A. 实验过程：研究定滑轮的作用
将绳子绕着定滑轮一边挂着重物，另一边用弹簧测力计去拉，第一次竖直拉，第二次稍微增加一点斜度，第三次在增加……然后可以1得出定滑轮不能省力但可以改变施力方向
B. 动滑轮和定滑轮，这两种滑轮装置，可能起到什么作用
使用定滑轮的优点是(改变力的方向）缺点是（不省力）使用动滑轮的优点是（省力）回缺点是（不能改变力答的方向）把定滑轮和动滑轮组合起来,形成了滑轮组,滑轮组合理地利用了两种滑轮的优点,既能（改变力的方向）又能（省力）齿轮传动可以有（省力）的作用.
C. 在滑轮组中定滑轮起到的作用是改变什么儿动滑轮起到的作用是什么滑
定滑轮起到的作用是改变力的方向，
动滑轮起到的作用是省力
滑轮组的作用是即能改变力的方向，也能省力。
D. 研究定滑轮的作用
使用滑轮时,轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮.
定滑轮的中心轴固定不动.定滑轮的功能是改变力的方向.当牵拉重物时,可使用定滑轮将施力方向转变为容易出力的方向.使用定滑轮时,施力牵拉的距离等于物体上升的距离,不能省力也不费力.绳索两端的拉力相等,所以,输出力等与输入力,定滑轮的机械利益等于1.
这是初中学的内容 你们小学就学了 真可怜
E. 定滑轮什么作用
可以改变作用力的方向，但是不改变大小。
F. 探究二力平衡的实验定滑轮的作用
（1）装置中使用定滑轮是利用它能够改变力的方向的特点；
（2）小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，即通过调整钩码数目可改变拉力的大小；
（3）当平衡的小卡片转过一定角度后，作用在小卡片上的两个力的大小相等，方向相反，但不再在同一直线上，所以该实验探究的是平衡力是否在同一条直线上；
（4）要探究相互平衡的两个力必须共物，在已经探究了共物的前提下，只要将小卡片一分为二，使这两个力不再共物即可．具体做法可以用剪刀将纸片剪开．
故答案为：（1）改变力的方向；（1）个数；（3）平衡力是否在同一直线；（4）用剪刀将纸片剪开．
G. 定滑轮、动滑轮的作用
定滑轮定义：
塑料滑轮轴承
使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。
定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，但可改变作用力方向.
杠杆的动力臂和阻力臂分别是滑轮的半径，由于半径相等，所以动力臂等于阻力臂，杠杆既不省力也不费力。
定滑轮的特点
通过定滑轮来拉物体并不省力。通过或不通过定滑轮，弹簧测力计的读数是一样的。可见，使用定滑轮不省力但能改变力的方向。在不少情况下，改变力的方向会给工作带来方便。
定滑轮的原理
定滑轮实质是个等臂杠杆，动力臂（L1)、阻力臂(L2)都等于滑轮半径。根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论。
编辑本段动滑轮定义1
滑轮
：轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。
定义2：若将重物直接挂在滑轮上，在提升重物时滑轮也一起上升，这样的滑轮叫动滑轮.
动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省1/2力多费1倍距离.
使用动滑轮能省一半力，费距离。这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离大于钩码升高的距离，即费了距离。
不改变力的方向，动滑轮的原动滑轮实质是个动力臂（L1）为阻力臂（L2）二倍的杠杆。（省力）
编辑本段滑轮组滑轮组：由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向.
滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一.绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了.
使用滑轮组虽然省了力，但费了距离，动力移动的距离大于重物移动的距离.费距离的多少主要看定滑轮的饶绳子的段数.
滑轮组的用途:
为了既节省又能改变动力的方向，可以把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组。
省力的大小
使用滑轮组时，滑轮组用几段绳吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。
滑轮组的特点
用滑轮组做实验，很容易看出，使用滑轮组虽然省了力，但是费了距离——动力移动的距离大于货物升高的距离。
几个关系（滑轮组竖直放置时）：（1）s=nh
(2)F=G总
/n（不计摩擦）
其中
s：绳端移动的距离
h：物体上升的高度
G总：物体和动滑轮的总重力
F：绳端所施加的力
n：拉重物的绳子的段数
F=1/n×（G物+G动）
在进行连接滑轮组时，要一个动滑轮一个定滑轮的连，否则将连接失败
根据F=(1/n)G可知，不考虑摩擦及滑轮重，要使2400N的力变为400N需六段绳子，再根据偶定奇动原则，有偶数段绳子，故绳子开端应从定滑轮开始，因为要六段绳子，所以需要三个并列的整体动滑轮，对应的，也需要三个并列的定滑轮，从定滑轮组底部的勾勾处绕起，顺次绕过第一个动滑轮，第一个定滑轮，第二个…直到最后一段绳子绕过第三个定滑轮，此时绳子方向即向下，且会使拉力为400N（不考虑摩擦与滑轮重），
轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮，称为动滑轮。它是变形的不等臂杠杆，能省一半力(不考虑滑轮的重力与摩擦力的情况下)，但不改变用力的方向。
动滑轮的特点：使用动滑轮能省一半力，费距离。这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离是钩码升高的距离的2倍，即费了距离。不能改变力的方向。随着物体的移动而移动。
H. 定滑轮有什么作用
可以改变作用力的方向，但是不改变大小。
使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮。定滑轮不省力，例如2N=2N，但是可以改变力的方向。属于滑轮原理的应用，和机械功的讨论。实质上是动力臂等于阻力臂的杠杆【等臂杠杆】。
轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆【省力杠杆】。它不能改变力的方向，但最多能够省一半的力，但是不省功。与定滑轮能够组成滑轮组。是日常生活中常用的简单机械。
I. 谁知道定滑轮和动滑轮的作用分别是什么
定滑轮自身不动，能改变力
的方向
动滑轮自身运动
能省力
动滑轮是省力杠杆，定滑轮是等臂杠杆。
作用：前者能够省力，后者能够改变力的方向。但两者都不能够省功。
J. 作二力平衡实验时，滑轮起什么作用
能改变力的方向的滑轮是定滑轮是对的，
绳上的力都是沿绳的，即使合力方向不是沿绳的也可以分解成沿绳的和垂直于绳的，而垂直于绳的力对于运送物体来说是没有用的，因此绳子绕上定滑轮，力的方向就随绳子改变而改变了
补充：
滑轮组不一定能改变力的方向
补充：
如图，改变了吗？
追问：
能告诉我浅显一些的吗？我才小学，我听不懂~~