① 初二物理的简单实验装置
1、市面上来激光笔不源贵，还挺好玩，买一个，由于激光笔射出光线 平行度好，可近似认为是平行光
找三个点（三点一线的），顺着射过去，演示光直线性原理，检测你家地面、墙壁、家具等的直线度（这个是（3）要求的解决实际问题的）。
找个小镜子，可以演示各种反射原理
向鱼缸里照射（用手机拍下照片）可以演示各种折射原理，
找个小孔（很小的孔，或者卖的专门的图形接头），射到墙上，可以演示光衍射原理，
找个放大镜射过去，光斑大小变化，演示折射原理，位置不同光斑大小变化，演示放大镜物像间关系。
等等，凡是做过的物理题都可以拿来试试仿真下....
2、物态变化
最简单的是小药店（大药店不卖）买个，注射针管，
吸点水，里面没有气泡的情况下，用手堵住吸孔，继续拔，会看到水像沸腾一样冒泡，
原理是压力越低，液体沸点越低， 属于【气化】过程
重要的是你在以后的生活中自己注意观察思考，你会发现很多身边有意思的东东。
② 八年级下册物理实验报告
一、基本物理量的教学
1．
电流
1)
形成：电荷的定向移动(
电荷为什么会定向运动呢?)
2)
方向：规定正电荷移动的方向为电流的方向（相对运动）
3)
大小：表示电荷定向移动的快慢
4)
单位：安培
5)
测量：电流表
6)
串、并联电路的电流规律：串联电路电流处处相等，并联电路有分流作用（分流标准）
2．
电压
1)
概念：形成电流的动力，由电源提供（电源有正负极，两者电荷的作用规律）．
2)
电源、电压、电流的关系：电源提供电压，电压使电荷定向移动形成电流。
3)
大小和单位
4)
测量：电压表
5)
串、并联电路的电压规律：串联电路有分压作用（分压标准），并联电路各支路电压相等。
3．
电阻
1)
概念：形成电流的阻力，是导体的特性。
2)
单位：欧姆
3)
大小：由导体的材料、长度、横截面积决定（还与温度有关）
4)
变阻器：靠改变连入电路中的电阻丝的长度改变电阻的大小。唱见的有电阻箱、活动变阻器。
5)
变化的电路：有两种情况即用开关或用变阻器使电路发生变化。
4．
电功
1)
概念：电流通过用电器所做的功（或所消耗的电能）。电流通过用电器做了多少功就消耗了多少电能。
2)
单位：焦耳，日常生活和生产中常用千瓦时（即度）
3)
大小：表示用电的多少。
4)
测量：电能表
5．
电功率
1)
概念：表示用电的快慢
2)
单位：瓦特
3)
大小：P=W/t
P=UI
4)
测量：生活中用电能表和钟表来测量，实验室用电压表和电流表来测量
二、电路的教学
1．
电路的基本组成原件及其作用
（1）电源：提供电能的装置（将其他能转化为电能）
（2）用电器：消耗电能的装置（将电能转化为其他能）
（3）开关：控制用电器工作与否的装置，通常串联使用；若并联使用，则将与之并联部分短接。
（4）导线：导线也有电阻，但很小。
2．
最简单的电路：只有一个用电器的电路。
3．
串联电路：各用电器互相影响。
4．
并联电路：各用电器互不影响。
5．
可变化的电路
三、定律：I＝U/R
1．
定律的理解：电流的大小由电压和电阻决定，与电压成正比，与电阻成反比。
2．
定律的运用：电流、电压、电阻三量中知道两个则可求得第三个；电流、电压、电阻三量中知道两个的关系，则可求得第三个的关系。
3．电源电压、电阻是特性量，一般不变。
四、公式的运用
1．I=U/R
2．P=UI
3．P=U
U/R
4．P=I
IR
请求分啊
望采纳。
③ 初二物理：探究物质熔化实验装置的安装顺序是由上往下装还是由下往上装
如果是考试就照书上教的，从下往上装，从里往外连接。
如果是实际操作的话，还得是回先把支架答摆弄好再一点点往上装其他东西。一切从安全和准确出发。从准确出发，难装的、容易出错的，先搞定。从安全和快速出发，重的、大件的、难调整的先上，轻松的、小的后上，力求做到已经装上去的就不用再去调整纠正了。要知道实验室那些设备一般都是易生锈的，螺纹很难拧的，如果装上去之后发现不合适调整起来会比重新安装还要难受。松动的、易滑的、易碰倒的、危险的尽可能最后才上。像酒精灯、小试管、滴管、玻璃导管这些其实是很容易碰掉或者滑落摔破的，小试管和玻璃导管也容易因为调整时太用力而弄破甚至扎到手，这些东西应该最后上，或者一装上去就能有其他东西将其固定住不用调整的。另外，实际上酒精灯是容易调整的，安装时预留些空间给它，如果发现酒精灯位置不合适时挪动一下或者垫本书什么的就行了。其他很多东西也都是可以先估计位置大小并留出合适空间的。
④ 八年级下册物理简单的自制实验器材的方法
解：自制天平：1-找一块较柔软的塑料板用剪刀裁剪成实验室天平的承架形状（称量几块用胶布加电池或石子的质量为10.15.20.25.5.30g）2-1个与塑料板接触能起到天平作用的物体，S适中）3-用502胶水粘黏连接处即可，4-称量适量物体的质量。
