探究水沸腾时温度变化的特点的实验装置

1. 如图甲所示，是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图．（1）实验过程中，依据观察到的______现象，判定

（1）水沸腾时的现象：气泡在上升过程中体积逐渐变大，到达水面处破裂，所以由气泡的情回况可判断答水是否已经沸腾；
（2）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，此时的温度为98℃；
（3）根据表格中数据描点连线作出水沸腾的图象；
（4）由图象知，水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变．
故答案为：（1）水的内部产生的大量气泡，上升到水面破裂；（2）98；
（3）
（4）保持不变，吸热．

2. 利用如图甲所示的装置做探究水沸腾时温度变化的特点

（1）当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了；
（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，但水的沸点不变，这说明，气压一定时，同种液体的沸点是不变的；
（3）撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，因为酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高的多，高于水的温度，移开酒精灯时，烧杯底部和杯内水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾．
故答案为：（1）水蒸气；（2）同种液体的沸点是不变的；（3）高于；撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，因为酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高的多，高于水的温度，移开酒精灯时，烧杯底部和杯内水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾．

3. （2014泉州模拟）如图所示为“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置．表一 测温物质 凝固点/

（1）液体温度计抄是利用液体热胀冷缩的性质制成的．
被测水的温度大约88～98℃之间，这个温度都高于水银和酒精的凝固点，但是高于酒精的沸点，用酒精温度计测量此温度时，酒精已经汽化成蒸气，不能完成测量．这个温度低于水银的沸点，可以利用水银热胀冷缩的性质进行工作．所以温度计的测温物质选择水银．
（2）倒入热水时，热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠，沾在温度计壁上，造成很难看清示数．
（3）由表格数据知，水在第6min开始，水不断吸收热量，温度保持98℃不变，所以此时水的沸点是98℃；
水吸收的热量为Q=cm△t=4.2×10³J/（kg?℃）×0.2kg×10℃=8.4×10³J．
（4）实验中发现水沸腾前加热时间过长，为了缩短加热时间，可以提高水的初温或减少水的质量．
故答案为：（1）水银；
（2）水蒸气在温度较低的温度计表面液化成小水珠，附着在温度计表面；
（3）98；8.4×10³
（4）提高水的初温．

4. 如图甲为探究水沸腾

（1）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以水的沸点是98℃．
（2）根据生活常识可知，在加热器不变的情况下，减少水的质量，可以使水尽快沸腾；也可利用功率较大的加热器来加热．防止水向外传递热量，也可使水尽快沸腾．综上分析，具体方法有：减少烧杯内水的质量或者加大酒精灯得火焰，也可在烧杯上加一个盖子．
故答案为：（1）98；水沸腾后继续吸热，温度不变；（2）减少水的质量．

5. 如图是“探究水沸腾时温度规律特点”的实验装置，用酒精灯给水加热至沸腾．加热至90℃时，每隔0.5min记录

（1）水沸腾前，气泡自壶底产生，水的温度不断升高，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐减小还未到达液面就消失了．
沸腾后，水的温度不变，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变大，一直上升到液面而破裂．这些气泡的气体主要是水蒸气，它出现的原因水是由水分子构成的，水分子间有一定的间隔，当水分子受热时，运动速率会加快，分子间的间隔就变大，水就由液体变为水蒸气；
（2）杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后液化成的小水滴；
（3）水在沸腾过程中要吸收热量；
（4）①由表格数据知，水在第4min开始，温度保持98℃不变，但要不断吸收热量，所以此时水的沸点是98℃．
②沸点的高低和气压有关，气压降低，沸点降低．因此小军取走水沸腾时的烧杯纸盖，他发现温度计的示数比原来测量的沸点略为降低一点．
（5）把三个温度计同时放在一杯水里读数，如果三支温度计显示温度一致，说明温度计无偏差，否则，确有偏差．
故答案为：（1）有；变大；水蒸气；水分子间距离变大了；（2）小水珠；水蒸气遇冷后液化；（3）吸收；（4）98；低；降低；
（5）把三个温度计同时放在一杯水里读数，如果三支温度计显示温度一致，说明温度计无偏差，否则，确有偏差．

