动能的大小与哪些因素有关实验装置

㈠ 如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．（1）实验中通过观察______的大小，来判断小

（1）实验中通过观察木块移动距离大小来反映小球动能大小，木块移动的越远，小球的动能越大．
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是让不同质量的小球从同一高度自由下滑，小球到达斜面底部速度大小跟物体的质量无关．
（3）表一，物体速度一定时，小球的质量越大，推动木块运动越远，小球的动能越大，所以物体的运动速度一定时，物体的质量越大，物体的动能越大．
表二，物体的质量一定时，小球的速度越大，推动木块运动越远，小球的动能越大，所以物体的质量一定时，物体的运动速度越大，物体的动能越大．
故答案为：（1）木块移动的距离；（2）让不同质量的小球从同一高度自由下滑；（3）物体的运动速度一定时，物体的质量越大，物体的动能越大；物体的质量一定时，物体的运动速度越大，物体的动能越大．

㈡ 如图，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．（1）实验中通过观察______的大小，来判断小球动

（1）在该实验中我们用到了转换的方法，即将小球动能的大小转化为其对木块做功的多少来比较，即小球推动木块越远，其对木块所做的功就越多，即具有的动能就越大；反之就越少；
（2）由于动能的大小与质量和速度有关，故想研究动能大小与质量的关系，应控制速度不变，故只需将不同质量的小球从同一高度释放，比较其推动木块所移动的距离大小即可．
（3）由表中数据可知，甲球的质量是乙球的2倍，而甲球的速度乙球的二分之一，结果乙球动能比甲球大2倍，说明对动能影响较大的是速度；
故答案为：
（1）木块被推动的距离；
（2）让质量不同的小球从斜面同一高度自由滚下；
（3）速度．

㈢ 探究动能的大小与什么因素有关的实验装置的改进

探究动能的大小与哪些因素有关这一实验用到了斜面

实验方法：控内制变量法

1. 使不同容质量的物体从斜面同一高度下滑，保证到斜面低端速度相等。

2. 2.使相同质量的物体从斜面不同高度下滑，保证物体质量相等。

3. 结论：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大
   

㈣ 所示是小明同学探究动能大小与哪些因素有关的实验

如图所示是小明同学探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：（1）试验中通过观察木块在同一水平面上被推动的______来比较小球的动能大小．（2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h1＞h2）由静止开始释放的目的是：______．（3）小球推动木块，最后静止时的位置...展开

（1）从甲乙两图中可以看出，小球滑下的高度不同，即小球刚到水平面上时的速度不同，并且小球滑下时的高度越大，木块被推动的距离越远，所以距离越远表明小球的动能越大．

（2）实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与速度的关系时，应保证小球的质量相同；改变下落速度，要让钢球沿斜面的不同高度处下落，使小球到达斜面底部时的速度不同；

（3）因为推动的距离越远表明小球的动能越大，如图甲乙所示可知乙图中小球将木块推动的远些，说明小球的动能与速度的大小有关．

（4）不同质量的小球被压缩程度相同的同一根弹簧弹出后，具有的速度是不同的，所以没有控制好变量，此方案不可行．

故答案为：（1）距离；（2）使小球到达斜面底部时速度不同；（3）相同质量的物体，速度越大，动能越大；（4）不可行；小球的速度不等．