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验证植物呼吸作用实验装置

发布时间:2022-06-04 10:10:39

Ⅰ 如图为植物呼吸作用的实验装置示意图.请据图回答: (1)实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是______.

影响植物呼吸作用的来因素有光照,源温度等.(1)植物在光下能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用放出的二氧化碳还没有排出就被光合作用吸收了,影响了对呼吸作用的观察,因此实验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是防止进行光合作用.
(2)第二天揭开黑布,植物在黑暗的环境中能进行呼吸作用,吸收氧气放出较多二氧化碳,使小烧杯中的石灰水变浑浊了,(二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊)说明大烧杯内二氧化碳浓度增加了.
(3)将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴立刻熄灭,说明大烧杯内氧气浓度大大降低,因为里面的氧气被植物的呼吸作用吸收了.
(4)如果在烧杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,还需用黑布遮盖吗?不需要,因为小白鼠不能进行光合作用,而能进行呼吸作用吸收氧气放出二氧化碳;因此小烧杯中的石灰水也会变浑浊.
故答案为:(1)防止进行光合作用;
(2)浑浊;二氧化碳;
(3)熄灭;氧气;
(4)不需要;有,小烧杯中的石灰水变浑浊.

Ⅱ 如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验装置.试管中的液体是()A.清水B.氢氧化钠溶液C.澄清

二氧化碳的检验方法是把气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则证明有二氧化碳产生,因此,验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验装置中试管中的液体是澄清的石灰水.
故选:C.

Ⅲ 下图是验证植物呼吸作用的实验装置图.请据图回答有关问题:(1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让

(1)要验证植物的呼吸作用,就要使植物不进行光合作用,以免影响实验效果回;因此实验时,答用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入的目的就是防止植物进行光合作用.
(2)因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明实大钟罩内二氧化碳的浓度大大增加.
(3)氧气有助燃的性质,将燃烧着的火柴放进大钟罩内立即熄灭,说明大钟罩内氧气的浓度大大降低.
(4)根据呼吸作用的过程:有机物(储存能量)+氧(通过线粒体)→二氧化碳+水+能量,可以说明:植物的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳.
(5)呼吸作用在氧气的参与下,要不断的消耗植物通过光合作用制造的有机物,一部分用于呼吸作用,另一部分用于构建植物细胞或通过食物链和食物网进入其他生物体内.
故答案为:(1)见光后,植物进行光合作用影响实验效果
(2)二氧化碳
(3)氧气
(4)氧气;二氧化碳
(5)有机物;构建生物体;食物链

Ⅳ 图1所示实验装置可以用来验证______.此装置必须在______ 条件下.图2所示装置可以用来证明植物呼吸作用

图1装置放置在阳光下,漏斗内的金鱼藻会进行光合作用产生氧气,产生的氧气被收集在试管内;可用带火星的木条进行检验是否有氧气的产生.因此该装置可以用来验证光台作用是否产生氧气,但必须在有光环境中.
图2装置萌发的种子呼吸作用旺盛,会产生大量的二氧化碳气体,而二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊;因此该装置可用来验证植物的呼吸作用产生二氧化碳.
故答案为:绿色植物光合作用产生氧气;有光;二氧化碳

Ⅳ 验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验的实验装置为什么有棉花

A、把叶子放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热,这是为了褪去叶绿体,此实验是专验证绿色植物在属光下产生淀粉的实验,A不符合题意.
B、萌发的种子进行呼吸作用,产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此图丙能够验证呼吸作用产生二氧化碳,B符合题意.
C、乙能验证光合作用产生氧气,金鱼藻在光下进行光合作用,可以产生氧气,C不符合题意.
D、丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用,D不符合题意.
故选:B

Ⅵ 如图是某生物实验小组验证植物某些生理活动的实验装置它能用来验证的是

(1)图中有澄清的石灰水,而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,因此本装置的实验回目的是可以探究植物进行答呼吸作用释放二氧化碳;呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中,在线粒体氧化分解有机物食物能量.同时产生二氧化碳和水.
(2)光合作用需要光,呼吸作用有光无光都能进行.为防止植物进行光合作用吸收呼吸作用放出的二氧化碳,影响了呼吸作用的效果;要使该实验效果明显,本装置应放在黑暗无光的环境中.
故答案为:(1)线粒体;
(2)光合作用.

Ⅶ 图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图,图中a为红墨水珠,b烧杯中装有氢氧化钠溶液.当a稳定后,用

小白鼠进行呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,二氧化碳被b试管内的氢氧化钠溶液吸收,从而使得广口瓶内气体的压强减小,小于外界大气压,外界气压压着红墨水向右移动.
故选:C.

Ⅷ (5分)下图是王凯同学设计的验证植物呼吸作用的实验装置图,请据图分析回答下列有关问题: (1)王凯实验时

(5分)
(1)光合作用
(2)二氧化碳
(3)氧气
(4)氧气二氧化碳

Ⅸ 为了探究植物呼吸作用的产物,阳光兴趣小组设计了一个实验装置(如图),请分析回答:(1)该实验应选用_

(1)本实验选用黑色塑料袋,是为了遮光,以避免植物因进行光合作用消耗掉版二氧化碳而影响权实验效果.
(2)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,实验进行一段时间后,植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,打开阀门,用手挤压塑料袋,塑料袋内的二氧化碳气体就进入了乙瓶中,从而使石灰水变浑浊.
(3)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用;将乙装置放在黑暗处,植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用,消耗了塑料袋内的氧气,并产生了大量的二氧化碳,因此塑料袋内的气体能够使澄清的石灰水变浑浊.呼吸作用过程中气体变化的情况是吸进氧气,放出二氧化碳
故答案为:
(5分)(1)黑色;光合(2)浑浊;二氧化碳(3)吸进氧气,放出二氧化碳

Ⅹ 如右图是验证绿色植物的呼吸作用的实验装置,小烧杯内装的是澄清的石灰水,请回答下列问题.(1)此实验

(1)要验证植物的呼吸作用,就要使植物不进行光合作用,因为光合作用吸收二氧化碳,以免影响实验效果;因此实验时,用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入的目的就是防止植物进行光合作用.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊了,说明实验装置内二氧化碳的浓度大大增加.说明植物进行呼吸作用释放了二氧化碳.
故答案为:(1)使植物不进行光合作用,以免影响实验效果(2)二氧化碳的浓度大大增加,植物的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳

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