反射定律探究实验装置

1. 探究光的反射规律实验,的实验装置如图所示,平面镜放在水平桌面上

（1）一束红光贴着纸板沿EO射到O点，光将沿OF方向射出，如果把纸板ON的右半边向版后折，反射光权线不能显示，但是确实存在．当纸板在同一平面上时，既能看到反射光线，又能看到入射光线．实验也说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内．
故答案为：不存在．
（2）光的反射中光路是可逆的．从EO入射，从OF反射；从FO入射，从OE反射．
故答案为：OE．
（3）由表中反射角和入射角的度数可知，反射角等于入射角．
故答案为：反射角等于入射角；

2. 如图是探究光的反射定律的实验装置．（1）本实验中，为了显示光线，同学们采用______；（2）白纸板和镜面

（1）显示光线的方法很多，除了让光贴着平面传播外，还有让光通过粉尘或水回雾；本实验中，为答了显示光线，同学们可以采用让光贴着纸板传播；
（2）只有一组数据无法得出结论，得出的结论也有很大的偶然性，至少三组或以上才能得出结论．
（3）前后转动纸板F，当F和E在同一平面上时，便会看到反射光线，否则看不到，这就可以证明反射光线、入射光线和法线在同一平面上．
故答案为：（1）让光贴着纸板传播；
（2）不合理；实验次数太少
（3）验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面上．

3. 在探究光的反射定律的实验中，实验装置如图所示，E、F是两块粘接起来的硬纸板，且可绕ON转动，ON垂直镜面

（1）当纸板F向后转动一定角度时，便无法在纸板上看到反射光线，只有纸板E和F在一个平面的时候，才能同时观察到反射光线和入射光线，这表明反射光线、入射光线和法线在同一平面上；
（2）实验表明，反射角随着入射角的增大而增大，减小而减小，且始终两角相等．
故答案为：（1）不能，反射光线、入射光线和法线在同一平面上；
（2）增大，等于．

4. 光的反射定律的实验协装置图

A、入射光线、反射光线以及法线在同一平面内，故EO、ON、OF三线在同一平面上，说法正确；
B、反射角等于入射角，即∠EON=∠NOF，说法正确；
C、根据光路是可逆的可知，一束蓝光沿原FO方向射到0点，它反射后沿OE方向射出，说法正确；
D、如果把纸板ON的右半边向后折，反射光线仍然存在，但不会存在与后折的纸板上，说法错误．
故选D．

5. 如图是小明研究光的反射定律的实验装置，（1）小明

（1）此题主要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度内射到O点，量出入射角和反容射角的度数，然后改变光束的入射方向，即改变光线AO与ON的夹角，使入射角增大或减小，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较；
（2）由表中数据可知反射角和入射角始终是相等的．
（3）法线垂直于平面镜；故ON为法线；入射光线与法线的夹角为入射角为30°；反射光线与法线的夹角为反射角，也为30°．如图所示：
（4）以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内．
（5）当手电筒垂直照射白纸和平面镜，平面镜发生镜面反射，反射光线垂直反射，从侧面看时，几乎没有光线进入人眼，人眼感觉平面镜是暗的；光线垂直照射到白纸上，白纸表面是粗糙的，发生漫反射，反射光线射向四面八方，从侧面看时，有光线进入人眼，人眼感觉白纸是亮的，镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律．

6. 在研究光的反射定律的实验中，实验装置如图所示：硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕接缝ON转动，ON垂

（1）以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F纸板上不能观察到反射光线，只有在E，F板在同一平面上时，才能观察到反射光线．则证明了反射光线、法线、入射光线在同一平面内．
（2）让入射光线绕着O点在纸板E内转动，我们可以看到反射光线也在绕着O点转动，但始终在纸板F内，而没有越过ON到纸板E内，说明反射光线和入射光线分居法线两侧；
（3）无论入射光线和反射光线怎么绕O点转动，我们都可以发现：它们与转轴ON的夹角始终相等，说明反射角等于入射角．
故答案为：（1）反射光线；入射光线；（2）法线；（3）反射角等于入射角．

7. 探究光的反射定律实验需要那些器材

实验器材：平面镜，纸板，激光笔，直尺，量角器，笔。

光的反射演示器，其结构如图所示，一块平面镜，镶在一块木板上，白色光屏E垂直固定在木板上，白色光屏F可以绕垂直于镜面的ON轴转动，E、F屏上画有以O为圆心的圆弧，上面标有刻度。平行光源（J2501型光具盘的光源），低压电源（J1201型）。

(7)反射定律探究实验装置扩展阅读

光的反射定律

1、光反射时，反射光线、入射光线、法线都在同一平面内。（同一平面内）

2、光反射时，反射光线、入射光线分居法线两侧。

3、光反射时，反射角等于入射角。（角相等）

当光射到物体表面时，有一部分被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。

特殊情况：垂直入射时，入射角反射角都是零度， 法线、入射光线、反射光线合为一线。

两种反射：镜面反射与漫反射

1、镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（反射面是光滑平面） 。

2、漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线（反射面是粗糙平面或曲面）。

但无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律；漫反射只由于反射表面不平，形成不规则的反射，就是在不平的表面有些弧状或尖锐的形状，假设有一条光线射到上面，做其切线做为平面作反射线，这样就有许多的细小的“镜子”构成漫反射。

8. 如图是探究“光反射时的规律”的实验装置图．把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸

（1）由实验操作可知，如果把纸板ON的右半边向后折，是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；
如果一束光沿原FO方向射到O点，它反射后沿OE方向射出，说明光的反射现象中，光路是可逆的．
（2）根据光的反射定律，反射角等于入射角，如果入射角为20°，则反射角的大小也是20°．
反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射光线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光线与镜面的夹角．
故答案为：（1）反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内；OE；可逆；
（2）20°；将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为了反射角．

9. 如图为“研究光的反射定律”的实验装置：（1）装置中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出

（1）①我们不便于直接观察光的传播路径，即光线，但光线能显示在专光屏上，我们可以借助光属屏来显示光的传播路径；
②将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，因此借助光屏可以探究入射光线、反射光线和法线是否共面；
（2）由于入射光线、法线、反射光线在同一平面内，所以当E、F两块板共面时，可以在光屏上看到反射光；
若将F板向后折转一定的角度，则在F板上不能看到反射光，在光屏上不能看到反射光，但此时的入射光线、反射光线仍在同一平面内．
（3）根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射光线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°，60°45°，而75°，60°，45°正好是反射光线与镜面的夹角．
故答案为：（1）①显示光的传播路径；②探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内；（2）不能；在；（3）将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为了反射角．

10. 研究光的反射规律的实验装置叫什么

名称在乎厂家取。
我们实验室有：光的反射实验器（分组实验用）。
如果只用来演示，也可以叫 “光的反射演示器”