室发生还原反应,水得电子变成氢气,电极反应为:2H 2 O+2e - =2OH - +H 2 ↑,故A正确;
B、阳极室发生氧化反应,水失去电子放电,电极反应为:2H 2 O-4e - =4H + +O 2 ↑,阳极区氢离子浓度增大,平衡右移,故B正确;
C、阳极电极反应为:4H 2 O+4e - =4OH - +2H 2 ↑,阳极反应为:2H 2 O-4e - =4H + +O 2 ↑,4CrO 4 2- +4H + ═2Cr 2 O 7 2- +2H 2 O,故总制备方程式为4K 2 CrO 4 +4H 2 O
电解
.
2K 2 Cr 2 O 7 +4KOH+2H 2 ↑+O 2 ↑,故C正确;
D、设加入反应容器内的K 2 CrO 4 为1mol,反应过程中有xmol K 2 CrO 4 转化为K 2 Cr 2 O 4 ,则阳极区剩余K 2 CrO 4 为(1-x)mol,对应的n(K)=2(1-x)mol,n(Cr)=(1-x)mol,生成的K 2 Cr 2 O 4
x
2
mol,对应的n(K)=xmol,n(Cr)=xmol,根据:K与Cr的物质的量之比为d,
2(1-x)+x
1-x+x
=d ,解得x=2-d,转化率为
2-d
1
×100%=2-d,故D错误;
故选D.

『陆』 电化学仪器有哪些

全国各研究生单位不一样,根据学校具体方向不同可能有差异,大体上有:
基础课程:电化学导论、电化学热力学、电极过程动力学、电化学材料导论电化学分析、电化学专题(讲座性质)。
选修:光电化学 、生物电化学 、界面电化学 、环境电化学 、纳米电化学 电合成 、化学传感器、 化学电源 、腐蚀电化学 、光谱电化学 、电化学催化、电化学仪器。

『柒』 化学实验要用的化学仪器有哪些

补充一些仪器设备:
恒温干燥箱、高温电炉、冰箱……。
玻璃干燥器内……。
大气压力计、温度计容……。
真空泵、空气压缩机……。
某些规格玻璃管、锉刀、酒精喷灯……。
多种规格胶皮塞、软木塞、穿孔器、剪刀……。
电子计算器。
等等。

『捌』 小学科学实验仪器分多少种多少类

分6个种类,类别如下:

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