某同学用如图所示的实验装置探究阻力

❷ 如图所示为小明同学“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置．（1）实验中，小明先后在水平桌面铺上粗糙

（1）让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，小车到达水平面时的机械内能相同，速容度相同；
（2）比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越大．
（3）小车所受阻力越小，速度改变越慢，若水平面绝对光滑，则小车不受力，小车速度不变，小车将会在水平面上做匀速直线运动．
（4）当秋千运动到最高点时，人和秋千在这一瞬间是静止的，所以当此时外力全部消失时，人和秋千都会保持静止的状态不再改变，故只有选项A符合题意．
故答案为：（1）同一；（2）大；（3）匀速直线；（4）A．

❸ 小勇利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”． 表面状况 阻力大小 小车运动的距离

（1）让小来车从同一个自斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度；
（2）由实验现象发现：平面越光滑，说明小车受到阻力越小，小车运动的距离越远，实验结果证明物体的运动不需要力来维持，可以证明C；
（3）若运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动．
故答案为：（1）速度；（2）小；远；C；（3）做匀速直线运动．

❹ （2014眉山）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，

（1）用抄同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；
（2）木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，则标记c是小车在木板表面下停下的位置．
（3）由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动．
（4）同一小车从不同高度由静止滑下，通过小车运动的距离可知克服阻力做功的多少，从而可判断小车具有能量的大小，所以可以探究小车重力势能与高度的关系，由于从不同高度滑下，到达水平面时的初速度不同，所以还可探究动能与速度的关系．
（5）实验中阻力对小车的影响程度或小车克服阻力做功的多少是通过小车运动的距离来反映的，用到了控制变量法．
故答案为：（1）初速度相同；（2）木板；（3）做匀速直线运动；（4）②④；（5）转换法．

❺ 探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，

（1）让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面版时的机械能权相同，速度相同；
故答案为：让小车具有相同的初速度．
（2）毛巾、棉布、木板依次越来越光滑，阻力也越来越小，从小车前进的距离来看，阻力越小，小车运动的距离越远；
故答案为：小；远．
（3）当秋千运动到最高点时，人和秋千在这一瞬间是静止的，所以当此时外力全部消失时，人和秋千都会保持静止的状态不再改变，故只有选项A符合题意．
故答案为：A．

❻ （2013武汉）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响．他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布

（1）图中标记③的距离最远，说明其表面是最光滑的，故应该是木板表面停下回的位置；
（2）分答析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去，这就是牛顿第一定律的基本内容．
（3）物体的重力势能与物体的质量和高度有关，动能的大小与物体的质量和运动的速度有关．根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，不仅可以探究小车的重力势能与高度的关系，还可以探究小车的动能与速度的关系．
故答案为：（1）木板；（2）慢；（3）高度；速度．