6. 小明同学准备“探究水沸腾时温度变化的特点”，先组装好实验装置，如图1所示；并进行了实验，现请你帮助

（抄1）水沸腾之前，水下层的袭温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，甲符合水沸腾前的现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，乙符合水沸腾时的现象．
（2）①水温达到98℃时已经保持不变了，但其中第7分钟有一个96℃，一定是错误数据，应该是98℃．
②由表格中数据可以，从3到9分钟，水的温度保持98℃不变，所以此时水在沸腾，并且沸点为98℃．水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变．
③如图，水升高的温度和比热是相同的，加热需要的时间不同，吸收的热量不同，根据Q=cm△t得，所以实验时水的质量不同．
④要缩短实验时间，我们可以用热水，或适量减少水量或盖上硬纸片来减少热量的损失．
故答案为：（1）乙；（2）①7；98；②继续吸热，温度不变；③水的质量不同；④用热水；减少水量．

7. 探究水沸腾时温度变化的仪器

（1）由于水沸腾实验，需要水进行加热，所以，除需要用温度计测量温度的变化外，还需要用秒表来记录时间． （2）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，此时的温度为98℃； （3）根据表格中数据描点连线作出水沸腾的图象，如图所示： （4）由图象知，水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变． （5）因为标准大气压下，水的沸点是100℃，沸腾过程中吸收热量，温度不变，并且水的沸点小于纸的燃点，所以纸锅没有燃烧． 故答案为：（1）温度计；秒表；（2）98；（3）见上图；（4）保持不变；吸热；（5）低于．

8. 观察水沸腾的实验需要用到哪些器材

烧杯、铁架台、石棉网、火柴和中心有孔的纸板、酒精灯、湿度计、计时器、水
这个实验上学时做过的，现在全忘了，我只找到了这些

9. 如图甲所示，是“”研究水沸腾时温度变化特点的装置图．（1）实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，

（1）液体从抄加热到沸腾需要的时间的长短与很多因素有关：水量的多少、水温的高低、火力的大小、是用酒精灯的外焰还是内焰加热等等，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长；故在实验中，向烧杯内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间；还可以采取的措施是：减小水的质量．
（2）a中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．
（3）首先确定横轴和纵轴代表的物理量和相应的标度，然后确定对应点，最后描点连线做出图象，如下图；（4）从实验数据可以看出，水不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以此时水的沸点是99℃，为了说明水沸腾过程中需要吸热，可以将酒精灯撤去，观察水能否继续沸腾即可．
故答案为：（1）缩短将水加热至沸腾所需的时间；减小水的质量；
（2）a；
（3）见下图：

（4）99；撤去酒精灯，观察水能否继续沸腾．

10. 探究水沸腾时温度变化的测量工具

（1）由于水沸腾实验，需要对水进行加热，所以，除需要用温度计测量温度的变化外，还需要用秒表来记录时间． （2）温度计一大格为10℃，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，此时的温度为 98℃； （3）从开始加热到沸腾的这段时间过长，可能是水的初温过低或水的质量过大； （4）沸腾前气泡在上升过程中，体积减小，到液面时消失；沸腾时产生大量气泡，气泡在上升过程中体积增大，最后破裂，水沸腾时的现象如图3中的图 b； 水沸腾过程中，温度保持不变； 停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程中水需要继续吸热； （5）根据表格中数据描点连线作出水沸腾的图象，如下图所示： （6）因为一标准大气压下，水的沸点是100℃，沸腾过程中吸收热量，温度不变，并且水的沸点低于纸的着火点，所以纸锅没有燃烧．选D． 故答案为： （1）秒表； （2）98℃； （3）水量太多 或 水的初温太低； （4）b； 保持不变； 吸热； （5）如上图所示； （6）D．