手工纸板做传动装置

㈠ 如何用废旧的纸盒做车子的手工作品

1、首先准备好需要的材料：一大一小的废旧纸盒、锡纸、彩色纸、剪刀、双面胶、胶水、笔。

㈡ 如何用纸板制作帆船

手工材料：准备空瓶一个、筷子一根、两块长条形的硬纸板、几张厚纸片、一根彩绳、胶带及剪刀。

1．首先，把空瓶的瓶口剪去。

2．将瓶身竖着剪开。

3．接着，将两块硬纸板粘贴在瓶身的内侧。

4．将厚纸片的一边剪成斜边。

5．然后，一一粘贴在筷子上端为风帆。

6．在筷子的顶端系好彩绳。

7．将筷子的下端贴在硬纸板上。

8．最后，把彩绳分别向瓶身的两端拉紧，并粘贴好。

9．一艘帆船做好了。

㈢ 分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺

找出三张硬纸板的中心点，用铅笔做了记号，用圆规在做的记号上扎个小洞，把火柴棍插进去，这样三个陀螺就做好了。

陀螺在旋转的时候，不但围绕本身的轴线转动，而且还围绕一个垂直轴作锥形运动。也就是说，陀螺一面围绕本身的轴线作"自转"，一面围绕垂直轴作"进动"。也即陀螺并非垂直立于地面之上，而是对地面法线有一定的偏离，向地面有一些倾斜。

(3)手工纸板做传动装置扩展阅读：

重力对陀螺的力矩不为零，而陀螺的进动角动量可以平衡重力矩的作用，所以陀螺在旋转时不会倒向地面。陀螺围绕自身轴线作"自转"的快慢，决定着陀螺摆动角的大小。转得越慢，摆动角越大，稳定性越差;转得越快，摆动角越小，因而稳定性也就越好。

而且陀螺的外形也对陀螺的进动有影响。 这和人们骑自行车的道理差不多，其中不同的是，一个是作直线运动，一个是作圆锥形的曲线运动。

㈣ 怎么用纸箱做小汽车

解决方法：

1、把纸盒平展，按如图所示的形状比例剪出来。

㈤ 学校让做个手工 跪求 螺旋桨的做法

马达你找一个小电机，现在很多玩具上都有；螺旋桨可以参照电扇手动加工，也可以从玩具上找。

㈥ 用个纸箱可以做最简单的什么手工

制作火车模型：

1. 需要准备的工具盒材料：硬纸板、胶水、颜料、画笔、直尺、笔、废笔芯等。

2.把硬纸板切割成组合火车模型的配件。

3.利用圆珠笔芯将火车车轮连起来。

4.这是制作火车的传动系统，小朋友们别怕难，坚持住啊!

5.看着有点像自行车链条呢，原理本来就是一样的~

6.将零配件组合成小火车模型，还可以用把我们的小玩具放上去当做乘客~

7.好玩的硬纸板火车模型玩具，大家完成了么?~

㈦ 怎么手工制作塑料齿轮

1,先计算出齿轮大小;
2,绘制出实际齿形图;
3,把齿形图描绘在毛胚上,打上样冲眼;
4,看你有什么工具,如锯凿子锉刀等; .
（1）特殊模数的切齿刀具
（2）加上成型收缩率的余量用特殊压力角的切齿道具 （3）加上成型收缩率的余量用标准切齿刀具 （4）不需添加余量用标准切齿刀具 以下是各种方法的详细介绍 （1）特殊模数的切齿刀具
制作一个特殊模数的切齿刀具，其压力角为标准压力角。在制作这个切齿刀具时必须考虑到成型收缩率以及后面要讲到的阴模制作法所规定的修正值，然后用这个特殊刀具来加工母齿轮。 假设要制作下面的成型齿轮时
Z=30 m=1 d=m*Z=30mm 假设成型收缩率与根据阴模制作法所得到的修正值之和为2％。则要求母齿轮的各参数为 Z=30 m=1.02 d=m*z=30.6mm 根据这个方法制作出来的齿轮能得到比较正确的齿形 。但时间长，成本较高。
(2) 加上成型收缩率的余量用特殊压力角的切齿道具
加上成型收缩率的余量用标准的切齿刀具来制作母齿轮时会造成齿形的偏移，用节点上的压力角的变化来表示的话如下公式所示。 Cosa1=d1cosa2/d2
a1: 加工齿轮模型用的切齿刀具的压力角
d1: 已经考虑了收缩率的分度圆直径（母齿轮的分度圆直径） d1=d2/(1-s/100) s:为收缩率
a2:标准齿轮的压力角（一般为20度或者为14.5度） d2:标准齿轮的分度圆直径（制品的分度圆直径） 所以
cosa1=cosa2/(1-s/100)

㈧ 手工小吊车的制作方法

手工小吊车通常都是通过纸板来制作的，以组装材料为纸板为例，具体制作方法如下：

1、将圆形的纸板都单独拎出来并进行粘贴，用来做车轮用。

㈨ 手工转盘的转轴怎么做

首先把转盘图形备好，转轴的图形剪出来，转轴可以用一个小钉子从转盘和转轴中心穿过，背部再用硬点的纸皮固定钉子防止落下来，这样就可以转动转盘了。

做手工注意安全事项

1、安全一定是最重要的，比如剪头一定要选择孩子专用的那种，不能太过的锋利。

2、不要刻意的让孩子照着自己的思维来做，让孩子有自己的思想，并将它通过手工展现出来。

3、在做手工的过程中还是要以孩子自己动手为主，家长只能做一些简单的辅助。

4、孩子遇到困难的时候不要第一时间给予援手，要让孩子自己先想办法来自己解决。

5、培养孩子的兴趣比最终成功做出来一样东西要重要，所以教孩子做手工时一定要耐心。

6、无论孩子做出来的东西如何，我们都要以表扬夸赞孩子为主，让孩子更加的充满自信。