⑤ 八年级物理下册电流周围存在磁场的实验装置有哪些
电池、滑动变阻器、导线、开关、小磁针、电流表、电压表、铁钉、铁粉
基本上就是这些了
⑥ 归纳八年级下册物理实验
1.演示实验：小灯泡接在一节电池和两节电池上比较电压高低。2.演示实验：电压表的连接和读数。3.探究实验：串联电路各点间电压的关系。4.探究实验：并联电路电压的关系。5.决定电阻大小因素的演示实验1：电路分别接入粗细、长度相同的铜丝和镍铬合金丝，小灯泡串入不同导线亮度为什么不同？6.决定电阻大小因素的演示实验2：电路接入粗细相同、长度不同的镍铬合金丝。7.决定电阻大小因素的演示实验3：电路接入长度相同、粗细不同的镍铬合金丝8.演示实验：各种电阻器。9.探究实验：怎样用变阻器改变灯泡的亮度。10.探究实验：电阻上的电流跟两端电压的关系。11演示实验：比较两个同样的电阻并联和串联的总阻值。12分组实验：用伏安法测定小灯泡的电阻。13.演示实验：断路和短路。14.演示实验：电能表15.探究实验：测定小灯泡的电功率16.演示实验：比较浸泡不同电阻丝的两瓶等量煤油的温度。17演示实验：观察加大电流时保险丝和导线的变化。18.演示实验：罗盘。19.演示实验：异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥。20.演示实验：条形磁铁和蹄形磁铁的磁场方向。21演示实验：电流的磁效应（通电直导线周围有磁场）22.探究实验：通电螺线管的磁场是什么样的？23.演示实验：通电螺线管的磁场方向。24.演示实验：电磁铁。25.探究实验：研究电磁铁（影响电磁铁磁性强弱的因素）。26.演示实验：电磁继电器、扬声器27.演示实验：通电直导线在磁场中受到力。28.演示实验：通电线圈在磁场中转动。29.演示实验：模型电动机。30.探究实验：什么情况下磁可以生电。31.演示实验：模型手摇发电机，观察其构造、其转速对小灯泡亮度的影响和检验其电流方向的变化。 32.演示实验：干电池的电流变化产生的电磁波使收音机发出咯咯声。 33.演示实验：把手机放在真空罩中，能收到信号。
⑦ 设计一个物理小实验（初二物理）大概说下器材和方法就可以
实验一，
利用浮力
材料：铅笔，铁丝，尺子，水，牛奶，烧杯
步骤：
1.将水倒入烧杯内
2.将铁丝缠绕在铅笔的一头，使其能直立漂浮在水面上。
3.测量铅笔没入水面下的长度。
4.将水倒掉，换成牛奶，测量铅笔没入牛奶液面下的长度。
5.根据浮力公式，这个长度与液体的密度成反比，大概能算出牛奶的密度。
实验二
利用浮力
材料：蜡烛，钉子，尺子，水，牛奶，烧杯。
步骤：
1.将水倒入烧杯内，测量水面高度。
2.将钉子钉入蜡烛的一头，使其能直立漂浮在水面上。
3.测量水面新高度，减去不放蜡烛的高度，得出水面上升的距离。
4.将水换成牛奶，重复1-3步。
5.根据浮力公式，液面上升的距离与液体的密度成反比，大概能算出牛奶的密度。
实验三
利用压强。
材料：尺子，橡皮管，烧杯，水，牛奶
步骤：
1.两个烧杯，分别放入水和牛奶。
2.将橡皮管分别插入水中和牛奶中。
3.用手挤压橡皮管，排出一部分管内的空气。
4.松开手，水和牛奶被吸进橡胶管一部分。用尺子测量管内液面与管外液面的高度差。
5.利用压强公式，水和牛奶产生的压强与管内大气压相等，联立公式，大概能算出牛奶的密度。
⑧ 初二物理下册实验
额...不知道你们和我们教材一样吗？我们八下全是电学... 伏安法测电阻提出问题：怎样测量一只定植电阻的阻值？实验器材：直流电源，电压表，电流表，开关，未知阻值的定值电阻，滑动变阻器，导线实验步骤：1.如图正确连接电路 2.闭合开关，调节滑动变阻器，改变电阻两端电压分别为U1、U2、U3，观察电流表每次对应示数I1、I2、I3，记录数据。 3.根据每次记录的电压、电流值，求出对应电阻值R1、R2、R3，求出他们的平均值R=R1+R2+R3/3 4.整理实验器材。 绝对正版！！打的累死我了~~ - -#
⑨ 急需八下物理创新实验
器材:细长平底试管一支(底面积为S),小汤匙一个,刻度尺一把,大水槽一个,足量的水,足量细沙,天平及配套法码.
证明:漂浮在水面上的物体所受浮力与其排开液体所受重力成正比
1、用天平称出空试管的质量m1
2、将试管漂浮在水槽中，标记水面在试管上的位置。然后用汤匙向试管中加适量的沙子，再记录此时水面在试管上的位置，从而计算试管下降的深度h
3、把试管擦干，用天平称出试管与沙子的总质量m2
4、分析沙子重力：（m2-m1）g ；沙子排开水的重力： ρ水s*h*g就能得出结论
5、为了排除偶然性，可以改变一下试管中的沙子的多少，重复2-4步，然后在分析证明